班會1-狀元學習心得課件

1、07高考狀元學習心得理科篇正確的學習方法+決心+毅力=成功 段磊制作 清華狀元談心得 一、“剽竊”好題，改造陳題、創(chuàng)造新題、剔除錯題、校正疑題。 二、二月份前：70%時間看書、30%時間做題，做容易的題和中檔題為主。 三、二月至四月：80%時間做題、20%時間看書，做中檔題為主。 四、四月以后：50%時間看書、50%時間做題，以中檔稍難的題為主。特別強調(diào)，對訓練量的把握就以學生自主的時間為參照。 五、復(fù)習時一定要注意各科的均衡。每門課都要復(fù)習到，如果將自己的優(yōu)勢科目掉以輕心，結(jié)果往往不好。 六、最后階段不要采取“題海戰(zhàn)術(shù)”的復(fù)習方法。最后階段做一些練習是必要的，但為了保持清醒頭腦，練習要特別講

2、求效率，題量不要太大，也不要把時間耗費在鉆研難題上。 河北理科狀元楊諾考清華、北大是實力，考狀元則是“運氣”。學習要細心，高考是學子之間的競爭，按實力拉不開距離，只有少失誤才能取得好成績。要利用好改錯本、筆記本。復(fù)習期間把平時積累的小知識連成一個網(wǎng)絡(luò)。上課注意聽講，走神時就強迫自己寫筆記，一字一句地跟著老師記，這樣注意力就集中起來了。注重基礎(chǔ)知識，學會心理暗示談到高考復(fù)習，趙旭照的經(jīng)驗是注重基礎(chǔ)知識，尤其是到了沖刺階段，不鉆研難題、偏題，而是鞏固基本方法。 一上高三，趙旭照就給自己定了三輪復(fù)習計劃。第一輪：詳細復(fù)習每一個細節(jié)，直到第一次模擬考試結(jié)束。第二輪：大塊內(nèi)容復(fù)習，知識系統(tǒng)化。第三輪：針

3、對高考，練習應(yīng)考技巧。平時，趙旭照習慣“自我心理暗示”：“不斷鼓勵自己，無論前面考得怎么樣，只要還有一門沒結(jié)束，就有翻盤機會”山東：趙旭照高考總分：共714分(含20分優(yōu)秀學生加分)(滿分750分) 上課或晚自習之前，他還總會對自己說：“我準備好用功了嗎？是的。我現(xiàn)在狀態(tài)很好，我可以超額完成別人不可能完成的任務(wù)！”Im ready!細節(jié)決定成敗“我的復(fù)習策略就是：抓重點，分小計劃，摳細節(jié)，爭取不失分。 我的長處是在學習上很細心，比較注意細節(jié)，一些概念性的知識，我都記得很牢。我還有一個厚厚的本子錯題集，那可是我的寶貝。里頭全都是些典型題目，是我平時在學習中做錯的題，我把它們抄下來，定期拿出來分析

4、，不斷鞏固復(fù)習，最終達到了查漏補缺的效果。高考結(jié)束后，我每天除了幫家里做農(nóng)活外，已經(jīng)把大學英語和高等數(shù)學第一冊的內(nèi)容基本自學完了。因為進入大學后，每個人在學習方面都很強，我希望自己能夠跟上節(jié)奏，盡自己最大能力，努力學好?！毙陆毫旨讶鸶呖伎偡郑?23分(含10分加分)(滿分750分) 河南：范佳琳（女）高考總分：705分(滿分750分) 我沒有優(yōu)勢，只能刻苦努力總結(jié)自己成功的秘訣，范佳琳給出了四個字：聽話，刻苦。談到學習的苦與累時，范佳琳毫不掩飾地說，自己就是一個農(nóng)村娃，沒有任何優(yōu)勢，只能激勵自己堅持不懈地努力。有韌勁，學習刻苦，這是所有認識范佳琳的人的一致評價。學校規(guī)定是6：20起床，而范佳

