精品解析教科版（2019年）小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析教科版（2019年）小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂教科版（2017年）小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷一、填空題1（2021四下興仁期中）種子的萌發(fā)需要適量的 ，充足的 和適宜的 ，植物的生長(zhǎng)還需要 ，它們是植物維持生命不可缺少的條件。2綠色植物中的葉綠體能夠利用陽(yáng)光進(jìn)行 ，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成 和 。3（2021五上岷縣期中）生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 。4（2021五上岷縣期中）像池塘里的這些生物和非生物這樣互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。5（2020五上睢縣期中）蚯

2、蚓喜歡生活在 、 的環(huán)境。二、是非題6（2021四下海倫期末）在探究土壤水分變化對(duì)蚯蚓的影響時(shí)，不需要考慮蚯蚓的數(shù)量，用一條還是多條都可以。7（2021三上紅塔期末）認(rèn)真觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們更好的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。()8（2021六上龍灣期末）對(duì)比實(shí)驗(yàn)是常用科學(xué)研究方法，一次可以研究?jī)蓚€(gè)以上的變量。9（2020四下京山期末）植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中；它的莖總是會(huì)向著太陽(yáng)光的方向。10（2021三下衡水期中）動(dòng)物的羽毛的顏色是不會(huì)隨著環(huán)境而改變的。（）11（2020五上景縣期中）在動(dòng)物進(jìn)化史上,動(dòng)物為了適應(yīng)環(huán)境,身體形態(tài)發(fā)生了變化。12（2021黔東南）“螳螂捕蟬，黃雀在后”構(gòu)成一條食物鏈?zhǔn)牵?/p>

3、蟬螳螂黃雀。13（2019五上余杭期末）“螳螂捕蟬，黃雀在后”的成語(yǔ)故事其實(shí)是向我們展示了一條完整的食物鏈。（）14食物鏈斷裂后，人們的生活不會(huì)受到影響。15（2020五上武昌期末）改變生態(tài)瓶中的條件，生態(tài)瓶中生物的生存狀態(tài)不會(huì)受影響。16（2021五上龍灣期末）建造生態(tài)瓶其實(shí)就是建造一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。三、單項(xiàng)選擇題17（2021五上昌黎期中）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）。A荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)B水質(zhì)污染造成魚蝦等海洋生物大量死亡C蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力18（2020五上義烏期末）如圖所示，把生態(tài)瓶中的水減少很多，瓶中動(dòng)物最有可能會(huì)（）A經(jīng)常

4、浮到水面 B鉆到水底不動(dòng) C沒有變化19（2021五上昌黎期中）在自然界，種子春天才開始萌發(fā)，這說(shuō)明（）。A種子萌發(fā)需要一定的溫度B種子萌發(fā)需要土壤C種子萌發(fā)需要空氣20（2021六下峨山期末）某同學(xué)全家出去旅行了一周，回到家，發(fā)現(xiàn)放在客廳里的橘子發(fā)霉了。下列操作中最可能幫助該同學(xué)找到發(fā)霉原因的是（）。A準(zhǔn)備兩個(gè)新鮮的橘子，一個(gè)放在冷藏室，一個(gè)放在常溫下B準(zhǔn)備兩個(gè)爛水果，一個(gè)爛蘋果，一個(gè)爛橘子，都放在常溫下C準(zhǔn)備兩個(gè)新鮮的橘子，一個(gè)浸沒在水中，一個(gè)放在干燥的地方21（2020五上寶安期中）奇奇發(fā)現(xiàn)旁邊的黑豆芽有的葉子翠綠且莖粗短，但有的葉子發(fā)黃且莖細(xì)長(zhǎng)，可能是因?yàn)?)造成的。A缺少陽(yáng)光 B溫度

