2022大學(xué)生調(diào)查報(bào)告（通用18篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告通用18篇 2022高校生調(diào)查報(bào)告通用18篇 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇1 我在很久以前就聽說了網(wǎng)購這個(gè)詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站。人們對(duì)于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，也很少人真正嘗試過。我始終都對(duì)網(wǎng)購很感愛好，很奇怪，在今年春天我開頭了我的網(wǎng)購生涯。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開頭了網(wǎng)購。后來網(wǎng)購成了我生活中的一局部，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的高校生有多少呢?因此我選了這個(gè)主題。 一、調(diào)查目的 高校生是新新人類，對(duì)新奇事物比擬奇怪，為了揭開網(wǎng)購的真實(shí)面目，讓更多的人理解網(wǎng)購，對(duì)在校高

2、校生進(jìn)展此次調(diào)查。 二、調(diào)查對(duì)象及方法 1、調(diào)查對(duì)象: 青島理工高校經(jīng)貿(mào)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)展調(diào)查) 2、資料搜集方法: 采納問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所獲得的樣本中的個(gè)體發(fā)放?高校生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查?理解同學(xué)關(guān)于上網(wǎng)購物根本情形和狀況。 3、調(diào)查方法：對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部同學(xué)(限于三班級(jí)以下)進(jìn)展分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)展系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10進(jìn)展抽樣，得到樣本。 三、調(diào)查的內(nèi)容： (調(diào)查問卷附在最終一頁) 四、調(diào)查結(jié)果分析 1、通過對(duì)樣本中網(wǎng)購人

3、數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一同學(xué)樣本中有9人進(jìn)展網(wǎng)購，在該層中的比例為56.25%;大二的有15人，占該層的68.18%;大三的有11人，占該層的50%。 以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45.36%70.44% 2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購擔(dān)憂全，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購物。 3、在網(wǎng)購人群中，因?yàn)楣?jié)省費(fèi)用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一局部同學(xué)是出于奇怪和查找新穎商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何選擇呢?有48.57%的網(wǎng)購者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物

4、網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。 4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢?經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買書也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，占到總數(shù)的19.67%。相比之下，由于食品的特別性(保鮮等問題)，卻幾乎無人在網(wǎng)上購置食品。 5、本次調(diào)查中，還對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)購消費(fèi)程度進(jìn)展了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和 27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購達(dá)人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。 6、在網(wǎng)購過程中，難

5、免會(huì)遇到一些困難，其中主要困難是商品描繪不明晰，到達(dá)45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂(21%)，網(wǎng)購市場(chǎng)有待進(jìn)一步進(jìn)步。 五、調(diào)查結(jié)果總結(jié) 通過上述的調(diào)查報(bào)告，說明高校生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的進(jìn)展空間。阻礙他們開頭網(wǎng)購的主要是平安因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的便利，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)肯定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開頭網(wǎng)購。目前，人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類具有肯定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的進(jìn)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。 購物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最廉價(jià)的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買到世界各

6、地的商品，將來網(wǎng)購肯定會(huì)成為人們的主要購物形式之一。 附件： 20 xx年高校生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷 1.您是否聽說或接觸過網(wǎng)上購物? 說明：假設(shè)您選擇a或者b選項(xiàng)，請(qǐng)只答復(fù)第2、3題 a從來沒聽說過 b聽說過但沒有接觸過 c間或在網(wǎng)上購置物品 d常常在網(wǎng)上購置物品 2.您沒有網(wǎng)購經(jīng)受的緣由是什么? a網(wǎng)購流程太簡(jiǎn)單 b網(wǎng)購擔(dān)憂全 c其他 3.假設(shè)您沒有網(wǎng)購經(jīng)受，那么您接下來會(huì)考慮嘗試網(wǎng)購嗎? a會(huì) b可能會(huì) c不會(huì) 4.您常常登陸哪個(gè)購物網(wǎng)站? a淘寶 b易趣 c拍拍 d當(dāng)當(dāng) e其他 5.你選擇網(wǎng)上購物的理由是? a節(jié)約時(shí)間、節(jié)省費(fèi)用 b操作便利 c查找稀有商品 d出于奇怪，好玩 e追求時(shí)尚 6

