新聞發(fā)稿中的易錯字詞

1、 /11新聞發(fā)稿中的易錯字詞A.安裝不要寫成按裝。.安詳不要寫作安祥。.艾滋病不要寫成愛滋病。.黯然不要寫作暗然。B.按部就班不要寫作按步就班,按部就班的部指門類。三部曲不要寫作三步曲,三部曲的部指部分。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí).在表達埋怨這個意思的時候，不要把抱怨寫成報怨。.報道與報導(dǎo)讀音不同，提倡用報道。.爆發(fā)與暴發(fā)。爆發(fā)指因爆炸而發(fā)生，如火山爆發(fā);暴發(fā)指突然發(fā)作，多用于山洪、大水、疾病等。非典作為一種急性流行病，應(yīng)用暴發(fā)o另，在用于社會事物時，爆發(fā)指像爆炸一樣突然發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運動等，又用于表示力量、情緒等。暴發(fā)也指突然得勢或發(fā)財，多含貶義。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅

2、用于個人學(xué)習(xí).辨與辯。凡與區(qū)別、辨別、分辨有關(guān)的，用辨不用辯;凡與言辭、辯論、辯解有關(guān)的，用辯。如分辯率應(yīng)為分辨率;被告辨護律師應(yīng)為被告辯護律師o辨明與辯明、辨證與辯證等含義不同，適用對象也不同，女辨明是非是指辨別清楚是與非；辯明事理是指辯論清楚道理。中醫(yī)所說的辨證施治（區(qū)別病人的不同征候進行治療）顯然不能用辯證o文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí).表明一般指把思想感情顯示出來；標(biāo)明指做出記號或?qū)懗鑫淖?。表率一般不寫作表帥o作動詞時，用統(tǒng)率不用統(tǒng)帥；作名詞時，用統(tǒng)帥不用統(tǒng)率o文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)部署不要寫作布署o備加倍加備受倍受都是可用的詞，其中倍與備主要區(qū)別在所表示的程度不同。倍指加倍

3、，有更加、格外的意思，女口信心倍增倍感親切倍思親o備是表示完全，有極而言之的意思，女艱苦備嘗關(guān)懷備至備受歡迎備受青睞o文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)倍字不能用于表示減少的場合。減少了一倍是錯誤的用法，應(yīng)寫作減少了一半減少了50%或減少了五成o文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)薄與簿。女接警記錄薄應(yīng)為接警記錄簿;對薄公堂應(yīng)為對簿公堂o薄指單??；也指輕視、看不起，如厚此薄彼；也可指迫近，如日薄西山。簿指本子、賬本，如發(fā)文簿。練習(xí)簿不能寫作練習(xí)薄o文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)撥與拔字形差異不大，容易出錯。女財政拔款應(yīng)為財政撥款；拔通電話應(yīng)為撥通電話o文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)板與版o板特指較硬的片

4、狀物體，如板凳、板車，也可引申用來形容呈片狀的物體，女板塊；版本義指文字或圖形的供印刷用的底子，主要用于印刷、出版。經(jīng)濟板塊不要寫作經(jīng)濟版塊，雕版不要寫作雕板o文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)完璧歸趙珠聯(lián)璧合不要寫作完壁歸趙珠聯(lián)壁合o璧是古代的一種玉器。淡泊名利不要寫作淡薄名利oC20.長年累月不要寫作常年累月。21.差強人意的差是指大略、稍微，這個成語是指大體使人滿意，不要誤用為表示不合主觀意愿。22.彩與采，都是多義詞，應(yīng)根據(jù)不同的義項加以辨別。一般來說，在表示具體事物時用彩，如節(jié)目精彩剪彩彩排；在表示抽象意義時用采，如神采興高采烈。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)23.竄改與篡改。竄改是指改