5、琳每天早上6：00就起床，用很短的時間洗漱完畢后就去讀英語了，同學們很少能在寢室里見到她。從高一到高三，范佳琳三年如一日。云南：王瑾（女）高考總分：706分(滿分750) 查漏補缺，建個錯題集查漏補缺，是王瑾的學習法寶，不論學理科還是文科她都采取了這個方法，不過具體的做法是不一樣的。 從高三下學期開始，對于理科科目，王瑾建立了一個錯題集，把做錯過的題都詳細地“記錄在案”，下次再考就不會在同一個地方摔倒；對于語文英語，涉及到很多的知識點，王瑾采用找漏洞的方法，進行查漏補缺。就這樣，知識的盲缺點一個個被抹掉，學習結(jié)構(gòu)越來越完整，考試起來一次比一次更好。王瑾還給學弟學妹們一個建議，高三要堅持鍛煉身體

6、，她每晚下了自習都會跑一千米，心情不好的時候跑三千米。高中階段雖然成績優(yōu)異，但王瑾也有學不進去的時候。作為一個要強的女生，她要求自己“竭盡全力，做到最好”。心得啟示： 說到不如做到，要做就做最好12放棄難題；鞏固基功3保證睡眠；自我調(diào)節(jié)；多做鍛煉4把握課堂，多做筆記；不忘試卷，綜合錯題朱師達（2005年湖北理科狀元） 有人這樣描述理綜的三門科目：物理難，化學繁，生物怪，認為它們都不容易學好。我總結(jié)了一句話：物理要練，化學要記，生物要既練又記。 高中物理不用學得太深，但一定要練熟，要做到手到題解，沒有題量的保證是不可能做到這一點的。當然，多做題并不意味著要采取題海戰(zhàn)術(shù)，題貴精不貴多，關(guān)鍵是要領(lǐng)悟

7、到思維方式。此外，解題時還應(yīng)該注意養(yǎng)成格式規(guī)范的良好習慣，這在高考這種高強度閱卷的考試中顯得尤為重要。 化學的定義多，很多東西都需要去記、去背，但更要注意理論聯(lián)系實際，要靠一定的做題量來保證所記的知識能夠熟練運用。 生物與物理化學不太一樣，老師講的你可能都明白了，但看著題你還是不一定能下筆。生物同樣需要做大量的題來保證，尤其是那些高考真題，必須去看去做，同時琢磨一下出題人的想法，思考一下會考哪些知識點。生物的知識點之多不遜于化學，一定要在學新課的過程中就下足功夫，落實到位。數(shù)學從高二墊底到高考138分 她的成績?nèi)绾翁岣甙僬鄄粨系匕l(fā)問，她成功了！ 我接任高二(14)班數(shù)學課時，有位劉姓女同學給我

8、留下深刻的印象。這位文靜樸實的山東姑娘，開始時學數(shù)學十分困難，幾乎每節(jié)課都有搞不清楚的問題，成為了“問題學生”，每一次考試就是一次打擊。在和我談話的十幾分鐘，她的目光始終停留在自己的腳上，我也能夠看出她的眼中始終噙著淚水，我非常清楚，此時的她，需要的是鼓勵和方法的指導(dǎo)。我告訴她：“我看過你的考試卷，雖然分數(shù)不盡如人意，但是思路清晰、方法合理，反映你的思維沒錯，只是許多題目是會做的，但粗心做錯或來不及做而已，相信通過努力，下次你就成功了。”她抬起了頭，不經(jīng)意地露出了一絲笑容。坦然面對別人譏笑好在，她會發(fā)問。開始時，她問的是概念性的問題。因為問題太簡單了，同學都會報以笑聲，但她會一本正經(jīng)地回敬他們