7、.您認(rèn)為購物網(wǎng)站哪些最吸引您? a打折優(yōu)待 b節(jié)日促銷 c商品種類齊全 d商品介紹全面 e其他 7.在網(wǎng)上購物你常常選擇的產(chǎn)品? a圖書 b服裝 c化裝品 d禮品 e數(shù)碼產(chǎn)品 f食品 8.您平均一次購物金額大約在? a5000元以上 b1000-5000元 c500-1000元 d100-500元 e100元以下 9.您對(duì)網(wǎng)上購物是否信任? a特別信任 b信任 c一般 d不信任 e特別不信任 10在網(wǎng)上購物過程中，有無受騙經(jīng)受? a有 b沒有 11.您在網(wǎng)上購物的頻率? a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次 12. 您在網(wǎng)上購物遇到的主要困難是什么? a商品描繪不明晰 b品種類

8、和網(wǎng)站數(shù)目太多 c面簡(jiǎn)單，不易操作 d站速度太慢 e算方式 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇2 當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，高校生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查明晰高校生的消費(fèi)狀況，我打算在身邊的同學(xué)中進(jìn)展一次消費(fèi)的調(diào)研，對(duì)大家的消費(fèi)進(jìn)展歸宗和分析。因此我選了這個(gè)主題。 一、調(diào)查目的 高校

9、生是新新人類，對(duì)新奇事物比擬奇怪，為了理解他們的消費(fèi)觀，讓父母知道他們?cè)趯W(xué)校的生活消費(fèi)狀況，因此，對(duì)在校高校生進(jìn)展此次調(diào)查。 二、調(diào)查對(duì)象及方法 1、調(diào)查對(duì)象:重慶城市職業(yè)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)展調(diào)查) 2、資料搜集方法:采納問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所獲得的樣本中的個(gè)體發(fā)放?高校生個(gè)人消費(fèi)問卷調(diào)查?理解同學(xué)關(guān)于個(gè)人消費(fèi)根本情形和狀況。 3、調(diào)查方法：對(duì)建筑學(xué)院的全部同學(xué)(限于三班級(jí)以下)進(jìn)展分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)展系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10進(jìn)展抽樣

10、，得到樣本。 三、調(diào)查結(jié)果分析 從調(diào)查結(jié)果覺察，月費(fèi)用1200元以上的人占10%，月費(fèi)用700-1000元的人，占30%左右，500-700元的人占40%，月費(fèi)用600元以下的人，占20%左右。在這些同學(xué)之中，超過50%的同學(xué)擁有電腦、約90%的高校生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在高校生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。當(dāng)代高校生主要有以下幾支出：伙食費(fèi)，買服飾，戀愛，上網(wǎng)費(fèi)，手機(jī)費(fèi)等。 1、伙食費(fèi)。 除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為高校生飲食消費(fèi)中必不行少的一局部，每月到個(gè)體餐館就餐的比例到達(dá)了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95.7%。各種形式的聚會(huì)成為在校高校生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)之間花

11、錢請(qǐng)客，大局部同學(xué)認(rèn)為間或可以但不要太頻繁。調(diào)查覺察，幾乎全部同學(xué)每學(xué)期都要參與6-15次各類同學(xué)聚會(huì)。這局部消費(fèi)根本上每學(xué)期需要150-600元之間。調(diào)查中理解到，高校生和同學(xué)伴侶聚會(huì)一般選擇在一般餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來、過生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓，否那么被視為不夠交情。 2、購置服飾。 從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出，高校生對(duì)服裝消費(fèi)的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買那么已，要買就買質(zhì)量好的、價(jià)格高的;女生買衣服那么總是買個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì)買回來，不喜歡了，立即就不穿了。高校生購置品牌的商品，一方面為了

12、滿意自己的有用需求，一方面也盼望可以增加自己的被關(guān)注度。購置產(chǎn)品更是可以滿意人們這樣的心理。在對(duì)當(dāng)您擁有一件產(chǎn)品時(shí)，您最盼望誰可以留意到您擁有這樣的品牌調(diào)查后覺察，70%的高校生盼望自己的伴侶同學(xué)可以留意到自己擁有的某個(gè)品牌，17%的人盼望陌生人可以留意到自己，12%的人盼望自己的戀人可以關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4%的人表示盼望自己父母和家人可以理解。3%的人表示純粹是為了滿意自己的需求。可見選擇產(chǎn)品對(duì)關(guān)心高校生自己的交往，可以起到關(guān)心作用。而高校生由于在讀書期間，主要生活費(fèi)來自父母，而購置品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢，所以高校生只有4%的人情愿父母知道自己使用的產(chǎn)品。 3、戀愛消費(fèi) 對(duì)問卷中