5、動、刪改，被竄改的一般是具體的書面材料如成語、文件、古書等。篡改是指用作偽的手段改動和曲解真實的、正確的東西，被篡改的往往是重大、比較抽象的東西，如經(jīng)典、理論、政策等。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)24.現(xiàn)在多用人才，不用人材。25.成規(guī)與陳規(guī)。成規(guī)指所有久已通行的現(xiàn)成規(guī)矩；陳規(guī)則指陳舊的、不適用于現(xiàn)實情況的老規(guī)矩，如陳規(guī)陋習(xí)。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)26.不恥與不齒。不恥指不以為可恥，女不恥下問;不齒則指羞與為伍、不愿意提到，表示極端瞧不起，如人所不齒。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)27.偵察與偵查。偵察常用于軍事、作戰(zhàn)等方面；偵查常用于公安、檢察、司法等部門以及與破案有關(guān)的方面。偵察

6、著重于察看，從觀察中來了解情況；偵查著重于調(diào)查，從檢查中來了解情況。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)D28.的地得。最常見的是濫用的字。的用在定語后邊，表示修飾、領(lǐng)屬關(guān)系，如可愛的家園；地用在狀語后邊，修飾限定動詞或形容詞，如高興地說；得用在補語前，如跑得非?？?。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)28.訂與定。訂大多指經(jīng)過商討而訂下，商討的成分很大，有的不是最后確定，如合同、條約、規(guī)章等用制訂。如果是可以確定而且確定了的，用定。制訂發(fā)展規(guī)劃，這個規(guī)劃制訂后可以不是確定了的；制定發(fā)展規(guī)劃，這個規(guī)劃制定后是確定了的。協(xié)定雖然如同條約，但是用定。沒有簽定這個詞，應(yīng)該用簽訂。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)度

7、與渡。這兩個字都含有通過的意思，在使用中，用于與時間相關(guān)的意義時，一般用度，如度過這段時光歡度國慶虛度年華；用于與空間相關(guān)的意義時，用渡如渡江渡河。如用于有人為因素的意義，用渡，如引渡回國。渡過難關(guān)過渡時期的渡有由此到彼的引申義，帶有比喻的性質(zhì)，所以用渡。度汛，是指度過汛期這個時段，所以用度。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)表示溫度時，用25攝氏度零下25攝氏度，不能用攝氏25度零下攝氏25度。迭與疊。按1986年重新發(fā)表的簡化字總表的調(diào)整，疊不再作為迭的繁體字處理，重疊疊床架屋峰巒疊翠的疊不能寫作迭。高潮迭起的迭不要寫作疊。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)擋與檔。女掛檔應(yīng)為掛擋；提供餐飲的大小排

8、擋應(yīng)為提供餐飲的大小排檔。尤其要注意涉及汽車的換擋、掛擋中的擋不能寫作檔。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)E偶爾不能寫作偶而。F翻番與加倍。翻番是兩倍兩倍地增加，如果基數(shù)是3,翻1番就是6,翻2番就是12,翻5番就是96。翻幾番就是基數(shù)乘以幾個2。加倍表示某數(shù)的幾倍，就是用幾去乘以某數(shù)。如3的1倍是3,3的2倍是6,3的5倍是15。翻番比加倍的增長要快得多。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)法人并不是人，不要把廠長、經(jīng)理等擔(dān)任法人代表的負責(zé)人寫成法人。法人與自然人相區(qū)別，是指法律上具有民事，權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。它包括企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體等。法人代表是

9、代表法人行使職權(quán)的負責(zé)人，是法人的法定代表人。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)蜂擁不能寫作蜂涌。現(xiàn)在不少人常將分寫成份。女份內(nèi)事應(yīng)為分內(nèi)事;有著特殊的份量應(yīng)為有著特殊的分量;犯罪份子應(yīng)為犯罪分子。身分是符合字義的詞匯，但因為公安部門發(fā)放證件時使用了身份證，這個詞使用頻率較大，現(xiàn)代漢語詞典按約定俗成的原則，收入了身份這個詞。但與此同義的本分緣分成分等仍用分?？h份省份年份月份用份不用分。分量不要寫作份量。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)膚淺與浮淺。二者的側(cè)重點不一樣，膚淺強調(diào)不深入、不深刻，止于表面，多與表示人的認識活動的詞語搭配，比浮淺用得多。浮淺則強調(diào)淺薄、輕浮，重在表示缺乏某種知識、修養(yǎng)。文檔收

