寫小英雄雨來的讀后感100字

1、寫小英雄雨來的讀后感100字 小英雄雨來這篇處女作，1948年發(fā)表在人民日報上，受到了廣闊讀者的全都好評。讀后感讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得仔細(xì)認(rèn)真，才能深化理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會你是否在找正預(yù)備撰寫“寫小英雄雨來的讀后感100字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 寫小英雄雨來的讀后感100字1 讀完小英雄雨來之后，我的心境久久不能安靜。雨來是一個聰慧機警、喜愛祖國、不屈不撓的孩子。 最吸引我的是他勇斗日本鬼子的一篇。那天，雨來被日本鬼子和警備隊抓進了一個據(jù)點，鬼子軍官對雨來進行拷打，雨來不但沒有屈服，還英勇地往敵人手臂上狠狠咬了一口。敵人又

2、對他進行誘惑，雨來也沒有被迷惑。在李大叔的幫忙下，幫助游擊隊隊長杜紹英和偽裝在據(jù)點的游擊隊員把在據(jù)點的全部敵人俘獲。 雨來既英勇機智，又非常喜愛學(xué)習(xí)。那時候雨來上不起學(xué)，只能到三鉆兒家那簡陋的豆腐房里學(xué)習(xí)，他從老師那兒學(xué)到了“我們是中國人，我們愛自我的祖國?！边@句話，并且晚上也勤奮地背書，也正是由于這一句話，雨來立志要當(dāng)八路軍，保衛(wèi)自我的祖國。 在應(yīng)對危急時，要機靈英勇，在學(xué)習(xí)上也要勤奮上進。我們此刻的幸福生活，是先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。和他們之前的生活相比，此刻的我們坐在寬敞、光明的教室里，安心地讀書。那時候的和我們同齡的孩子們卻要每一天提心吊膽的，生活在戰(zhàn)斗之中。想到這兒，我打算要更加

3、勤奮地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長和老師對我們的期望。 寫小英雄雨來的讀后感100字2 太陽已經(jīng)落下去，藍(lán)色的天上飄著一塊一塊像紅綢子的浮云，照在還鄉(xiāng)河上，河水里就像開了一大朵一大朵的雞冠花，葦塘里的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠的飛著。這漂亮的風(fēng)景并沒有給人們帶愉悅，只聽見河沿上響了幾槍，老人們含著淚，孩子們“嗚嗚”地哭 這是聞名作家管樺筆下的小英雄雨來。 讀到這里，我的眼睛模糊了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，祈求奇跡的消失。果真，在蘆葦蕩里，水面上露出個小腦袋來，雨來像個小鴨子那樣抖著頭上的水。他沒有死，我懸著的心最終落下了。 雨來12歲，和我年紀(jì)差不多，在那艱苦的戰(zhàn)斗年月，他卻英勇地和小伙伴們一起抗日，掩護李

4、大叔、探敵情、引敵進雷區(qū)、送雞毛信讀完這本書，我對八路軍小英雄雨來的崇高的愛國精神鄙視不已。 從小我就對軍人有一種莫名的情感，每次觀看國慶大閱兵時，我都對那颯爽英姿、錚錚鐵骨肅然起敬，那時我就立志長大后要當(dāng)一名軍人。當(dāng)災(zāi)難來臨時，我從他們的瞳孔里看到了誓死抗?fàn)幍氖繗夂捅＜倚l(wèi)國的決心，他們用堅實的臂膀沒收了地震的山崩地裂，沒收了洪水的猖狂流竄，沒收了病毒的肆意集中，沒收了人民的恐慌擔(dān)心 一支蘸滿英雄們熱血的筆，譜寫出了一曲經(jīng)久傳唱的愛國之歌。此時，我想起了梁啟超的那句“少年富則國富，少年強則國強”，是啊，我們作為祖國將來的接班人，應(yīng)當(dāng)從小樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，喜愛祖國，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝自己，長大后把

5、祖國建設(shè)得更加富強! 年少的我合上書本，向著天空放飛我的幻想：為中華之富強而勤奮讀書! 寫小英雄雨來的讀后感100字3 前幾天，爸爸特地給我買了一本書小英雄雨來，剛讀幾頁，我就愛不釋手了。幾天功夫，我就把全書讀完了。讀完后真讓我心潮起伏，感慨萬千！我情不自禁想與大家一齊共享 讀完小英雄雨來這本書，我為雨來感到驕傲與傲慢。有一次，當(dāng)雨來獨拘束家時，鬼子來“掃蕩”了。交通員李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告知別人。待李大叔藏好后，雨來舍命往后院跑，但為時已晚，雨來被鬼子抓住，鬼子用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈。為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼

6、子看軟的不行，開頭對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著他的頭要劈死雨來，恐嚇雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可雨來就是堅決地回答“不明白”“沒觀察”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊預(yù)備槍斃。雨來趁鬼子不留意，一頭扎進河里游走了 我很喜愛雨來，淘氣而不失機靈、英勇。我要學(xué)習(xí)他應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)上的困難時毫不退縮，開動腦筋，用自我的才智去攻克難關(guān)。和雨來比起來，我慚愧極了。有時，我就由于肚子有點痛就不想去上學(xué)。說起上學(xué)，父母不但交錢讓我們上學(xué)，還時時到處關(guān)懷、寵愛我們。我們的教室寬敞光明，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學(xué)得很仔細(xì)。不僅僅如

