中學(xué)讀者讀后感600字

1、中學(xué)讀者讀后感600字 看讀者，是一種習(xí)慣，每次晚飯后順手翻閱、細(xì)讀，總會(huì)有很多個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情、對(duì)于人生、對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì)有種種新的理解。這里給大家共享一些中學(xué)讀者讀后感600字，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 中學(xué)讀者讀后感600字1 新學(xué)期，新氣象。這學(xué)期老師還在班里開展了課外閱讀活動(dòng)。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特別的作業(yè)，閱讀讀者上的十篇文章。這是不是很簡(jiǎn)潔呀?不，還有要求呢：寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。 我是第一次接觸這種雜志，第一次看讀者上的文章。讀者的文章特別好，不僅有蘊(yùn)含深刻道理的“意林”、風(fēng)趣幽默的笑話專欄，也有

2、情感真實(shí)的“名人軼事”欄目但也有一些不適合我的，所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章，讀者的十篇文章寫完了，假期也結(jié)束了，轉(zhuǎn)瞬開學(xué)了。 現(xiàn)在讀者成了我們班爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節(jié)語文課和周三下午的兩節(jié)作文課，是我們講讀者的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)講，讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想，下面的同學(xué)仔細(xì)聽，依據(jù)狀況進(jìn)行補(bǔ)充，老師還向同學(xué)提出一些更深化的問題，通過這種方式來提高我們的閱讀力量。 讀者這本書的文章有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑?，F(xiàn)在讀者成了我身邊最好的伙伴。我也成了讀者最忠實(shí)的讀者。 中學(xué)讀者讀后感600字2 今年暑假，學(xué)校開展了好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，我樂觀參加了，我和大家一

3、起共享讀者。 我一上學(xué)校，便定了讀者這一本書。原是看到同學(xué)們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當(dāng)我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭?shù)墓适码[藏著一個(gè)個(gè)深深的哲理，讓人不得不佩服的聰慧才智。 我有一個(gè)習(xí)慣，看一本書，總是會(huì)仔細(xì)地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是特別重要的，而讀者的每一篇卷首語都會(huì)告知人們一個(gè)深深的的道理，讓人們的映像非常深刻，引起人們的深思。 我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經(jīng)變得有些不正常，還常常做一些驚奇的舉動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)離家出走，她的丈夫也因此操透了心。 有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學(xué)校。突然，她的病犯了，竟然在公

4、路上手舞足蹈起來，引來了很多路人駐足欣賞。兒子放學(xué)了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時(shí)露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。 是啊，母愛是宏大的，它既體現(xiàn)在驚天動(dòng)地的大事上，也體現(xiàn)在日常生活中。而我們?cè)谄匠Ｇ∏『鲆暳诉@種愛，每一次微笑，每一個(gè)眼神，每一次回眸，每一聲吩咐，我們真的真的忽視了。 依稀記得，我幼時(shí)特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會(huì)煎給我吃?？呻S著時(shí)間的增長(zhǎng)，我的叛逆心理越來越強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發(fā)覺里面有蛋

5、殼，我生氣的丟下碗筷，去上學(xué)了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時(shí)連句對(duì)不起都沒有，現(xiàn)在想想我那時(shí)真是不懂事，現(xiàn)在，我真心跟媽媽賠禮。 讀者讓我收獲了許多，讓我明白了一個(gè)個(gè)大道理，了解了一個(gè)個(gè)感人的故事，聽到了一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。我寵愛讀者。 中學(xué)讀者讀后感600字3 常?？吹狡拮臃醋x者，用她的話說讀者、青年文摘與萌芽等這些書籍是陪伴她長(zhǎng)大的書籍。 近日有幸也拜讀一下妻子口中陪伴她成長(zhǎng)的東西。我看到的不僅僅是一本書原本的學(xué)問，而是從中，使我我深深感動(dòng)。 你知道有時(shí)候，有些歌、有些東西就是有那種力氣。哪怕它在你的手機(jī)里藏了好幾年，哪怕它早就過了黃金期，哪怕越來越少的人