10、集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)扶養(yǎng)與撫養(yǎng)。扶養(yǎng)的意思就是養(yǎng)活，其對象既可以是長輩，也可以是平輩或晚輩。撫養(yǎng)的意思是愛護并教養(yǎng)，其對象多是晚輩。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)復(fù)不是覆的簡化字。凡有遮蓋翻轉(zhuǎn)過來意思的詞語都用覆,如覆蓋覆滅等，不用復(fù)。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)畐與幅。對字畫習(xí)慣用幅，而對聯(lián)因為成雙，只能用畐，如一副對聯(lián)。用于臉部表情，用一副笑臉。表示中藥的湯藥時，用一服藥。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)伏法與服法。伏法指罪犯被執(zhí)行死刑，不能用在被判死緩及以下的罪犯身上；如果指罪犯認罪，可用伏罪。服法是指服從法院判決，如認罪服法。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)賦予與付與。賦予中的賦予者

11、應(yīng)是尊長高貴的一方，女人民、憲法、歷史、時代、組織、大自然等。付與指給予、交給，所給的對象多是一般人或具體事物，所付的東西也多指錢款和具體物品。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)G竿桿稈。竿指竹竿，所組詞匯與竹子原料有關(guān)。釣竿現(xiàn)在多用塑料來做，但仍沿用竿字。桿是指細長的棍狀物。稈是指某些植物的莖，秸稈麥稈不要寫作秸桿麥桿。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)岡與崗。岡指較低而平的山脊，構(gòu)詞有山岡井岡山黃岡云岡石窟。表示崗位、崗哨要用崗。但也有的地方土坡、不高的山也用崗,女黃土崗。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)功夫與工夫。經(jīng)常通用，但是，在表示占用的時間或空閑時，習(xí)慣用工夫；表示工作、學(xué)習(xí)所花的精力時間時

12、，表示本領(lǐng)和造詣等義項時，習(xí)慣用功夫。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)該。如該工廠該學(xué)校中的該，是舊時的公文用語，現(xiàn)代的公文已很少用，發(fā)稿中提倡使用這個工廠那所學(xué)校這樣的通俗寫法。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)貫穿與貫串。有時可通用，但貫串大多用于較抽象的事物，貫穿不僅用于較抽象的事物，還能用于較具體的事物。貫穿用得更多一些。文當(dāng)收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)H合龍與合攏。合龍?zhí)刂感拗虊位驑蛄旱?，因為施工中的橋梁或堤壩的中間一段稱作龍口，所以這種接合工作叫合龍0合攏可指堤壩、橋梁以外一般事物的閉合。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)宏大與洪大。宏大指規(guī)模巨大、志向宏偉，女規(guī)模宏大志愿宏大0洪大一般指聲

13、音和具體的情狀，如鐘聲洪大水勢洪大0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)候（音四聲）與侯（音二聲）如等侯應(yīng)為等候;侯選人應(yīng)為候選人;那時侯應(yīng)為那時候0侯字只有兩個義項：（1）姓；（2）古代貴族的一種爵位，如諸侯封侯0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)劃與畫。凡是指用手、腳或物做出某種動作時，一般用畫字，如畫十字指天畫地指手畫腳；規(guī)劃計劃等寫劃0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)會合與匯合0會合含有相會、見面的意思，如兩軍會合;匯合沒有相會、見面的意思，而且多用于水流聚集或類似的喻義，如三江匯合人民的意志匯合成巨大力量0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)化妝與化裝0化妝一般指用脂粉等使容貌美麗，也有美化的比喻義。