5、過(guò)低 C缺少水分 D缺少空氣22（2020五上義烏期末）下雨天，經(jīng)常能夠看到地面上有很多蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ〢蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B蚯蚓喜歡多水的C土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，蚯蚓需要爬到地面上來(lái)呼吸23如圖，將蚯蚓放入下圖中的盒子內(nèi)，用手電筒照射蚯蚓，你會(huì)看到的現(xiàn)象是（）。A蚯蚓會(huì)往右邊爬行B蚯蚓待在原地享受光照C蚯蚓會(huì)往左邊爬行24（2021五上昌黎期中）下列關(guān)于冬眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B所有的動(dòng)物都要冬眠C冬眠時(shí)，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少25在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪潮濕的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子的中間。5分鐘后

6、，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬向了() 。A潮濕的一端 B干燥的一端 C沒有爬動(dòng)26（2020四下龍華期末）下列動(dòng)物的行為中，與繁殖后代沒有直接關(guān)系的是()。A老鷹抓小雞 B青蛙求偶 C鳥筑巢27（2021黔東南）下列生物不屬于消費(fèi)者的是()A蚯蚓 B小鳥 C老鼠28（2021六下十堰期末）在“草+兔+鷹這個(gè)食物鏈中，如果鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)()。A增加 B減少 C先少后多四、實(shí)驗(yàn)探究題29下面是某小組研究蚯蚓生存與土壤中水分的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)提示補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程。研究問(wèn)題 蚯蚓的生存與 的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)假設(shè) 。實(shí)驗(yàn)材料 蚯蚓10條、盒子、 和 。實(shí)驗(yàn)步驟 在盒子的兩

7、端分別鋪上干土和濕土。將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋，觀察蚯蚓的位置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 5分鐘后，大多數(shù)的蚯蚓將會(huì)在 。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明()。A所有動(dòng)物都需要濕潤(rùn)的環(huán)境B動(dòng)物會(huì)選擇合適的生活環(huán)境C動(dòng)物無(wú)法適應(yīng)變化的環(huán)境（3）做此類實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)選用多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是什么？五、綜合題30（2021四下昌黎期中）小明同學(xué)將6粒菜豆種子進(jìn)行如圖所示的操作，并將甲放在20的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的是（）號(hào)種子，因?yàn)樗邆淞朔N子萌發(fā)的條件。（2）號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是： （3）號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是：

8、 （4）號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是： （5）種子萌發(fā)需要的條件包括： 31（2021黔東南）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中有幾條食物鏈？（2）請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈。（3）圖中的生產(chǎn)者是什么？六、解答題32（2022棗莊期末）我國(guó)有許多珍稀動(dòng)植物，請(qǐng)各舉兩例，并嘗試寫出保護(hù)珍稀動(dòng)植物的措施(至少三條) ？答案解析部分1【答案】水分；空氣；溫度；陽(yáng)光【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件【解析】【分析】考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)需要適量的水分，充足的空氣和適宜的溫度，植物的生長(zhǎng)還需要陽(yáng)光。2【答案】光合作用；養(yǎng)料；氧氣【解析】植物綠色的葉子種的葉綠體會(huì)在陽(yáng)光的作用下，把空氣中的二氧

9、化碳和水，轉(zhuǎn)化成植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料并釋放氧氣。【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物葉子的作用。3【答案】食物鏈【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物為維持其本身的生命活動(dòng)，必須以其他生物為食物的這種由生物聯(lián)結(jié)起來(lái)的鏈鎖關(guān)系叫食物鏈。4【答案】生態(tài)群落【考點(diǎn)】維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【分析】 生態(tài)群落是指占居一定的空間、生活在一個(gè)特定的區(qū)域或自然生境中的有相似的自然資源需求的一組互相依賴的種群的集合體。5【答案】陰暗；潮濕【考點(diǎn)】觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【分析】不同的動(dòng)物生活環(huán)境不同，蚯蚓一般喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。6【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【分析】考察實(shí)驗(yàn)中需要注意的