9、：“我的確沒搞清楚怎么辦？不能因為你們認為簡單而我就蒙混過關(guān)啊?！币浑A段堅持以后，她逐步掌握了基礎(chǔ)知識和基本概念的學法了。轉(zhuǎn)眼就期中考試了，考試前她信心十足，可是成績呢，她仍然墊底，無情的現(xiàn)實再次打擊了她，我看著她那似乎崩潰的表情，很是心疼，但是表面卻若無其事，笑著說：“這次分數(shù)雖然沒有起色，但是和以前的感覺是不是不同啊？我知道，你以前考試后對考卷沒有什么感覺的，做是做了，對不對就完全聽天由命了。這次呢，考試后知道哪里出了問題，是什么原因等，都心中有數(shù)，這就是很大的進步啊，堅持下去，下次你就成功了?！焙昧晳T助她上臺階鼓勵，再次提高了她學習的信心,燃起了學習的激情，她問問題的習慣仍在繼續(xù)。接下來

10、問的問題就是方法性的問題，明顯上了一個臺階。同學們也樂意來聽一聽，因為她常會提出大家想要提出的困難。期末考試又來臨了，我真的為她捏把汗！成績出來了，功夫不負有心人，這次進步了，雖然僅跨了一小步，但是對她來說卻是久違了的精神激勵！我們再次交流時，她眼睛正視著我說：“這次還沒有達到目標，老師放心，下次我就成功了?！痹傧聛?，她問的問題就是些隱含條件的挖掘問題了，明顯是思維嚴謹性方面的問題，她不僅是會了，而是在追求嚴謹和完美，更上一層樓了。直到有一天難住老師后來，她問的問題，既有深度又有難度，甚至會讓老師一時難以答出，要深入思考才有頭緒。她問的問題，有的是對已有方法的商榷，有的是對問題的變形，有的是對

11、問題的新思考，顯然是探究與創(chuàng)新開始萌芽了。最終，高考中她的數(shù)學獲得了138分的優(yōu)異成績，高出市平均分37分，順利地跨進了同濟大學的大門，她真的成功了！后來，劉同學在回憶這段往事時，感慨地說：“一個人在人生低谷中徘徊，感覺自己支持不下去的時候，其實就是黎明的前夜，只要你堅持一下，再堅持一下，前面肯定是一道靚麗的彩虹?！备咝?fù)習英語2007年內(nèi)蒙古理科狀元高鵬 英語的閱讀，其實只有兩大類題目：細節(jié)題和主旨題。前者要求必須讀懂文章，然后仔細地尋找文章中的信息，沒有捷徑可走。后者包括像語文概括文章大意、選TITLE以及猜詞題，這些和語文一樣，要從整體把握文章，需要有一定理解和概括能力。建議大家在平時的

12、生活中多讀一些原版的英語材料。廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，對寫作也有很大的幫助。當然，讀書還會給人以思想上、精神上的快樂，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。高考是以考查聽、讀、寫為主，既然如此，那么這些能力的培養(yǎng)只能靠平日不斷地訓練，并在實踐中使自己在諸多方面的能力逐步提高，因而，堅持每天聽一點，看一點，背一點，做一點，做到四點。 1、聽一點。即每天聽一篇高考聽力模擬試題，堅持采用三遍聽力法。第一遍按題目要求聽答一遍，第二遍看著聽力材料再聽一遍，第三遍姑且叫做盲聽，就是什么都不看再強化聽一遍。 2、看一點。閱讀理解是高考試卷中的重頭戲。但閱讀理解的訓練非一蹴而就，因而每