14、化裝一般指演員為扮演角色而加以修飾；也指因特殊需要而改變裝束、容貌，如化裝成特務(wù)。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)薈萃是指英俊的人物聚集或精美的東西匯集，不要寫作薈翠0轟然與哄然0轟然形容聲響巨大，如舊樓轟然倒塌;哄然形容人聲又多又大，如哄然發(fā)笑0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)憾是指失望、不滿足震撼不要寫作震憾0這個詞經(jīng)常用作震撼人心，不要因為與人心有關(guān)就寫成震憾0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)J竟然不要寫作競?cè)?竣工不要寫作峻工，沒有峻工這個詞。一年之計在于春不要寫作一年之季在于春0計在這里指計劃、安排、打算。簡樸與儉樸0簡樸除了指生活方面外，還指語言、文筆。接合與結(jié)合0接合所用的對象比較具體

15、，女城鄉(xiāng)接合部;結(jié)合比較抽象，如理論結(jié)合實際0接合的各部分基本上還是各自獨立的，只是相接觸的部分連在一起，結(jié)合的各部分合成整體，是相互融合的。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)截止截止到與截至0截止截止到是某過程停止、終止；截至是到某過程的某個時候。截止今天是錯誤的用法，正確的用法是截至今天或截止至U今天0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)界限與界線0界限主要用于抽象事物，表示限度、盡頭；界線主要用于具體事物。幾率和概率是一個意思，不要寫作機率0決不與絕不0決不含有決心不、一定不的意思，多強調(diào)主觀態(tài)度，如決不讓步;絕不則含有絕對不的意思，多強調(diào)客觀上必定不，如絕不允許0文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)即

16、與既。即指靠近的意思，如可望而不可即；也有就的意思，如一觸即跳；即使的即有假設(shè)的意思。既指已經(jīng)達到、已經(jīng)過去，女既然如此既往不咎。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)記與紀(jì)。紀(jì)實是指記錄事實，也指記錄真實情況的文字（多用于標(biāo)題），一般不寫作記實。紀(jì)行一般不寫作記行。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)忌妒和嫉妒是同義詞，現(xiàn)在常用忌妒。嫉本身就有忌妒的意思。不要把嫉賢妒能寫成忌賢妒能。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)家具不能寫成傢俱。請柬的柬不要寫作簡。精簡一般不寫作精減。嬌縱與驕縱。嬌縱指嬌養(yǎng)放縱，動詞，可帶賓語，如嬌縱孩子。驕縱則指驕傲放縱，形容詞，不能帶賓語，如驕縱慣了。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)巳

17、已己字形差異微小，尤其是使用字形輸入法打字時出錯后不易分辨。如目前巳成為應(yīng)為目前已成為；事不關(guān)已應(yīng)為事不關(guān)己。巳一指地支中的第六位，二為巳時，指上午9點到11點；已指罷了、已經(jīng)、后來、過分等；己一指自己本身，二指天干的第六位。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)鍵與健。女成敗的關(guān)健應(yīng)為成敗的關(guān)鍵；強鍵體魄應(yīng)為強健體魄。健從人字旁，指形體強健，如健康健美；鍵從金字旁，指管住車輪不脫離車軸的鐵棍，引申為重要的部分，如關(guān)鍵。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)界與屆。政協(xié)委員中，有屆的概念，如本屆委員上屆委員；又有界的概念，是在同一屆中不同社會職業(yè)人士的區(qū)別。學(xué)校里常有級與屆的用法，級按入學(xué)年份確定，屆則按畢業(yè)