10、事項(xiàng)。在探究土壤水分變化對(duì)蚯蚓的影響時(shí)，需要考慮蚯蚓的數(shù)量，一條或者數(shù)量太少有偶然性。7【答案】（1）正【考點(diǎn)】對(duì)比實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)操作的步驟之一，根據(jù)對(duì)記錄的分析整理，可以幫助我們更好地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。8【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】對(duì)比實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一次只能改變一個(gè)變量。9【答案】（1）正【考點(diǎn)】觀察記錄植物的生長(zhǎng)變化；植物生長(zhǎng)的影響因素【解析】【分析】 植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中；它的莖總是會(huì)向著太陽(yáng)光的方向，是為了讓葉子接收更多的陽(yáng)光。10【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)；鳥類【解析】【分析】動(dòng)物能隨著周圍環(huán)境的變化而改變體色，這種

11、保護(hù)方式屬于保護(hù)色，是動(dòng)物自我保護(hù)的方法。雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是動(dòng)物自我保護(hù)一種方式。11【答案】（1）正【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析】基本上所有的生物都會(huì)為了適應(yīng)環(huán)境進(jìn)化。12【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】食物鏈的源頭是綠色植物，所以蟬螳螂黃雀不是一條完整的食物鏈。13【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【解答】完整的食物鏈需要有生產(chǎn)者，在這個(gè)成語(yǔ)中，沒有出現(xiàn)生產(chǎn)者?！痉治觥可a(chǎn)者由綠色植物扮演，在食物鏈中扮演著不可替代的作用。14【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)；維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【解答】各類生物與人類的生活息息相

12、關(guān)，食物鏈斷裂后，人類的生活也會(huì)受到影響。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！痉治觥咳祟愄幵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，食物鏈斷裂后生態(tài)系統(tǒng)會(huì)被破壞，人類的生活也將受到影響。15【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【分析】考察環(huán)境對(duì)生物生存在影響，改變生態(tài)瓶中的條件時(shí)生物生活的環(huán)境在變化，生物的生存狀態(tài)也會(huì)改變。16【答案】（1）正【考點(diǎn)】生態(tài)瓶的應(yīng)用【解析】【分析】 生態(tài)瓶就是把一些小動(dòng)物、植物（提供氧氣）放入一個(gè)玻璃瓶中，自給自足，不加任何食物，不開瓶，生物皆能生存。17【答案】C【考點(diǎn)】維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【分析】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境 生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)

13、的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。 同時(shí)生物對(duì)環(huán)境也會(huì)產(chǎn)生影響 ，比如：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力；在沙地上種植植物，能夠防風(fēng)固沙，等等。該題選C。18【答案】A【考點(diǎn)】生態(tài)瓶的應(yīng)用【解析】【分析】水減少，氧氣就減少，小魚就會(huì)浮出水面呼吸。19【答案】A【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件【解析】【分析】種子萌發(fā)需要適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣。在自然界，種子春天才開始萌發(fā) 而不是在冬天說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定的溫度 。20【答案】A【考點(diǎn)】微生物；對(duì)比實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)找到橘子發(fā)霉的原因，變量是溫度。21【答案】A【考點(diǎn)】觀察記錄植物的生長(zhǎng)變化【解析】【分析】植物光

14、合作用科產(chǎn)生養(yǎng)料供自身利用。22【答案】C【考點(diǎn)】觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【分析】蚯蚓生活在土壤里，但也需要氧氣，下雨過(guò)后雨水把土壤的空氣都趕走了，所以蚯蚓要到地面上呼吸。23【答案】A【考點(diǎn)】觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【解答】蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中?！痉治觥框球緦儆诃h(huán)節(jié)類動(dòng)物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中生活。24【答案】B【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析】 冬眠是動(dòng)物對(duì)冬季不利的外界環(huán)境條件的一種適應(yīng)，主要表現(xiàn)為不活動(dòng)、心跳緩慢、體溫下降或陷入昏睡狀態(tài)。并不是所有的動(dòng)物都進(jìn)行冬眠。該題選B。25【答案】A【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析】蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里。26【答案】A【考點(diǎn)

