2022年環(huán)境調(diào)查報告8篇

1、2022年環(huán)境調(diào)查報告8篇2022年環(huán)境調(diào)查報告篇1(一)怎樣看待學校草坪被踩踏問題從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會看到很多在學校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會有那么多人踐踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的狀況也是這樣呢調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學生認為是“方便，超近道”、28%的學生認為是“跟著別人走”?？梢姡覀兊牡缆分杏泻芏嘣O(shè)計時思考不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。個性是學生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及

2、綠化處，是學生上下學的必經(jīng)路，由于此時的人多，又趕時間，所以自然會選取“超近道”。同時，此種現(xiàn)象得不到制止和對踩踏的草坪不進行及時的修繕，就如“破窗理論”(即當某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發(fā)生)一樣，學生會“跟著別人走”，自然會被踩成大路。此外還有18%的學生認為是“道路不夠?qū)挕保绫眳^(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的。那么，就應如何處理這種現(xiàn)象呢調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認為應“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學生都期望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且期望增加綠化，恢復原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時，應注意到的是認為“擴寬路面”的選項北區(qū)學生是最多的，為18

3、%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩拢缟衔闹刑岬降囊莘驑怯覀?cè)的道路等。當然校園的建設(shè)不能只靠學校單方面的努力，也需要學生的共同努力，共同愛護，自我約束來完成?；谶@樣的原因，貴州大學學生會曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調(diào)查中，我們也特對這些警示牌的應如改善設(shè)計了問題(見附錄一，題4)。調(diào)查結(jié)果顯示，認為“標語更加形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改善。(二)如何解決衛(wèi)生的死角廁所衛(wèi)生問題有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時，第一個去的地方

4、就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑。但是我們貴州大學的廁所衛(wèi)生一向以來都是一個死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內(nèi)急，正好進了學校大門左側(cè)(子弟學校右側(cè))的廁所?？赡苣銓F大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因為，那里面地面污水橫流、便池無門、管道毀損、臭氣熏天等。那么，我們在校的學生對我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢是不是同樣的已“植入”不好的印象呢調(diào)查結(jié)果證明，僅有5%的人對此刻的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%。認為“較滿意，但仍需改善”的最多，達44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“十分不滿意”的總結(jié)達一半(共計51%)。可見，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問題，需要做很多工作進行改善。那么具體存在哪

5、些問題，如何進行改善呢除上面提到的那個廁所的問題外，我們學校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學生認為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達75%。還有37%學生認為就應解決好廁所衛(wèi)生問題，42%的學生認為就應解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設(shè)備沒有及時修理的狀況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更就應改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。(三)我們的校園清潔嗎“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學開始就貼到墻上、并認真地去做的事情。那么，我們的大學生是不是就應更加能夠踐行呢我們的校園更就應清潔呢調(diào)查結(jié)果顯示，

6、認為在校園里幾乎見不到垃圾的僅占4%，而認為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”、“垃圾池周圍”會經(jīng)常見到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學生的原因造成的，后者則是衛(wèi)生工作者的工作不到位、不認真造成的。很多學生扔垃圾時總是一個“拋物線”遠遠的就扔了出去，而不管其結(jié)果是否已經(jīng)到達。正所謂“上前一小步，禮貌一大步”，如果都做到了這點，可能這些問題。會得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個很意外的結(jié)果，看來學生們的習慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎課桌是用來學習的地方，丟垃圾在桌箱里不僅僅影響校容，對他人的學習也帶來不便(有38%的學生認為是自

7、習時最大的問題)。因此，才有41%的學生認為要改善此種現(xiàn)象需要學生們的自覺，其中女生這樣認為的高達50%。自覺并不是那么容易的，就應加大宣傳力度。同時也應加大監(jiān)督力度，有33%的學生就是這樣認為的。對于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應加強清潔工作者的職責心，加強監(jiān)督管理，加強清掃的次數(shù)、程度等措施來解決，有23%的學生就是這認為的。同時，很多地方也應增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設(shè)施的維護更換上存在的問題”時，就有21%的學生就應增設(shè)垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個客觀原因之一吧!2022年環(huán)境調(diào)查報告篇2一、營造氛圍，工作落實1、加強校園建設(shè)，提升校園魅力過去，由于各方面的原因，學校操

