關(guān)于測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告匯總五篇 關(guān)于測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總五篇 在現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我為大家收集的測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 通過本次實(shí)習(xí)，掌管了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用，概括如下： 水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀供給水平視線，讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù)測定兩點(diǎn)間的高差，有已知點(diǎn)高程推求未知點(diǎn)高程。 操作步驟： 1、安置儀器高度適中、架頭大致水平，固定儀器 2、粗略整平目的；使圓水準(zhǔn)氣泡居中，視準(zhǔn)軸粗略水平 3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺目的：使目標(biāo)和十字

2、絲成像明顯方法： 初步瞄準(zhǔn)用準(zhǔn)星對準(zhǔn)目標(biāo) 目鏡調(diào)焦使十字絲明顯 物鏡調(diào)焦使目標(biāo)成像明顯 精確瞄準(zhǔn)使縱絲對準(zhǔn)目標(biāo) 4、精確整平目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中，視準(zhǔn)軸精確水平。方法：調(diào)理微傾螺旋，使氣泡影像符合。 5、讀數(shù)用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米 6、計(jì)算 7、儀器相關(guān)： 望遠(yuǎn)鏡：用來瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的水準(zhǔn)尺舉行讀數(shù)； 水準(zhǔn)器：整平儀器，使視準(zhǔn)軸處于水平位置 圓水準(zhǔn)器：粗略整平 管水準(zhǔn)器：精確整平 基座：腳螺旋舉行測繪時留神 1標(biāo)尺要立直，盡量制止晃動，有晃動時，理應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候舉行讀取。在讀數(shù)前確定將視野的氣泡調(diào)平兩側(cè)的線重合，否那么造成的誤差會很大。 2當(dāng)用經(jīng)緯

3、儀測量角度時，假設(shè)目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假設(shè)目標(biāo)有確定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。 3在測量時候確定要提防，由于稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。 4在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能躊躇不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。 5選點(diǎn)分外重要，點(diǎn)確定要選在有代表性的地方，同時要留神并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 6要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理領(lǐng)會，有利于作圖的切實(shí)和隨時舉行實(shí)物

4、和圖形的比較從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的切實(shí)與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，制止漏測、重測。 測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 一、實(shí)習(xí)目的 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 三、儀器設(shè)備 四、測區(qū)概況 五、技術(shù)要求 六、實(shí)習(xí)經(jīng)過及心得體會 一、實(shí)習(xí)目的 本次地形測量實(shí)習(xí)的目的是提高實(shí)際操作才能，將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，培養(yǎng)動手才能，純熟掌管儀器的使用方法和決實(shí)際問題最有效的方法，以及更好地掌管全體學(xué)習(xí)過的理論學(xué)識。 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 以5秒網(wǎng)中各點(diǎn)為已知點(diǎn)布設(shè)單一導(dǎo)線附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線。要求導(dǎo)線邊為6到8條，邊長為xx0米到150米左右，概括操作過程如下：一是野外選點(diǎn)、埋設(shè)標(biāo)志木樁及鐵釘，畫觀測略圖；二是利用經(jīng)緯儀舉行測角

5、，致意左右角，要求測水平角及垂直角，記錄要領(lǐng)會，更加是覘標(biāo)的高度及儀器的高度要即使量取、三是室內(nèi)舉行解算，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)及高程三角高程。 以四等水準(zhǔn)要求測設(shè)水準(zhǔn)網(wǎng)，高程系統(tǒng)采用1956不黃海高程系統(tǒng)。水準(zhǔn)點(diǎn)起算為丹東市規(guī)劃設(shè)計(jì)院三等水準(zhǔn)網(wǎng)點(diǎn)，校墻角III3高程為13。430米 利用已布設(shè)的導(dǎo)線點(diǎn)舉行圖根二次加密：布設(shè)單三角形交會、側(cè)方交會、前方交會、后面交會，各作出一個點(diǎn)并舉行解算。 測繪山地地形圖，比例尺的1：500根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)完成處境定 三、儀器設(shè)備 水準(zhǔn)測量：DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊。 經(jīng)緯儀導(dǎo)線觀測：DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀、花標(biāo)、鋼卷尺。 四、測區(qū)概況 本次實(shí)習(xí)區(qū)域?yàn)樾Ｍ鈱?shí)

6、習(xí)基地，其地勢較為平坦，其中片面地區(qū)為耕地、廠礦、居民區(qū)、墳地。植被種類較少，無大型野生動物。山路略為險峻，給我們的測量工作帶來確定的困難。 五、技術(shù)要求 水準(zhǔn)測量： 方法采用S3水準(zhǔn)儀、中絲法、合作木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測依次是后后前前或黑紅黑紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。 每測段舉行往復(fù)測。往復(fù)測限差：儀器檢校i角 ，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。 假設(shè) ，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角舉行調(diào)整。 計(jì)算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，那么將角度閉合差反符號平均調(diào)配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加一致的改正數(shù)v，v的計(jì)算公式為： 計(jì)算檢核：水平角

7、改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即 計(jì)算改正后的水平角 改正后的水平角i改等于所測水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)180。 3)推算各邊的坐標(biāo)方位角 根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。 本例觀測左角，按式(4-18)推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表6-6的第五欄內(nèi)。 計(jì)算檢核：結(jié)果推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否那么應(yīng)重新檢查計(jì)算。 4)坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整 計(jì)算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。

8、計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差 實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的剩余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的 、 不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy，即 計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差WD和導(dǎo)線全長相對閉合差WKWD=導(dǎo)線全長相對閉合差WK圖根導(dǎo)線的WKP為1/2 000。假設(shè)WKWKP，說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作舉行檢查，必要時須重測。 假設(shè)WKWKP，說明測量成果符合精度要求，可以舉行調(diào)整。 調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原那么是將Wx 、Wy反號，并按與邊長成正比的原那么，調(diào)配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以i、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即計(jì)算改正