15、】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析】青蛙求偶和鳥筑巢行為都是為繁殖后代而進(jìn)行的，而老鷹抓小雞是一種覓食行為。故本題答案為：A。27【答案】A【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】考查食物鏈的知識(shí)，蚯蚓是分解者，不屬于消費(fèi)者。28【答案】C【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】草兔子和鷹正好是吃與被吃的關(guān)系，草兔子鷹，鷹被大量捕殺，那么兔子的天敵變少，兔子會(huì)瘋狂繁殖，兔子多，草就會(huì)被吃的多，草的數(shù)量就會(huì)減少，當(dāng)草減到少時(shí)，兔子就沒有食物，兔子會(huì)變少，那么草又會(huì)變多。29【答案】（1）土壤中水分（濕度）；蚯蚓喜歡潮濕的土壤；干土；濕土；濕土一邊（2）B（3）這樣做的目的是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，使我們的

16、實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）蚯蚓喜歡潮濕、黑暗的環(huán)境中。（2）動(dòng)物會(huì)選擇合適的生活環(huán)境生存。（3）多次試驗(yàn)，避免結(jié)果的偶然性，使結(jié)論更加完整。【分析】各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。30【答案】（1）（2）缺少水分（3）缺少空氣（4）缺少適宜的溫度（5）水、空氣、適宜的溫度【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件【解析】【分析】種子發(fā)芽需要一個(gè)適宜的環(huán)境：有生長(zhǎng)所需的足夠的水分和空氣，有適當(dāng)?shù)臏囟取滋旌?，最有可能發(fā)芽的是號(hào)種子，因?yàn)樗邆淞朔N子萌發(fā)的條件：適宜的溫度，水分和空氣。號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是缺少水分；號(hào)種子不能萌

17、發(fā)的原因是缺少空氣；號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是溫度較低。31【答案】（1）5（2）草鼠蛇鷹（3）草【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】考查食物鏈的常識(shí)。食物鏈?zhǔn)菑木G色植物開始，到食肉動(dòng)物為止。（1）草兔鷹；草兔狐；草鼠狐；草鼠蛇鷹；草鼠鷹。一共五條食物鏈。（2）最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣菔笊啁?。?）生產(chǎn)者是綠色植物，本圖中是草。32【答案】珍稀動(dòng)物有大熊貓、金絲猴；珍稀植物有銀杏、水杉。保護(hù)措施：1、建立自然保護(hù)區(qū) 2、人工繁殖 3、規(guī)范相關(guān)法律法規(guī)【考點(diǎn)】維護(hù)生態(tài)平衡；保護(hù)環(huán)境【解析】【分析】關(guān)于舉例珍稀動(dòng)植物，一定要注意區(qū)分哪些屬于珍稀動(dòng)植物，只有那些被列入國(guó)家珍稀動(dòng)植物名錄的動(dòng)物才算，例如大熊貓、

18、金絲猴、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、水杉、銀杏等。關(guān)于保護(hù)珍稀動(dòng)植物的措施，一定要從珍稀動(dòng)植物的實(shí)際處境出發(fā)，建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物的棲息地；人工繁殖，拯救瀕危物種；規(guī)范相關(guān)法律法規(guī)，提高公民法律意識(shí)。在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成 1 / 1登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂教科版（2017年）小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷一、填空題1（2021四下興仁期中）種子的萌發(fā)需要適量的 ，充足的 和適宜的 ，植物的生長(zhǎng)還需要 ，它們是植物維持生命不可缺少的條件?！敬鸢浮克郑豢諝?；溫度；陽(yáng)光【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件【解析】【分析】考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)需要適量的水分，充足的空氣和適宜