6、會(huì)提起它。你就是知道，當(dāng)你一聽到這首歌，一看到那些漫畫的時(shí)候，就會(huì)想到從前的自己，你就會(huì)獲得一種莫名的力氣。這種力氣能夠讓你感受到自己的節(jié)奏，讓你以跟世界不同的方式獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn)著，讓你能聽到自己。 就猶如我家里存放的那些舊書，那是曾經(jīng)妻子孩童時(shí)候閱讀的一些書籍。她讀書的時(shí)候總是一個(gè)人悄悄坐在窗前的沙發(fā)上閱讀，一看就是一下午。后來妻子有了孩子，工作也日益繁忙，慢慢的就離這些書籍漸行漸遠(yuǎn)。這些曾經(jīng)的舊書籍已經(jīng)開頭褪色泛黃。可是妻子仍舊對(duì)這些已經(jīng)過了年月的老書籍有著深厚的感情，即使是家里的幾次翻新與裝修，妻子始終不忍心把他們賣掉或丟棄。 與塵封在歲月里的東西相遇，是一種美妙。人世間，總會(huì)有一些美妙和你相

7、遇。有時(shí)候一櫥柜的舊書就是一段悲喜交加的感情，就是會(huì)讓你簡(jiǎn)潔卻能讓自己充實(shí)快樂的東西。 中學(xué)讀者讀后感600字4 讀者是伴隨我整個(gè)假期的一本雜志。內(nèi)容包括了文苑、人物、.、人生、生活、文明、悅讀、點(diǎn)滴、互動(dòng)和藝術(shù)等等。 “文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創(chuàng)精品。它告知我很多做人的道理?！叭宋铩狈譃槿宋锖兔溯W事。它告知我很多偉人的往事?！?”分為雜談隨感、話題和.之窗。它告知我很多.上的變化。“人生”分為人世間、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校內(nèi)內(nèi)外。它告知我很多人的一生。“生活”分為心理人生、經(jīng)營(yíng)之道、品位、生活之友和樂活。它告知我很多生活的樂趣。“文明”分為在海外、他山石、風(fēng)

8、情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。 它告知我很多文明的重要性。“悅讀”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告知我生活中的很多小事都能成為笑料?！包c(diǎn)滴”分為意林、資料卡和點(diǎn)滴。它告知我很多一點(diǎn)一滴都有含義?！盎?dòng)”為互動(dòng)。它告知我很多人的困惑并解答。“藝術(shù)”為封面。它告知我很多藝術(shù)的精華。 讀者里很多文章含義深刻，令人回味無窮，開闊了我的視野。它教會(huì)我了很多人生的哲理，對(duì)我今后的成長(zhǎng)起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊! 中學(xué)讀者讀后感600字5 訓(xùn)練學(xué)家說：“書是才智的鑰匙”;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書是致富的信息”;文學(xué)家說：“書是人類的養(yǎng)分品”;史學(xué)家說：“書是人

9、類進(jìn)步的階梯” 每當(dāng)我買回一本讀者，我都會(huì)仔細(xì)地看“卷首語”，我認(rèn)為一本書的“卷首語”尤為重要，由于它會(huì)告知人們一個(gè)深深的道理，讓人過目.。 讀者中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，布滿了才智與靈性。里面有很多散文、小說，猶如甘甜的泉水澆灌我的大腦，滋潤(rùn)我的心田。 隨便閱讀一篇文章，都讓我明白了大道理，關(guān)于節(jié)省、環(huán)保、學(xué)習(xí)、道德等。并且很多運(yùn)用了各種手法，將那些枯燥無味的文章演奏成美麗的樂章，同時(shí)學(xué)問也如樂曲一般印入我的腦海。 在與讀者交往的過程中，我發(fā)覺是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力氣;同時(shí)，也是它為我端來暖暖的紅茶，鼓舞我“上帝關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗”。 就這樣，在很多個(gè)與它相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。同時(shí)我有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽光和新奇的空氣，它成了我伸展心境時(shí)的好去處