18、年份確定，如七八屆。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)漿與槳。槳指劃船的用具；漿指比較濃的液體，如紙漿。螺旋槳不要寫作螺旋漿。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)間諜是指為敵方或別國進行刺探、竊取情況工作的人，而不專指別國。因此，可以使用臺灣間諜這樣的說法。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)K對空穴來風(fēng)，有的詞典解釋為有根據(jù)、事出有因；有的則說是表示子虛烏有、沒有根據(jù)；有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)L厲害與利害。厲害有難以對付的意思，利害則有利益和損害兩個方面的意思，不要把這個人很厲害寫成這個人很利害。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)再接再厲的厲不要寫作勵。厲古通礪，意為

19、磨快，引申為奮勉。倆是兩個兩字的合音詞，倆字后面不能再接個或其他量詞。連和聯(lián)。連側(cè)重相接，聯(lián)側(cè)重相合。連日、連續(xù)、連接、牽連的連不能寫作聯(lián)；聯(lián)合、聯(lián)邦、聯(lián)歡、對聯(lián)、三聯(lián)單的聯(lián)不能寫作連。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)瞭望不要寫作了望。了了寥寥。女廖廖數(shù)件應(yīng)為寥寥數(shù)件；了了無幾應(yīng)為寥寥無幾。了了指清楚、明白，女口心中了了；也指聰明，女口小時了了。寥寥指很少。沒有廖廖這個詞。廖字僅用于姓氏。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)另不是零的簡化字。零件零售零散零碎的零不要簡寫成另。啰與羅。啰唆的啰不要寫成羅。練與煉。練字與絲有關(guān)，如簡練洗練是指文字像白綢子一樣干凈、沒有雜物。煉與火有關(guān)、與加熱有關(guān)，如修煉原

20、來就與煉丹有關(guān)。練字有練習(xí)的意思，煉字是指創(chuàng)作詩文時用心思琢磨用字。精練指文字簡潔，精煉有精心提煉的意思。體育鍛煉不能寫作體育鍛練。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)瀾與斕。波瀾不能寫作波斕；斑斕不能寫作斑瀾。沒有美侖美奐和美倫美奐，只有美輪美奐。輪指輪困，古代圓形高大的谷倉，在這個成語中指高大；奐指眾多。美輪美奐多形容建筑物的高大、眾多而華美。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)不利與不力。不利指不順利、有害處，如出師不利；不力指不盡力或不得力，如領(lǐng)導(dǎo)不力。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)權(quán)利和權(quán)力的含意不完全相同。權(quán)力經(jīng)常做行使使用等的賓語，而權(quán)利經(jīng)常做享受享有等的賓語，二者不能互換。權(quán)力可構(gòu)成權(quán)力機

21、關(guān)權(quán)力部門，而權(quán)利則不能。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)臨與鄰。女相臨的吧街應(yīng)為相鄰的吧街；鄰街建筑應(yīng)為臨街建筑。臨指到來或挨著的意思，如身臨其境臨河；鄰指接近、附近，如鄰居。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)M95.邁是英里的音譯詞，不是指公里。96.謎團不要寫作迷團。一個謎不要寫成一個迷。97.哈密瓜是因哈密地名而得名，不要因為它如蜜一樣甜而聯(lián)想寫作哈蜜瓜。98.成語明日黃花出自蘇軾在九月初九重陽節(jié)寫的九日次韻王鞏相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁，說菊花明天就要過節(jié)令了，要珍惜今天的相逢。這里的明日是相對寫詩的今日而言。后來，明日黃花所指范圍擴大，由過季過時令的意思引申為過時的事物。昨日黃花是誤

22、用。但有的語言學(xué)者認為，典故性成語會朝著表意明確、通俗的方向發(fā)展，據(jù)此預(yù)測昨日黃花會越來越流行。（類似的情況有：莊子中的每下愈況原比喻越往下越明顯，而后來此成語意義變化，指情況越來越差，宋代開始就有了每況愈下的用法,逐漸流行。魯迅曾嘲笑以保存國粹為己任的章士釗在文章中也不用每下愈況而使用每況愈下了）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)9.明與名。郵政用途的明信片，不要寫作名信片;人與人互相介紹身份、聯(lián)系辦法時用的名片，不要寫作明片；明星不要寫作名星。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)N100.關(guān)于年的寫法。書面語中，年份一般不要簡寫。近年流行的一種年份簡寫法一一99,是從英文出版物引進的，一般限于某項活