8、場塵土飛揚，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動開展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬元改善學校的環(huán)境。一是硬化校園：在2006年，學校投資一百多萬元硬化了操場和校園。二是綠化校園：在2006年，學校在原有綠化的基礎(chǔ)上，新增加操場綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20 xx年，學校投資30萬元粉刷了教學樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時增加衛(wèi)生設(shè)施，加強衛(wèi)生檢查，嚴格獎懲措施。四是文化校園：學

9、校利用主教學樓、南北教學樓、操場四周的墻壁上宣傳學校的愿景目標，張貼素質(zhì)教育標語，在文化長廊、宣傳學校的辦學思想，展現(xiàn)教育教學工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學?！睂冢麄鳌皠?chuàng)建”內(nèi)容，報道創(chuàng)建活動。五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。2、大力宣傳，營造“創(chuàng)綠”氛圍。為了營造良好的雙創(chuàng)氛圍，學校利用每周一教師例會、升旗儀式，組織全校師生學習市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng)綠文件，及時傳達上級部門的要求，并認真貫徹落實。本學期，給教師下發(fā)了榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊，作為健康教育教材師生一起學習。

10、廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時也進一步堅定了他們要為環(huán)保工作做貢獻的決心。在學校的號召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學習園地。學校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊會20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學校文明公約”、“環(huán)保倡議書”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)保”，人人談“環(huán)保”的良好的輿論環(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達90%以上。3、以少先隊活動為載體，加強環(huán)保工作落實（1）加強學生養(yǎng)成教育，深化學生日常行為規(guī)范建設(shè)。通過優(yōu)秀個人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進班級管理，督促和約束學生的言行，進一步細化學

11、生行為習慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實處，學校還在36年級選出了優(yōu)秀學生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊伍參與學校管理工作，促進學校教學管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進行及時通報、公布，凈化了育人氛圍，同時也在學生中掀起了比、學、趕、超的熱潮，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。在學生中開展了“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、墻上無污跡、桌

12、面無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話，使學生在活動滲透中告別陋習，注重禮儀，愛護校園。取得了較好的效果。（2）抓主題教育活動。及時利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號召他們?nèi)巳藸幾觥拔拿餍」瘛薄＝衲?0月份，組織學生參加了榆林市首屆中小學生科技節(jié)，學生通過一張張精美的科幻畫、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創(chuàng)意的小發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。（3）以創(chuàng)建綠色班級和評選環(huán)保小衛(wèi)士契機，在學生中廣泛開展環(huán)保教育活動，不斷加強和提高師生的環(huán)境保護意

13、識。先后開展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏環(huán)保之歌”、“用誠信共建我們的家”、“保護環(huán)境，健康你我他”等主題隊會，學生在自導自演的體驗教育活動中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。（4）重視安全教育，增強防范意識和能力。充分利用主題班隊會、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會等形式，對全校師生進行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強了學生防范意識和自救能力。二、系列教育，實踐活動一是開展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中

14、，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學生在課堂教學中提高環(huán)保意識、衛(wèi)生意識、文明意識。學校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時三落實，同時對教師的教案、上課情況定期檢查。二是開展紀念活動，通過舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹節(jié)紀念日等活動，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競賽，讓學生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習慣。三是組織實踐活動，通過和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”等社會實踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規(guī)范驗收、健康知識驗收。20 xx年10月，對學生健康知識知曉率、健康行為形成率通過考試