19、的溫度，植物的生長(zhǎng)還需要陽(yáng)光。2綠色植物中的葉綠體能夠利用陽(yáng)光進(jìn)行 ，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成 和 。【答案】光合作用；養(yǎng)料；氧氣【解析】植物綠色的葉子種的葉綠體會(huì)在陽(yáng)光的作用下，把空氣中的二氧化碳和水，轉(zhuǎn)化成植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料并釋放氧氣?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查植物葉子的作用。3（2021五上岷縣期中）生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 ?！敬鸢浮渴澄镦湣究键c(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物為維持其本身的生命活動(dòng)，必須以其他生物為食物的這種由生物聯(lián)結(jié)起來(lái)的鏈鎖關(guān)系叫食物鏈。4（2021五上岷縣期中）像池塘里的這些生物和非生物這樣互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以

20、把它們看成一個(gè) 。【答案】生態(tài)群落【考點(diǎn)】維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【分析】 生態(tài)群落是指占居一定的空間、生活在一個(gè)特定的區(qū)域或自然生境中的有相似的自然資源需求的一組互相依賴的種群的集合體。5（2020五上睢縣期中）蚯蚓喜歡生活在 、 的環(huán)境?！敬鸢浮筷幇担怀睗瘛究键c(diǎn)】觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【分析】不同的動(dòng)物生活環(huán)境不同，蚯蚓一般喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。二、是非題6（2021四下海倫期末）在探究土壤水分變化對(duì)蚯蚓的影響時(shí)，不需要考慮蚯蚓的數(shù)量，用一條還是多條都可以。【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【分析】考察實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)。在探究土壤水分變化對(duì)蚯蚓的影響時(shí)，需要考慮蚯蚓的數(shù)

21、量，一條或者數(shù)量太少有偶然性。7（2021三上紅塔期末）認(rèn)真觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們更好的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。()【答案】（1）正【考點(diǎn)】對(duì)比實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)操作的步驟之一，根據(jù)對(duì)記錄的分析整理，可以幫助我們更好地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。8（2021六上龍灣期末）對(duì)比實(shí)驗(yàn)是常用科學(xué)研究方法，一次可以研究?jī)蓚€(gè)以上的變量?！敬鸢浮浚?）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】對(duì)比實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一次只能改變一個(gè)變量。9（2020四下京山期末）植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中；它的莖總是會(huì)向著太陽(yáng)光的方向?！敬鸢浮浚?）正【考點(diǎn)】觀察記錄植物的生長(zhǎng)變化；植物生長(zhǎng)的影響因素【解析】【分析】 植

22、物在生長(zhǎng)的過(guò)程中；它的莖總是會(huì)向著太陽(yáng)光的方向，是為了讓葉子接收更多的陽(yáng)光。10（2021三下衡水期中）動(dòng)物的羽毛的顏色是不會(huì)隨著環(huán)境而改變的。（）【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)；鳥類【解析】【分析】動(dòng)物能隨著周圍環(huán)境的變化而改變體色，這種保護(hù)方式屬于保護(hù)色，是動(dòng)物自我保護(hù)的方法。雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是動(dòng)物自我保護(hù)一種方式。11（2020五上景縣期中）在動(dòng)物進(jìn)化史上,動(dòng)物為了適應(yīng)環(huán)境,身體形態(tài)發(fā)生了變化?！敬鸢浮浚?）正【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析】基本上所有的生物都會(huì)為了適應(yīng)環(huán)境進(jìn)化。12（2021黔東南）“螳螂捕蟬，黃雀在后”構(gòu)成一條食物鏈?zhǔn)牵合s螳螂黃

23、雀。【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】食物鏈的源頭是綠色植物，所以蟬螳螂黃雀不是一條完整的食物鏈。13（2019五上余杭期末）“螳螂捕蟬，黃雀在后”的成語(yǔ)故事其實(shí)是向我們展示了一條完整的食物鏈。（）【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【解答】完整的食物鏈需要有生產(chǎn)者，在這個(gè)成語(yǔ)中，沒有出現(xiàn)生產(chǎn)者?！痉治觥可a(chǎn)者由綠色植物扮演，在食物鏈中扮演著不可替代的作用。14食物鏈斷裂后，人們的生活不會(huì)受到影響。【答案】（1）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)；維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【解答】各類生物與人類的生活息息相關(guān)，食物鏈斷裂后，人類的生活也會(huì)受到影響。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！痉治?/p>