7、此，雨來還跟敵人斗智斗勇，為祖國的解放事業(yè)做貢獻！正由于有了很多個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們今日的完善生活。作為生活在和平年月的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮勉圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚。 古往今來，英雄人物數(shù)不勝數(shù)。有虎門銷煙的林則徐，有錚錚鐵骨的霍去病，有聲震藍(lán)天、魂歸長天的李劍英，還有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒的張云逸在他們心中，他們的信念是宏大的，他們的信念無異于把自我變成一塊“長城”上的磚，用自我的身、自我的心鑄就新的長城。雖然他們已離我們遠(yuǎn)去，可是他們的精神永久留在我們心中。 我們新一代的少年要學(xué)習(xí)“雨來”精神，學(xué)習(xí)很多革命先烈的精神，愛我們的祖國，

8、愛我們身邊的每一個人。大家團結(jié)一心，強大我們的祖國。 寫小英雄雨來的讀后感100字4 在晉察冀邊區(qū)北部蘆花村，生活著一位十二歲的少年雨來。 在戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)斗時期，雨來多次與敵人斗智斗勇。為掩護交通員李大叔，雨來與鬼子多次對話，始終保持著鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，最終勝利跳河逃命。為讓八路軍傷員順當(dāng)轉(zhuǎn)移，雨來受到了鬼子漢奸的盤問與威逼，但雨來的機靈使得戰(zhàn)士平安轉(zhuǎn)移，上演了一招“瞞天過海”。再后面，雨來在伏擊戰(zhàn)中不幸被俘，但雨來寧死不屈，之后又裝病瞞過日偽軍隊，還策反了李四喜，和八路軍里應(yīng)外合一舉殲滅了一支日偽軍隊，奪取了據(jù)點，自己卻身負(fù)重傷。 雨來的形象是抗戰(zhàn)中的典型愛國兒童形象。埋地雷，做偵察，把敵

9、人引入雷區(qū)。他傾盡全力替杜紹英送信，使這位游擊隊隊長準(zhǔn)時獲救。對敵人，威逼利誘，不卑不亢;對敵人，英勇無畏，機靈鎮(zhèn)靜。對八路軍戰(zhàn)士，他愛護周到，盡心盡力，熱忱周到。小小的雨來有著大大的能量，他總是奮不顧身，毫不保留和竭盡全力為國家、為人民貢獻著自己的一份力氣。 為什么小小的人兒能爆發(fā)出如此強大的力氣呢?為什么小小的人兒能奮不顧身奔忙于抗日的第一線呢?為什么小小的人兒能抵抗兇狠日偽軍的威逼利誘呢?為什么小小的人兒在與敵斗爭時總能成功呢?我信任這不是幸運，也絕非巧合，更不是人為或者天命，而是來自雨來心中哪一個最堅決的信念支撐著雨來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”當(dāng)日寇長驅(qū)直入，國家陷入危難之

10、際，小小雨來總是用其最大力氣守護祖國、愛惜祖國甚至愛護祖國。這份對祖國的愛是如此執(zhí)著，如此膚淺，使他忘了自己，忘了危急，也忘了恐驚，只是英勇堅韌地戰(zhàn)斗下去。 如今早已是和平年月，兇狠危急的抗日戰(zhàn)斗已離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但挑戰(zhàn)無處不在。只有跟雨來一樣擁有一份屬于自己的堅決信念，樂觀英勇滴迎接挑戰(zhàn)，克服困難，才能變得更強大，也更有力氣實現(xiàn)自己的抱負(fù)和宏大的志向。 寫小英雄雨來的讀后感100字5 小英雄雨來是聞名作家管樺寫的一部具有代表性的中篇小說。我喜愛這篇文章，故事情節(jié)一波三折，愛國情懷躍然紙上，環(huán)境貓寫美麗，沒有過多華麗的詞藻，人物形象刻畫鮮亮，每人都有不樣的模樣，保留了方言，更加具有親切真實之感與我產(chǎn)生劇烈的“打倒日本主義”的共鳴。 仆人公雨來從站的放哨，為大人們打掩護，到后來經(jīng)受了系列與日本侵略和特務(wù)的驚險斗爭，面對侵略者，他樂觀英勇的抗?fàn)?，充分發(fā)揮自己的才智，最終戰(zhàn)勝了敵人，取得成功。他那種對敵人的激憤讓我們感受到作為一個中國人的責(zé)任。雨來的身上凝聚了我國人民的優(yōu)秀品質(zhì)，是我國抗日戰(zhàn)斗時期千千萬萬勞動人民的縮影。他是20世紀(jì)的英雄，是故事里的英雄。他的抗?fàn)幾屛覀兏惺艿揭粋€中國人對侵略者的愁恨，對自己國家的深深喜愛。他的故事關(guān)心我們牢記這片大地曾經(jīng)受到的損害。 從整本書可以看到中國那段不