“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動心得體會

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 “三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動心得體會 7月6日，“三項(xiàng)教導(dǎo)”活動進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教導(dǎo)大綱。通過這一天的學(xué)習(xí)，我對中小學(xué)教師職業(yè)道德模范有了全新的熟悉，為以后自己的進(jìn)展方向指領(lǐng)略道路。 關(guān)于“愛國守法”。這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是要愛國。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師確定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的進(jìn)展要關(guān)切，對人民群眾的疾苦要可憐，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。二是要守法。教師對各項(xiàng)法律法規(guī)要熟諳，要帶頭積極遵守，十足不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是

2、不理應(yīng)有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做斗爭，做好學(xué)生的法律學(xué)識教導(dǎo)。 關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就理應(yīng)毫不躊躇地喜歡它。作為一名人民教師，務(wù)必要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷舉行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦付出自己全部的氣力。 關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。我們教師對待學(xué)生確定要一視同仁，公允公正，不理應(yīng)冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生勞績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無留存地保護(hù)他們、關(guān)切他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要實(shí)時(shí)撫慰、勸解； 當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生告成時(shí)，教師

3、要一起共享、慶賀。 關(guān)于“教書育人”。教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生學(xué)識，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識?，F(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，只要勞績好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而勞績差的學(xué)生那么受到輕視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的，它違背了教導(dǎo)教學(xué)的宗旨，會給學(xué)生樹立錯(cuò)誤的人生觀、人才觀。還有些教師，全日搞題海戰(zhàn)術(shù)，生怕學(xué)生得以閑靜，不把學(xué)生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的喜悅、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，夢想老師們引起重視。 關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他

4、們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模仿的目標(biāo)，因此，教師確定要給學(xué)生做好模范?？鬃诱f：“其身正，不令而行； 其身不正，雖令不從?！边@說領(lǐng)略身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，大量學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一片面學(xué)生卷著一條褲腿。問他們?yōu)槭裁催@樣，他們說，老師就是這樣的。一看，老師公然這樣。這個(gè)故事是引人深思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話透露了教師平日一言一行的重要性。我們確定要留神自己的細(xì)節(jié)，如言行、著裝等，否那么你會害了你的學(xué)生。 關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時(shí)代對教師的要求更高了，假設(shè)我們教師還得志于以前掌管的那點(diǎn)學(xué)識，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的學(xué)識素養(yǎng)和教導(dǎo)觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號。 通過對中小學(xué)教師職業(yè)道德模范的