23、動標(biāo)題式的名稱中使用，口：99全國足球比賽。我公司99出口較多屬于不當(dāng)用法，應(yīng)使用我公司1999出口較多。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)1.哪里常常錯為那里。那是指示代詞，那里指示比較遠的處所。哪是疑問代詞，哪里有一個詞義是泛指任何處所。首長指向哪里，我們就打到哪里不能寫成首長指向那里，我們就打到那里。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)P102.蓬與篷。不要把帳篷頂篷遮陽篷中的篷寫成蓬。篷是用竹蔑、葦席、布等做成的、張蓋在上面遮日光擋風(fēng)雨的東西；蓬是一種草本植物，引申為散亂。這種情況在其他地方也存在，女籃子多以竹蔑編成，即使是草編的也不能寫為藍子。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)Q103.青與輕。年

24、輕力壯年輕人中的輕不要用青;年青有為中的青不要用輕。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)104.起用與啟用。起用多用于與人有關(guān)，如起用新人;啟用一般用于與物有關(guān)，女新船閘啟用。起航啟航都可以用，但現(xiàn)在一般多寫作啟航。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)105.氣與汽。凡與自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語，一般用氣。凡與非自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語，一般用汽。液體變成氣體叫汽化，不能寫作氣化。氣化是中醫(yī)學(xué)的專門術(shù)語，指人體三焦之氣的運行變化。蒸汽指水蒸氣，蒸氣指的是液體或固體因蒸發(fā)、沸騰或升華而變成的氣體，如水蒸氣。暖氣指把蒸汽或熱水通過管道輸送到建筑物內(nèi)的散熱器中，散出熱氣，使室溫增高。汽暖則是指上述供

25、暖方式。把煤氣壓縮成液體，稱液化氣;汽水汽酒卻用汽。這幾種情形，并不合字的本義，是人們使用中約定俗成。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)106.情節(jié)與情結(jié)。情結(jié)是指內(nèi)心的情感糾葛，一般用在人身上，如鄉(xiāng)土情結(jié)文學(xué)情結(jié)。情節(jié)是指故事的發(fā)生、演變和經(jīng)過，一般用在事情上。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)107.七月流火中的火是星名，即心宿。每年農(nóng)歷五月間黃昏時心宿在中天，六月以后，漸漸偏西，這時暑熱開始減退。這個成語表示天氣快涼了，不要誤用它來表示暑熱難熬。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)R108.熔融溶。熔指固體受熱變成液體，融特指冰雪等受熱變成液體，溶是指物質(zhì)在液體里化開。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)1

26、09.盡如人意中的如是指符合的意思，盡是指程度。不盡如人意有時被誤用成不盡人意，這里的如字不可省，使用時應(yīng)寫全；如果不強調(diào)如意的程度，也可把盡字省去，寫作不如人意。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)S.手，買股票時使用的一個最低的整數(shù)單位。如現(xiàn)在深滬證券交易所股票交易每100股為1手。期貨交易不用手，而用單。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí).啟事與啟示。面向公眾說明某項事情的文字，應(yīng)該用啟事，如招領(lǐng)啟事;啟示則指啟發(fā)指點，使有所認識。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí).國是與國事。國是指國家大計，多用于書面語，使用范圍比較窄，如共商國是。國事指國家的大事、政事，如國事訪問關(guān)心國事。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于

