《美麗的盤(pán)子》教案設(shè)計(jì)

1、 3秀麗的盤(pán)子教案設(shè)計(jì)徐田玲教學(xué)背景連云港市東海縣海陵路小學(xué)式各樣的陶盤(pán)、瓷盤(pán)、漆器盤(pán)、紙盤(pán)等盤(pán)子藝術(shù)品。使學(xué)生了解到盤(pán)子這一生活用品，通過(guò)裝扮、描繪可以變成秀麗貴重的藝術(shù)品；了解到從小小的盤(pán)子上可以欣賞到不同國(guó)家、不同民族的文化藝術(shù)內(nèi)涵；了解到盤(pán)子是由不同的材料制成的。教學(xué)課題教材分析綜合素養(yǎng)。料，通過(guò)自己的巧手，使之變成各種秀麗的藝術(shù)品。使學(xué)生學(xué)會(huì)自己想象力和制造力量。教學(xué)方法通過(guò)欣賞，讓學(xué)生了解有關(guān)盤(pán)子的文化、種類(lèi)、制作材料等，學(xué)會(huì)在瓷盤(pán)上繪畫(huà)，把握用多種材料制作盤(pán)子的方法、步驟。特別要擅長(zhǎng)利用生活中的廢舊材料，通過(guò)學(xué)生的想象、創(chuàng)作、變廢為寶，制作出各種盤(pán)子裝飾品、藝術(shù)品。引導(dǎo)學(xué)生留意觀

2、看生活，覺(jué)察生活中的美，學(xué)會(huì)各種不同的制作方法。作盤(pán)子的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)：裝飾、制作盤(pán)子藝術(shù)品的方法。教學(xué)預(yù)備教師預(yù)備：課件、白瓷盤(pán)、卡紙、彩紙、剪刀、膠棒等。學(xué)生預(yù)備：白瓷盤(pán)、彩色卡紙、繪畫(huà)工具、橡皮泥、廢舊材料、剪刀、膠棒等。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入階段東西，看，盤(pán)子。盤(pán)子有什么用處呢？盤(pán)子可以裝東西、盛食物、盛課件出示圖片秀麗嗎？由一般的白盤(pán)子變成一件裝飾環(huán)境的藝術(shù)品。你們想做嗎？今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)制作秀麗的盤(pán)子。板書(shū)課題：第五課 秀麗的盤(pán)子二、知探究1、小小的盤(pán)子里面的學(xué)問(wèn)可多了，我們先來(lái)了解有關(guān)盤(pán)子的文出示課件圖片請(qǐng)看這只就子粗暴、大氣，盤(pán)子上畫(huà)了什么？這是中國(guó)唐代三彩花葉盤(pán)，有哪些顏

3、色？唐三彩有多種顏色，但以藍(lán)、白、綠為主。唐三彩在世界上享有極高的聲譽(yù)。后來(lái)，我們的祖先又制造了瓷器，現(xiàn)在我們看到的是顏料中叫花青色。這是中國(guó)古代漆器盤(pán)，花紋精巧，色澤淺薄，格外美觀，中國(guó)是世界上最早使用漆器的國(guó)家。這是景德鎮(zhèn)的大瓷盤(pán)，不僅可以欣賞，還有很高的保藏價(jià)值呢！2、我們剛剛看到的盤(pán)子根本都是什么外形的？盤(pán)子還有其它的出示課件圖片我們剛剛看到了陶盤(pán)、瓷盤(pán)，還有其它材料制作的盤(pán)子嗎？小朋友知道的真多！我們來(lái)看視頻課件出示圖片出示實(shí)物這紙盤(pán)是教師利用舊掛歷紙制作的，好不好？想做嗎？3、現(xiàn)在教師就來(lái)教你們做盤(pán)子，請(qǐng)小朋友先看教師做！比一比，看誰(shuí)表現(xiàn)最好！教師就送他一個(gè)紙盤(pán)子。教師邊示范邊講解

4、：想做什么樣的紙盤(pán)，就畫(huà)出什么外形，在里面再畫(huà)一個(gè)小一圈的同樣外形。出示范圖這是盤(pán)子嗎？不是，為什么？由于邊緣沒(méi)有翹起。怎么辦呢？小朋友看好了，在紙的邊緣再剪幾道切口，直起了！4、盤(pán)子做好了，怎樣把它裝飾得更秀麗呢？我們一起來(lái)看看大師和小朋友是如何來(lái)制作的?出示課件圖片學(xué)習(xí)制作方法。什么？從內(nèi)容、顏色、構(gòu)思等方面來(lái)說(shuō)。學(xué)生說(shuō)，教師補(bǔ)充說(shuō)明，一間畫(huà)了牛和斗牛士，盤(pán)子成了角斗場(chǎng)，構(gòu)思真奇異中間 很多栩栩如生的人物、動(dòng)物造型。這是一個(gè)掛盤(pán)，寵愛(ài)嗎？寵愛(ài)它什么地方？學(xué)生說(shuō)，教師總結(jié)，顏色很明媚，格外秀麗。小朋友在白瓷盤(pán)上畫(huà)的一只大公雞。用水粉顏料在白瓷盤(pán)上繪 畫(huà)，顏料中要加一點(diǎn)洗衣粉，由于瓷盤(pán)比較光滑

5、，加上洗衣粉，顏料洗去重畫(huà)，始終畫(huà)到滿(mǎn)足為止。這幅是用什么材料制作的？生活中的很多廢舊材料，通過(guò)想象、創(chuàng)作都可以變成秀麗的藝術(shù)品，既保護(hù)了環(huán)境又美化了生活。材料拼貼。無(wú)論用什么方法裝飾盤(pán)子，圖案都要適合盤(pán)子的外形，才美觀、秀麗。5、下面教師就來(lái)裝飾一下這個(gè)盤(pán)子。我想剪幾個(gè)水果，先畫(huà)出水果的外形再剪下來(lái)，看。粘貼時(shí)，要留意適合盤(pán)子的外形。你學(xué)會(huì)了嗎？作業(yè)要求：1、自己或與同桌一起裝飾一個(gè)盤(pán)子。2、可以在盤(pán)子上繪畫(huà)或用各種材料拼貼。飾?，F(xiàn)在開(kāi)頭動(dòng)手吧！比比看，誰(shuí)的盤(pán)子最秀麗。過(guò)一會(huì)，把你制作好的盤(pán)子貼到黑板上你寵愛(ài)的位置。播放輕音樂(lè)覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)作個(gè)別指導(dǎo)，覺(jué)察有創(chuàng)意的作品要準(zhǔn)時(shí)呈現(xiàn)溝通。教師強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的圖案要適合盤(pán)子的外形，才美觀、秀麗。四、作業(yè)呈現(xiàn)及評(píng)價(jià)。開(kāi)一個(gè)秀麗的盤(pán)子展覽會(huì)。學(xué)生自評(píng)：說(shuō)說(shuō)自己的想法，為什么這樣創(chuàng)意？學(xué)生互評(píng)：你最寵愛(ài)那一件作品？哪里吸引你？教師總評(píng)：承受樂(lè)觀鼓舞的方法，確定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。五、課后小結(jié)通過(guò)這節(jié)課，我們知道了小小的盤(pán)子，大大的世界。只要同學(xué)們多觀看、勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，你就會(huì)覺(jué)察，生活中處處隱藏著美，讓我生活吧！想象力與創(chuàng)作力，他們的畫(huà)五彩繽紛。