15、進行測試計算摸底。讓學生自己撰寫小論文，收集有關(guān)環(huán)?？茖W知識資料，體驗“環(huán)?！薄半p創(chuàng)”活動中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動的具體內(nèi)涵。 四是開展宣傳活動，通過板報、文化長廓、手抄報、廣播、隊會等陣地宣傳創(chuàng)建活動。三、課題引領(lǐng)，爭創(chuàng)省綠為了早日躋身于“省級綠色文明示范校園”的行列，我校已申報了一個省級創(chuàng)綠課題小學生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)，現(xiàn)正在實施研究。動員全體師生參與課題研究活動，爭取兩年時間順利結(jié)題。在課題實施階段，“創(chuàng)綠”課題組向全校師生發(fā)出倡議，使大家認識到：世界上本沒有廢物，只有放錯位置的資源。組織師生加入“變廢為寶”的活動，分類回收垃圾，作為科技創(chuàng)作的材料。同學們將廢棄物創(chuàng)造性利用，用

16、塑料袋、廢紙、光盤、廣告宣傳彩紙、飲料桶等創(chuàng)作出一件件款式新穎的環(huán)保時裝。五年級六班的環(huán)保時裝秀表演被作為“精品”推上了中央教育電視臺。有的學生還用泡沫、牙簽、紙片、雪糕棒組合成一座小洋樓，空塑料瓶搖身變成了“神州號”火箭。四、一份耕耘，一份收獲綠色學校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的

17、高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明

18、建設(shè)。高標準、嚴要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導高度重視，明確了分抓領(lǐng)導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的收集整理工作。對雙創(chuàng)工作計劃、實施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入柜。在上級部門的關(guān)心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。20 xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領(lǐng)導的高度評價，被命名為“市級綠色文明示范學校”。20 xx年3月，市政府授予我校“

19、綠色文明示范工程成績顯著集體”，獎勵獎金一萬元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進單位”，獎勵伍仟元。20 xx年12月，在城區(qū)機關(guān)單位衛(wèi)生檢查評比中，又一次被評為“衛(wèi)生一類”單位。20 xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績?，F(xiàn)申報創(chuàng)建“省級綠色文明示范學?！?，為此已申報了一個十一五規(guī)劃課題小學生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)，已立項，正在實施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學校的認可，多所學校來我校參觀學習雙創(chuàng)建檔工作。五、展望未來，困難不少雖然我們在“創(chuàng)建”活動中做了大量工作，取得了一定成效，但

20、學校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問題：一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個全民性、社會性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點，野廣告的亂涂亂寫給學校的創(chuàng)建工作帶來負面影響。二是創(chuàng)建需要資金。開展“創(chuàng)建”活動，無論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都需要大量資金，學校經(jīng)費的困難，制約著學校“創(chuàng)建”活動的開展。三是一些人的思想認識不到位，無論是學校領(lǐng)導、教師，還是家長，認為只有提高教育教學質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽。對開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動認為是?；茏樱@些思想認識也阻礙著“雙創(chuàng)”活動的開展。四是培訓、輔導，外出參觀學習機會太少，對“

21、雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。一年以來，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達的工作任務，同時也取得了一些小小的成績。在以后的工作中，我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻自己的微薄力量！2022年環(huán)境調(diào)查報告篇3造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。，作文頻道特意為大家收集整理了寫環(huán)境調(diào)查報告，希望能夠幫助大家，也希望大家可以學習進步。近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應盡

22、的義務。以下是實地調(diào)查出來的報告： 造成環(huán)境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康;污水會影響生活水，直接侵害人體?？戳诉@么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢?對，環(huán)境與我們的

23、生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境，我們責無旁貸!2022年環(huán)境調(diào)查報告篇4另一個世界是一個有著美好環(huán)境的世外桃源。在那里，春天的天空像被風婆婆洗了一樣，特別明凈，特別的蔚藍，蔚藍得猶如海水，還飄著幾朵白云。那兒樹栽了許多，到處都郁郁蔥蔥，池塘的水清澈見底，沒有一絲紙片，一個飯盒，地上干凈得比家里還美麗，幾乎每個人都做到了不亂扔紙片。在那里，夏天，人們不像我們中國人，每天都去一家燒烤店吃雞肉、魚、牛肉的等肉制品，他們上街只有白菜、水果等物品，他們從不吃肉制品，在那個世