27、個人學(xué)習(xí).擅長不要寫作善長，沒有善長這個詞。.生與身。終生多用在事業(yè)上，女終生當(dāng)醫(yī)生終生禁駕;終身多指切身的事，如終身受益。親生指有生育關(guān)系的，如親生子女;親身指自己，如親身經(jīng)歷。出生指生下來，如出生于1995年;出身指個人早期的經(jīng)歷和身份，如出身農(nóng)民家庭。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí).事跡不要寫作事績。沒有事績這個詞。.首當(dāng)其沖不是指首要位置領(lǐng)頭作用等意思，而是指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，女洪水襲來，這個村首當(dāng)其沖是正確的；在文化建設(shè)方面，北京首當(dāng)其沖這種說法是錯誤的。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí).樹立與豎立。樹立是建立的意思，多指抽象的東西，女樹立榜樣。豎立多指具體的東西，如豎立著紀(jì)念碑

28、。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí).誦讀不能寫作頌讀。沒有頌讀這個詞。.淞是水汽、云霧、雨露的凝結(jié)物或凍結(jié)物，霧淞雨淞的淞字不要寫作淞。淞字平常只用于江蘇、上海的淞江（吳淞江）。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)0.無所適從不能寫作無所是從。沒有無所是從這個成語。1.拴與栓。栓是名詞，如消火栓槍栓等；拴是動詞，指用繩子系，如拴馬。T2.通信與通訊。不論采用何種手段傳遞信息，都叫通信。而通訊的意思，一是指利用電碼傳遞消息，如通訊社通訊網(wǎng);二是指一種新聞體裁。通訊員指報刊、電臺等約請為其經(jīng)常寫作新聞報道的非專業(yè)人員；通信員指部隊、機關(guān)中傳送公文信件的人員。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)3.蒜薑菜薑不要寫

29、作蒜苔菜苔。苔是指長在潮濕地方的一種隱花植物。薑字沒有簡化，苔字不是它的簡化字。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)W4.騖是指縱橫奔馳，古通務(wù)，意指追求。鶩是指鴨子。好高騖遠中的騖下邊是馬；趨之若鶩中的鶩下面是鳥。好高騖遠也可寫作好高務(wù)遠。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)5.惟妙惟肖這個成語也有人寫作唯妙唯肖維妙維肖。作為語氣助詞，維惟唯本可通用，但這個成語規(guī)范的寫法是惟妙惟肖。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)6.位作為量詞用于人時，含有敬意，因此，不能用于壞人、罪犯、敵對勢力等場合；因為自稱多用謙詞，因此位不用于第一人稱的場合，如我們兩位來主持會議的說法是不合適的。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)7.

30、誣蔑與污蔑。誣有讠旁，指捏造事實損害別人名譽，如造謠誣蔑。污原指渾濁的水，后來泛指臟東西。如果說污蔑好人，所指的重點不在于捏造事實，而在于使用污辱性的言語。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)X8.像和象的混淆有一個特殊的歷史過程。1964年中國文改會頒發(fā)的簡化字總表中確認像簡化為象，但又說在像與象意義可能混淆時仍用像，這樣實際上成了讓用字者自行決定該用哪個字。象一樣在20世紀(jì)80年代中期之前是通行的規(guī)范用法，胡喬木同志1986年建議將它統(tǒng)一改為像一樣，國家語委在1986年重新發(fā)表的簡化字總表中將象與像徹底分開，象一樣以及類似的用法從此就不正確了。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)2001年10月全國科

31、技名詞審定委員會和國家語委召開研討會議，確定：像指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，也包括光線經(jīng)反射、折射而形成的與原物相同或相似的圖景，如畫像錄像音像聲像偶像人像神像塑像圖像肖像繡像遺像影像攝像顯像管等，都是人工做成的；象指自然界、人或物的形態(tài)、樣子，如表象病象形象脈象氣象景象天象觀象儀等，都是自然表現(xiàn)出來的。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)像象相。這方面的用字，由于歷史形成的原因，比較亂。照相機用相;照出的東西用像片。攝像機錄像機用像。假象用象、真相用相，是約定俗成。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)9.翔實與詳實可通用，提倡用翔實。0.暄指陽光溫暖，喧指大聲說話，寒暄是指見面時問寒問暖，而