13、你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?的問題，77%的高校生成認(rèn)有戀愛經(jīng)受，每年用于戀愛消費(fèi)的錢從200-700元不等。從調(diào)查看，高校生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧消遣等方面，禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中肯定的大頭，逢年過節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特別的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項(xiàng)花費(fèi)少那么幾十元，多那么數(shù)百元，甚至有幾千元者(在調(diào)查中，記者理解到一個(gè)大二的同學(xué)在女伴侶生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛消費(fèi)中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。 4、上網(wǎng)費(fèi)用 調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面，12.7%的同學(xué)在3小時(shí)以下，20.9%的

14、同學(xué)為3-7小時(shí)，30.1%的同學(xué)為8-10小時(shí)，19.5%的同學(xué)為10-20小時(shí)，16.8%的同學(xué)在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面，23.2%的同學(xué)在白天上網(wǎng)，33.9%的同學(xué)在晚間上網(wǎng)，35.2%的同學(xué)在周末上網(wǎng)，7.7%的同學(xué)還常常上通宵。假設(shè)按2元/小時(shí)計(jì)算，對(duì)于同學(xué)而言，也是一筆不小的開支。 5、手機(jī)等通訊費(fèi)用 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的同學(xué)都擁有手機(jī)，他們的手機(jī)價(jià)位一般都在800-3000元之間，月消費(fèi)在20-150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤，生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少，掌握在50元以下，但也有局部高收入用戶的話費(fèi)也在此列，共占了樣本的25%，同學(xué)月話費(fèi)主要集中在50-

15、100之間，約占了調(diào)查總數(shù)的62%，屬于中檔程度。其次月話費(fèi)在100-150的有18%，而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的5位，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力根本相應(yīng)。 高校生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有根底，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性打算了高校生自主消費(fèi)閱歷少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與本錢進(jìn)展衡量。高校生沒有形成完好的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控力量不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣揚(yáng)誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是高校生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。 6、高校生消費(fèi)問題建議 高校生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長中的高校生，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家

16、長、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因此，如何引導(dǎo)當(dāng)代高校生樹立正確的、安康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一難題。同樣高校生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，高校生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很宏大的市場(chǎng)，如何標(biāo)準(zhǔn)并合理的進(jìn)展樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在同學(xué)、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力，高校生消費(fèi)才會(huì)一路走好。 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇3 調(diào)查主題：社會(huì)道德意識(shí) 調(diào)查對(duì)象：佛科院局部同學(xué) 調(diào)查目的：理解高校生道德意識(shí) 調(diào)查時(shí)間：不定時(shí)，長期調(diào)查 社會(huì)道德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)當(dāng)遵守的道德準(zhǔn)那么。?公民道德

17、建立施行綱要?明確指出，社會(huì)道德“涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會(huì)道德主要表達(dá)為舉止文明、敬重別人;在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上，社會(huì)道德主要表達(dá)為愛惜公物、維護(hù)公共秩序;在人與自然的關(guān)系層面上，社會(huì)道德主要表達(dá)為喜歡自然、保護(hù)環(huán)境。 作為一名當(dāng)今社會(huì)的在校高校生，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年，是國家珍貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操，特殊在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求下，我們更應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?在思想道德中，社會(huì)道德是最根本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間表達(dá)一個(gè)人的素養(yǎng)修養(yǎng)，同時(shí)又無處

18、不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今高校生的社會(huì)道德狀況，我們做了一次社會(huì)調(diào)查。 一、總體狀況 調(diào)查顯示，如今的高校生社會(huì)道德意識(shí)整體上比擬強(qiáng)。在道德熟悉方面，高校生普遍表現(xiàn)良好。對(duì)根本的道德行為和范疇，他們都有比擬清楚的熟悉，但在詳細(xì)表現(xiàn)的方面還有待進(jìn)步，而且這種“知行脫節(jié)現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。 二、詳細(xì)分析 1、助人為樂 在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問題，總有需要?jiǎng)e人關(guān)心和關(guān)心的時(shí)候。因此，在社會(huì)公共生活中提倡的助人為樂精神，是社會(huì)主義道德建立的核心和原那么在公共生活領(lǐng)域的表達(dá)，也是社會(huì)主義人道主義的根本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美、“為善最樂

19、、“博施濟(jì)眾等廣為流傳的格言。人有三樂：得意其樂，知足常樂，助人為樂。把關(guān)心別人當(dāng)成自己最歡樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)高校生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)寶。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，高校生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，樂觀參加公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和關(guān)心別人。 在本次調(diào)查當(dāng)中，幾乎全部的高校生都參與過社會(huì)公益活動(dòng)，不過常常參與的人并不多，多數(shù)同學(xué)都是出于學(xué)校規(guī)定而不得不參與。參與公益活動(dòng)是高校生社會(huì)道德的良好表現(xiàn)，它表達(dá)了一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種劇烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參加社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)當(dāng)賜予樂觀的鼓舞與引導(dǎo)。 當(dāng)代高校