24、界很涼快，每個人過得無比舒服。在那里，秋天，樹葉打著旋兒慢慢地落下來，人們都自覺帶著吸塵器和掃把去掃街道，呵！你一定會奇怪地問，他們?yōu)槭裁磿е鼔m器去掃地呢？當然是為了把灰塵吸起來去保護環(huán)境。在那里，冬天，天氣特別冷，雖然很冷，但他們感覺那里的空氣特別的清新。呵，你們聽了我介紹那里，一定很想去吧！但那個世界也許在國外，也許在更遙遠的地方，不過只要我們重視環(huán)境，每個人都去保護環(huán)境，也許另一個世界的環(huán)境就在我們中國人的眼前。2022年環(huán)境調(diào)查報告篇5隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國城市公共空間建設(shè)正加速發(fā)展，城市公園開始在國內(nèi)大量興建，常德也在近年來開始大建公園。市區(qū)已有詩墻公園、濱湖公園、屈原公園、白

25、馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段，其主入口緊鄰朗州路，交通便利。我們學校就坐落在濱湖公園旁邊，我們社團多次在濱湖公園開展行走活動，觀察植被、巖石等，我們也見證濱湖公園的變遷。濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園，園內(nèi)有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡，歷史較為悠久，同時也是休閑和鍛煉身體的好去處，每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園散步、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園，有一個人造湖，可惜這里的水不流動，水質(zhì)并不好。公園里的植物很多，既有郁郁蔥蔥的灌木，也有高大挺拔的喬木，營造出一個寧靜舒適的環(huán)境。公園內(nèi)還有許多游樂設(shè)施，如：

26、小型的火車、蹦極、碰碰車、游船、旋轉(zhuǎn)木馬等等，深受小孩子的喜愛，因此一到節(jié)假日，公園里滿是帶著小孩的父母們，熱鬧極！公園中，除環(huán)湖路外，還有一些小路交叉分布，四通八達，非常方便，還有公園游覽圖和明確的道路指示牌。從總體上說，濱湖公園環(huán)境還真不錯。去年年底開始，市政府對濱湖公園進行大規(guī)模的重建翻新，對整個湖底的淤泥進行清理，改善水質(zhì)，引進栽種大量水生植物和觀賞類植物，增建很多基礎(chǔ)設(shè)施，把硬硬的石頭路都變成軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好！走在里面，更舒服！我希望，我們的“城市花園”越來越美！2022年環(huán)境調(diào)查報告篇6碧洲公園是我們湘鄉(xiāng)市的一座綠洲，是大家休閑娛樂的好場所。我們小組的這次“環(huán)境保護”

27、調(diào)查就選了這個地方。3月15日下午兩點正，我和陳一臻、陳諶、黃羿軒一起來到碧洲公園。一進公園，就看見幾個大哥哥在吃棉花糖，其中一個吃了幾口就丟掉了，我追上去對他們說：“請丟到垃圾桶里。”他們看了我一眼，笑了笑就走了。再往前面走幾步，就看見草地上有小動物拉的大便，太惡心了，就沒有拍照。但草地上還有好多白色的垃圾，而垃圾桶就在幾步遠的地方無奈地看著這些垃圾。來到小竹林，就發(fā)現(xiàn)有幾根竹子被人砍掉了，我猜測它們是被人拿回家作晾衣桿了?？斓綇V場時，看見三三兩兩的人坐在草地上休息。一個小孩在桃樹上攀爬得特起勁，一會兒爬上去又下來，一會兒又爬上去把礦泉水瓶子放在枝丫上。陳一臻笑稱桃樹變成了“瓶子果子”。16日，我和媽媽一起到超市買東西，在收銀臺排隊時，媽媽告訴我裝東西的塑料袋是白色垃圾，不是環(huán)保袋。我觀察了一下，一直到我們離開，都沒看到有人拿環(huán)保袋購物，都是用的塑料袋。通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、用塑料袋等等只是一部分人，那是他們的環(huán)保意識還不強。我想我們應該趕快行動起來，保護好環(huán)境，讓我們的公園更加風景優(yōu)美，像我們看到的那樣，多的是那些種樹人。我希望蓮水河的河水是清澈見底的，