13、天堅持閱讀2-3篇題材廣泛、體裁不同的文章極為重要。提高閱讀能力的重要前提是掌握足夠的詞匯，因此，通過廣泛的閱讀，增加詞匯量也是提高閱讀能力的有效途徑。如有可能也不妨讀點英文報刊，多關(guān)注時事熱點。 3、背一點。俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。背誦可以強化記憶，加深理解，還可以增強語感。所謂背誦，不僅僅是簡單地反反復(fù)復(fù)背單詞，還要盡量做到字不離詞，詞不離句，句不離篇，多背些常用表達及典型句式，或一些常用諺語。 4、做一點。曾有人戲言說高三學生是“上高三，下題?！薄＿m量的“題海戰(zhàn)術(shù)”是必要的，但過濫過多會讓學生疲憊不堪，浪費大量的精力和時間，從而費時多、收效低。正確的方法是每天適度做一

14、些題型，而不僅僅是題目，針對較難的語言點，有目的、選擇地訓練，切忌難，偏，怪。實踐證明：歸納對比、融會貫通是高三復(fù)習制勝的法寶Topic Goes HereSubtopics go here江西省高考理科狀元 王龍(北京大學計算機科學技術(shù)系學生) 復(fù)習英語，我認為應(yīng)先把書細讀一遍，記下一些語言現(xiàn)象和老師抄的筆記，細到記住每個單詞，每個短語。英語高考題量很大，分數(shù)極輕，丟一兩道選擇題常常無關(guān)緊要。但也正是這里一分那里兩分的積累，才使其總分為150這么多的分數(shù)，正所謂不積小流無以成江海。如果不重視一個個語法點、一個個詞和詞組，要想考好英語那是很難的。因此基礎(chǔ)在這里顯得尤為重要。一個人基礎(chǔ)具有穩(wěn)定性

15、，因而英語成績較穩(wěn)定，一時難以提高，但也不易下降。這并不是說就不要復(fù)習英語了，因為強化訓練可以使你熟練，提高應(yīng)試能力。 貴州省高考理科狀元 胡湛智(北京大學生命科學學院學生) 英語科復(fù)習可能是大家傾注時間最多的科目，它和語文一樣，要靠平時的積累。如果你在一開始學至初中畢業(yè)都學得不錯，到了高中就會輕松得多。英語的功課如果欠了“債”，也不要急，要依照積累的規(guī)律循序漸進地加以提高，具體做法如下： 首先，對老師上課復(fù)習的重要內(nèi)容和例句等作較詳細的筆記，經(jīng)常抽時間看筆記，把典型例句背下來。其次，將從初中到高中的書上的詞組、常用詞組、重要句型、重點詞的搭配用法等做一系統(tǒng)的整理，尤其是動詞、形容詞的用法。這

16、項工作的工作量比較大，但不要怕難，因為它是提高英語能力包括應(yīng)試能力的一個非常有效的手段。整理完后你必須把它們讀熟，能背下來效果更好。第三，把從初中到高中的課文全部背誦一遍。聽起來嚇人，但由于是已學過、讀過，大部分背誦過，所以工作量并不算太大，背誦的目的是培養(yǎng)對外國語言的感應(yīng)能力，即“語感”。一旦形成初步的語感，做題便比較得心應(yīng)手了，正確率也比較穩(wěn)定，這是一個有效的速成法，供大家參考。此外，建議大家每天抽半小時(最好在早上)堅持讀讀背背課文、詞組、習慣用法等，短期內(nèi)可能看不出效果，堅持下來就會有明顯的體會。最后，英語和語文一樣要做相當數(shù)量的題，英語題也是比較容易重復(fù)出現(xiàn)的，要大量做題來適應(yīng)各種題型。其中，完形填空和短文改錯大都可以用上語感結(jié)合推斷的辦法加以解決。對于新出現(xiàn)的填單詞的題型不少同學感到棘手，其實這主要是對單詞的熟悉程度問題，你背過的課文和句型在這里會充分顯示它的價值。 英語作文是比較容易得分的題型，占30分之多。要想提高英語作文水平，一方面背課文，另一方面可以從造句開始，逐步構(gòu)造復(fù)雜的句子，再發(fā)展到寫段落、篇章。還有一個辦法，稱為Free Writing，每天抽10分鐘時間，任