9、后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,即 3.碎步測量： (1)碎步點(diǎn)的選擇 碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地好像的地物外形。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能回響地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。 (2)經(jīng)緯儀測繪法 觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對照實(shí)地描繪地形。 操作步驟如下： 1)安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn)

10、，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。 2)定向。找準(zhǔn)一操縱點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。 3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。 4)觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。 5)記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。 6)計(jì)算。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。 7)展繪碎步點(diǎn)。 4.繪圖，如附圖所示。 九.實(shí)習(xí)中引起的誤差理由及解決方法： 1. 各種測量誤差的來源，其主要有三個方面： (1).儀器誤差(儀器本身所抉擇，屬客觀誤差來源)。 (2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成

11、，屬于主觀誤差來源)。 (3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。 2. 裁減測量誤差的方法： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來裁減誤差。 十.實(shí)習(xí)心得： 相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程(實(shí)習(xí))鮮明能夠更好的體會所學(xué)到的學(xué)識。事實(shí)也切實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。 測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形

12、成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根基，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩(wěn)當(dāng)，最切實(shí)的手段。 通過這次實(shí)習(xí)，磨練了好多測繪的根本才能。首先，是熟諳了儀器的用途，純熟了儀器的各

13、種使用方法，掌管了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何制止測量結(jié)果錯誤，最大限度的裁減測量誤差的方法， 第三，除了熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應(yīng)掌管一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如：“從整體到局部、“先操縱后碎部、“由高級到低級的工作原那么，并做到“步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。 通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才

14、能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。 同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個人的一個莽撞，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 才能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。 總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的細(xì)心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。磨練了實(shí)際的才能，讓我在未來面對選擇時更有信仰和士氣。 測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 工程測量是我們學(xué)

15、習(xí)水電專業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌管的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪才能，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，我們開展了為期兩個星期的工程測量實(shí)習(xí)。 通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們天津農(nóng)學(xué)院的東校區(qū)。用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，三腳架等等，通過這次測量，穩(wěn)定和深刻了在課堂上所學(xué)的理論學(xué)識，掌管了各種儀器的操作，并達(dá)成了確定的純熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己察覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算才能。這些東西都是在平日課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么根基，重要，由此

16、我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。 工程測量，它是個繁雜的工作，光靠一個人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有8個組員，務(wù)必發(fā)揮每個人的優(yōu)點(diǎn)，才能使工作的效率最大化。 兄弟姐妹之間都會吵架，我們這組人每日聚在一起，不同的觀法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不高興，但我們能夠?qū)崟r溝通了解，忘卻不高興，重新投入新的工作中。學(xué)校安置我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論學(xué)識來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進(jìn)度。不然就算了終止了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻

17、落在了過去的兩個星期里了。 在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個簡樸的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個外觀上看是一個簡樸的工作，但它務(wù)必做到精確精確再精確，只要不提防稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。 團(tuán)結(jié)就是氣力，每個早上大家早早的起床開頭一天繁忙的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析理由，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。 現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每日背著儀器四處跑。 在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天

18、氣很冷，我們被凍得手腳冰涼，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛楚，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量舉行畢竟。 測量務(wù)必細(xì)心，工作要細(xì)致！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于測量馬虎、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要專心、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度抉擇一切。 一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。從前我們組由于合作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。 我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)遇，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)遇不多，假設(shè)不好

19、好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊喪。平日看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡樸，更上手了。 就整個實(shí)習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少學(xué)識，不過這其中也表達(dá)了我們還有 大量的缺乏，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的閱歷教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！ 測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 一.前言 在xxxx至xxxx學(xué)年其次學(xué)期末，自xxxx年7月14日起，我們舉行了為期5天的工程測量實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)成根本掌管的程度。由于本次實(shí)習(xí)安置在了暑假，天氣火熱，

20、且實(shí)習(xí)時間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)內(nèi)容舉行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。 在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的鼓動。在鼓動會上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵同學(xué)們努力抑制天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完本金次實(shí)習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留神事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。 二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。 1.四等水準(zhǔn)測量 首先舉行的

21、是業(yè)外測量，在實(shí)習(xí)場地的周邊選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的依次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作終止后，我們又舉行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是分外大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的模范。 H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù) 2.縱斷

22、面水準(zhǔn)測量 首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選擇有200米長度、確定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測12站后應(yīng)輪換工種。 施測第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至其次站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010

23、，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。 5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全體莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。 業(yè)外測量終止后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度 設(shè)計(jì)高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明全體數(shù)據(jù)。 坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離 設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程坡度起點(diǎn)到某點(diǎn)距離 埋至深度=地面高程-管底高程 3.場地抄平測量 在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，

24、在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，假設(shè)是那么為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成36個點(diǎn)，其中4個角點(diǎn)，16個邊點(diǎn)，16個中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程 填挖高度 以及填挖用量。 H設(shè)=(H角+2H邊+4H中)/4N (N為方格總數(shù)) H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程 V角=1/4his (hi方格角點(diǎn)填挖高度) V邊=2/4hjs (hj方格邊點(diǎn)填挖高度) V中=4/4hls (hl方格中間點(diǎn)填挖高度) S=

25、方格的面積 三. 體會與總結(jié) 在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)識舉行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)遇，在實(shí)習(xí)過程中，大量原來并不純熟的學(xué)識逐步被明顯的理解，大量原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)定，更在察覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了對比深的體會： 1 由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂切實(shí)的籌劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響測驗(yàn)的進(jìn)度。 2 在實(shí)習(xí)前確定要實(shí)時預(yù)習(xí)測量方法