24、】人類處在生態(tài)系統(tǒng)中，是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，食物鏈斷裂后生態(tài)系統(tǒng)會(huì)被破壞，人類的生活也將受到影響。15（2020五上武昌期末）改變生態(tài)瓶中的條件，生態(tài)瓶中生物的生存狀態(tài)不會(huì)受影響?！敬鸢浮浚?）錯(cuò)誤【考點(diǎn)】維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【分析】考察環(huán)境對(duì)生物生存在影響，改變生態(tài)瓶中的條件時(shí)生物生活的環(huán)境在變化，生物的生存狀態(tài)也會(huì)改變。16（2021五上龍灣期末）建造生態(tài)瓶其實(shí)就是建造一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)?！敬鸢浮浚?）正【考點(diǎn)】生態(tài)瓶的應(yīng)用【解析】【分析】 生態(tài)瓶就是把一些小動(dòng)物、植物（提供氧氣）放入一個(gè)玻璃瓶中，自給自足，不加任何食物，不開瓶，生物皆能生存。三、單項(xiàng)選擇題17（2021五上昌黎期中）生物既

25、能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）。A荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)B水質(zhì)污染造成魚蝦等海洋生物大量死亡C蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力【答案】C【考點(diǎn)】維護(hù)生態(tài)平衡【解析】【分析】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境 生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。 同時(shí)生物對(duì)環(huán)境也會(huì)產(chǎn)生影響 ，比如：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力；在沙地上種植植物，能夠防風(fēng)固沙，等等。該題選C。18（2020五上義烏期末）如圖所示，把生態(tài)瓶中的水減少很多，瓶中動(dòng)物最有可能會(huì)（）A經(jīng)常浮到水面 B鉆到水底不動(dòng) C沒有變化【答案】A【考點(diǎn)】生態(tài)瓶的

26、應(yīng)用【解析】【分析】水減少，氧氣就減少，小魚就會(huì)浮出水面呼吸。19（2021五上昌黎期中）在自然界，種子春天才開始萌發(fā)，這說(shuō)明（）。A種子萌發(fā)需要一定的溫度B種子萌發(fā)需要土壤C種子萌發(fā)需要空氣【答案】A【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件【解析】【分析】種子萌發(fā)需要適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣。在自然界，種子春天才開始萌發(fā) 而不是在冬天說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定的溫度 。20（2021六下峨山期末）某同學(xué)全家出去旅行了一周，回到家，發(fā)現(xiàn)放在客廳里的橘子發(fā)霉了。下列操作中最可能幫助該同學(xué)找到發(fā)霉原因的是（）。A準(zhǔn)備兩個(gè)新鮮的橘子，一個(gè)放在冷藏室，一個(gè)放在常溫下B準(zhǔn)備兩個(gè)爛水果，一個(gè)爛蘋果，一個(gè)爛橘子，都放在常

27、溫下C準(zhǔn)備兩個(gè)新鮮的橘子，一個(gè)浸沒在水中，一個(gè)放在干燥的地方【答案】A【考點(diǎn)】微生物；對(duì)比實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)找到橘子發(fā)霉的原因，變量是溫度。21（2020五上寶安期中）奇奇發(fā)現(xiàn)旁邊的黑豆芽有的葉子翠綠且莖粗短，但有的葉子發(fā)黃且莖細(xì)長(zhǎng)，可能是因?yàn)?)造成的。A缺少陽(yáng)光 B溫度過(guò)低 C缺少水分 D缺少空氣【答案】A【考點(diǎn)】觀察記錄植物的生長(zhǎng)變化【解析】【分析】植物光合作用科產(chǎn)生養(yǎng)料供自身利用。22（2020五上義烏期末）下雨天，經(jīng)常能夠看到地面上有很多蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ〢蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B蚯蚓喜歡多水的C土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，蚯蚓需要爬到地面上來(lái)呼吸【答案】C【考點(diǎn)】