32、不是指聲音很大。寒暄不能寫作寒喧。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)1.笑瞇瞇不能寫作笑咪咪。笑瞇瞇跟眼神有關(guān)，故用瞇。2.泄與瀉。泄是指氣體或液體從封閉的物體中流出，有漏出的意思，如泄漏泄洪;也引申為透露、抒發(fā)的意思，如泄密泄憤。瀉是指大量液體急速流動，也指情感等連續(xù)、強烈地表達，如上吐下瀉一瀉千里傾瀉。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)3.蕭瑟蕭條不應(yīng)寫作肖瑟肖條。4.斜和邪。斜指方位不正，邪多指行為、品德不正。5.學(xué)歷與學(xué)力。學(xué)歷一般指（在校）學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；學(xué)力一般指學(xué)習(xí)所達到的程度。6.形與型。如蟹型建筑應(yīng)為蟹形建筑。形的本義指形體、形象，也可指形狀、樣子、實體，還可指表現(xiàn)、顯露，如形影不離字形

33、地形圖形圓形喜形于色。型的本義是指鑄造器物的模子，引申出式樣、類型、楷模、法式的意思，如新型型號。原形是指原來的形狀，引申為本來的面目，女原形畢露o原型特指文藝作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)7.醒悟與省悟o醒悟多指在外界作用下覺醒過來，變得清楚。省悟的省有反省的意思，因此多指經(jīng)過自省、內(nèi)省、反省而明白、覺悟過來。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)8.霄是指云、天空，宵則是指夜晚。夜宵元宵不要寫作夜霄元霄。Y9.關(guān)于月日在專項名詞中的用法。月、日之間，如果涉及一月、十一月、十二月，應(yīng)加（間隔號），再外加引號，以避免歧義，女口一二九運動、一一七批示。如涉及十月

34、，也可用一0，如一0二，可不加。事件或文件等現(xiàn)象的月日簡稱，如果知名度大，可不加引號和，如：五四青年節(jié)、九一三事件、十一國慶節(jié)等用法都是正確的。用阿拉伯字母表示月日時，中間加（間隔號），不用.（齊線墨點）。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)0.授予與授于的著眼角度是不同的。向某某人或單位頒發(fā)某項獎勵和榮譽，用授予。1.螢與熒。螢一般用于螢火蟲。熒屏熒光不要寫作螢屏2.樹陰林陰道的陰可否寫作蔭?現(xiàn)代漢語詞典的解釋與現(xiàn)代漢詞規(guī)范字典的解釋不一。規(guī)范字典明確提出，樹蔭林蔭道應(yīng)寫作樹陰林陰道。我們發(fā)稿中兩種寫法都應(yīng)可以用，但同一篇稿件內(nèi)以統(tǒng)一用法為宜。在柳蔭街柳蔭公園等固定地名中，只用蔭。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，

35、僅用于個人學(xué)習(xí)3.一起與一齊。一起側(cè)重于表示空間上的一同塊兒,女口一起去吃飯;一齊側(cè)重于表示時間上的同時，女一齊到達終點齊鼓掌。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)4.哺育與撫育。哺育指喂養(yǎng)，比喻培養(yǎng)教育，對象范圍較窄，不包括植物，女井岡山是哺育中國革命的搖籃。撫育撫養(yǎng)教育，專指照料培育，對象可以是一切生物。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)5.反應(yīng)與反映。反映靈敏應(yīng)為反應(yīng)靈敏。反應(yīng)是指有機體對外部刺激的回應(yīng)，又指事情發(fā)生后引起的看法或做法，女反應(yīng)遲鈍。反映的本意為映照，比喻人們對外部事物的認識與表達。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)Z6.帳與賬。表示財物出入的記載和債的義項時，不能寫作帳，應(yīng)寫作賬目賬號。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)7.州和洲。州一般用作