幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)范文新編

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)范文新編尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在20_年教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日快樂的主題教育活動.希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日.老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師.小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意.活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：是老師！時，我

2、心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節(jié)入手，提高自己的保育水平.然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領(lǐng).許多小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，還給小朋友表演了學會的手指游戲.但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己.于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情.最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個騎大馬時最開心的小朋友小聲說了句：抱抱老師，我就請他來抱抱老師，他的動作引來

3、了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧.今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個集體. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)范文新編2通過全園教職員工的共同努力，我們順利完成了一學期的工作.本學期，我們緊密圍繞新綱要精神理念進行貫徹落實.根據(jù)我園的實際情況，以教委辦精神為引領(lǐng)，開展了豐富有效的教研活動.較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平.現(xiàn)將這半年來的工作做如下

4、的總結(jié)，希望能借此積累好的經(jīng)驗，同時反思存在的不足，促使我們不斷學習，努力提高，使教師的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來，為下學期的工作打下堅實的基.一、日常教學的管理時時抓加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理，對照幼兒園一日活動常規(guī)和幼兒園教學活動常規(guī)細則的要求，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動.及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力.二、提高教師業(yè)務(wù)水平有效抓1、緊抓學習機會.幼兒園本著“走出去，請進來”的精神，不怕苦不怕累，積極

5、參加每次的觀摩研討活動，特別珍惜每次鎮(zhèn)級、市級的各類培訓講座機會.這學期我園組織教師外出學習共20人次以上.分別組織教師觀摩鎮(zhèn)語言優(yōu)質(zhì)課活動、市語言優(yōu)質(zhì)課活動、實驗幼兒園“創(chuàng)造游戲”活動、觀摩安海鎮(zhèn)級開放日、組織三名教師參加期初工作檢查、選派兩位教師參加_市保健員培訓.2、在學習的基礎(chǔ)上，幼兒園還進行二次培訓，將好的經(jīng)驗和教學理念進一步傳達與幼兒園的老師們共享，提升全園教師的專業(yè)水平.三、周四教研日周周抓1、本學期，幼兒園根據(jù)園內(nèi)實際，分別采用結(jié)對子、同課異構(gòu)的形式，共同研討.展開的課題是語言領(lǐng)域的兒歌家尾巴的用處動物的嘴巴真有趣輕輕地水果歌、散文詩秋天多么美詩歌美麗的傘、故事三只蝴蝶膽小先生

6、閱讀小熊睡不著講述圣誕樹.在教研活動中，每個活動都能如期進行，教研氛圍融洽，真正落實了“周四教研日”和“每聽必評”的兩項制度.本次活動一課二研的居多如：三只蝴蝶秋天多么美尾巴的用處輕輕地等.在活動中，教師能從知識、情感、能力三維度制定活動的目標，且能從幼兒的角度出發(fā).另外，環(huán)節(jié)的設(shè)計較清晰有層次性，并能逐步凸顯以幼兒為主體，教師主導的，師幼互動的教學理念.同時，教師在教學手段上也有所創(chuàng)新，教師能借助現(xiàn)代化教學手段制作課件利用多媒體讓幼兒更直觀的學習、理解活動內(nèi)容，借助圖譜突破重難點.2、各年齡段的教研力度也逐步加強，新老教師的配對開課學習也取得較好的互動.在教學活動中，結(jié)對子的教師們能認真?zhèn)湔n

7、，共同準備教具，互相幫助取長補短.每個新教師獨立制訂計劃，獨立設(shè)計教案，獨立上一節(jié)公開課，促使新教師快速成長.四、勤于筆耕學寫抓為提高教師整體寫作水平，我園這學期以教師績效為契機，并對教師的寫作進行培訓.鼓勵教師大膽動筆、積極投稿.大大的提高了教師的寫作水平，每個月都能向_網(wǎng)在線_數(shù)篇，并且中稿率也相當高，短短的一學年就投了121篇.相信從不敢寫到敢寫到樂寫中，老師們的收獲也會越來越多.五、成效與不足1、將理論與實踐相結(jié)合，將理論運用到實踐中，開展教學展示活動.其中，_教師提供大班語言活動云彩和風兒代表幼兒園參加鎮(zhèn)片段教學榮獲二等獎，同月參加鎮(zhèn)級語言優(yōu)質(zhì)課堂教學評比榮獲二等獎.2、開展幼兒講故事比賽，_月_日，我園兩位小選手代表幼兒園參加鎮(zhèn)舉辦的“幼兒講故事比賽”，她們分別是大一班_小朋友榮獲三等獎、中三班_小朋友榮獲優(yōu)秀獎.3、_月_日我園六名小朋友參加“皇家杯”百名幼兒迎新年現(xiàn)場主題畫.中2班_小朋友榮獲二等獎，大2班_小朋友榮獲三等獎、其他優(yōu)秀獎._老師參加_鎮(zhèn)幼兒園教師“一筆一畫”硬筆三等獎._參加_鎮(zhèn)首屆舞蹈大賽榮獲三等獎.以上這些是我們在這學期所取得的成績，在成績的背后我們看到是更多的不足：如教研氛圍不夠濃厚、教師思維不夠活