28、觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【分析】蚯蚓生活在土壤里，但也需要氧氣，下雨過(guò)后雨水把土壤的空氣都趕走了，所以蚯蚓要到地面上呼吸。23如圖，將蚯蚓放入下圖中的盒子內(nèi)，用手電筒照射蚯蚓，你會(huì)看到的現(xiàn)象是（）。A蚯蚓會(huì)往右邊爬行B蚯蚓待在原地享受光照C蚯蚓會(huì)往左邊爬行【答案】A【考點(diǎn)】觀察蚯蚓的活動(dòng)【解析】【解答】蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中?！痉治觥框球緦儆诃h(huán)節(jié)類動(dòng)物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中生活。24（2021五上昌黎期中）下列關(guān)于冬眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B所有的動(dòng)物都要冬眠C冬眠時(shí)，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少【答案】B【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析

29、】 冬眠是動(dòng)物對(duì)冬季不利的外界環(huán)境條件的一種適應(yīng)，主要表現(xiàn)為不活動(dòng)、心跳緩慢、體溫下降或陷入昏睡狀態(tài)。并不是所有的動(dòng)物都進(jìn)行冬眠。該題選B。25在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪潮濕的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子的中間。5分鐘后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬向了() 。A潮濕的一端 B干燥的一端 C沒有爬動(dòng)【答案】A【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析】蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里。26（2020四下龍華期末）下列動(dòng)物的行為中，與繁殖后代沒有直接關(guān)系的是()。A老鷹抓小雞 B青蛙求偶 C鳥筑巢【答案】A【考點(diǎn)】動(dòng)物的常見特點(diǎn)【解析】【分析】青蛙求偶和鳥筑巢行為都是為繁殖后代而進(jìn)行的，而老鷹抓小雞是

30、一種覓食行為。故本題答案為：A。27（2021黔東南）下列生物不屬于消費(fèi)者的是()A蚯蚓 B小鳥 C老鼠【答案】A【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】考查食物鏈的知識(shí)，蚯蚓是分解者，不屬于消費(fèi)者。28（2021六下十堰期末）在“草+兔+鷹這個(gè)食物鏈中，如果鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)()。A增加 B減少 C先少后多【答案】C【考點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)【解析】【分析】草兔子和鷹正好是吃與被吃的關(guān)系，草兔子鷹，鷹被大量捕殺，那么兔子的天敵變少，兔子會(huì)瘋狂繁殖，兔子多，草就會(huì)被吃的多，草的數(shù)量就會(huì)減少，當(dāng)草減到少時(shí)，兔子就沒有食物，兔子會(huì)變少，那么草又會(huì)變多。四、實(shí)驗(yàn)探究題29下面是某小組研究蚯蚓生存與

31、土壤中水分的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)提示補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程。研究問(wèn)題 蚯蚓的生存與 的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)假設(shè) 。實(shí)驗(yàn)材料 蚯蚓10條、盒子、 和 。實(shí)驗(yàn)步驟 在盒子的兩端分別鋪上干土和濕土。將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋，觀察蚯蚓的位置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 5分鐘后，大多數(shù)的蚯蚓將會(huì)在 。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明()。A所有動(dòng)物都需要濕潤(rùn)的環(huán)境B動(dòng)物會(huì)選擇合適的生活環(huán)境C動(dòng)物無(wú)法適應(yīng)變化的環(huán)境（3）做此類實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)選用多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是什么？【答案】（1）土壤中水分（濕度）；蚯蚓喜歡潮濕的土壤；干土；濕土；濕土一邊（2）B（3）這樣做的目的是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果