20、生中，大局部同學(xué)很少接觸社會(huì)，很少涉及世事紛爭(zhēng)，也因此保存著那顆原始的和藹的感恩之心。在關(guān)于無償獻(xiàn)血的個(gè)人調(diào)查中，雖然參與過無償獻(xiàn)血的人并不多，但多數(shù)人表示情愿樂觀參加獻(xiàn)血活動(dòng)，在這些情愿參加無償獻(xiàn)血的人中，有大局部人是因?yàn)橄淤M(fèi)事、沒時(shí)間而未能成功獻(xiàn)血的，這說明，主觀上大家還是有很大的奉獻(xiàn)精神的。調(diào)查結(jié)果顯示，只有少局部人認(rèn)為這是醫(yī)院在賺錢而消極對(duì)待無償獻(xiàn)血。 2、文明禮貌 文明禮貌是社會(huì)交往中必定的道德要求，是調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)人際關(guān)系的行為準(zhǔn)那么，而且表達(dá)在日常生活中的微小之處。比方：敬重師長，主動(dòng)讓座等。在本次調(diào)查中，全部的被調(diào)查者在路上見到教師都會(huì)主動(dòng)問好。這說明當(dāng)代高校生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度

21、較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有一半的被調(diào)查者會(huì)樂觀讓座，另一半的人會(huì)視狀況而定，間或讓座。這說明廣闊高校生對(duì)讓座這一行為都是持確定態(tài)度的，但能做到始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時(shí)代背景下，高校生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素養(yǎng)還需進(jìn)步一個(gè)新的檔次。 3、環(huán)境保護(hù) 環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)道德的一個(gè)重要組成局部，是高校生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，高校生漸漸意識(shí)到愛惜公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查理解，當(dāng)外出制造了垃圾卻臨時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，大多數(shù)的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟，有少數(shù)的人會(huì)選擇“順手丟掉，另外有少局部人可能礙于面子，會(huì)“

22、找個(gè)角落再丟。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大局部同學(xué)還做得不錯(cuò)，即能“獨(dú)善其身。然而對(duì)于真正以仆人翁的態(tài)度來對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們高校生做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟(jì)天下。比方，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，幾乎沒人會(huì)主動(dòng)弄干凈，而有一局部人想弄干凈但最終沒做，絕大多數(shù)的人那么干脆不理它。分析其緣由，我們覺察如今的高校生愛面子，覺得那些俗法規(guī)太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以在可以選擇躲避的時(shí)候盡量躲避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的高校生都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神，多彎一次腰就給世界多一份干凈。另外，對(duì)于校內(nèi)盛行的“

23、課桌文化，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 4、拾金不昧 在拾金不昧方面，高校生還是做得不錯(cuò)的。根據(jù)調(diào)查，多數(shù)人在撿到飯卡、錢包、U盤等私人財(cái)物時(shí)，都會(huì)立即交給相關(guān)部門，像保衛(wèi)處、播送臺(tái)等等。只有少數(shù)人會(huì)視而不見，而視而不見的這些人中，有的是對(duì)這些東西不屑一顧，而有的那么是怕惹費(fèi)事。至于想要“私吞的，調(diào)查結(jié)果顯示，人數(shù)為零。幾乎全部的人都表示，自己絕不會(huì)為了一點(diǎn)東西而昧了自己的良心。 5、遵紀(jì)守法 遵紀(jì)守法的理論是進(jìn)步人們社會(huì)道德程度的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成簡(jiǎn)單，素養(yǎng)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用

24、紀(jì)律與法規(guī)來維持。高校生應(yīng)當(dāng)全面理解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，鞏固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代高校生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，平安事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在本次關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟然有超90%的同學(xué)認(rèn)為考試舞弊缺乏為怪，可以泰然處之。而之前在網(wǎng)上的一次調(diào)查中，竟然有80%的人根本不信任有從未作弊的高校生!而對(duì)于違規(guī)使用大功率電器的問題，多數(shù)同學(xué)那么實(shí)行游擊戰(zhàn)的方法，平常忌無肆憚的使用，等有人來檢查就藏起來。這反映出當(dāng)代高校生的規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)淡薄。很多高校生過早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí)。誠然，要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀不僅要靠社

25、會(huì)的正確引導(dǎo)，更主要的還是高校生自己增加思想道德與法律意識(shí)，自覺自主地成為一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。 三、總結(jié) 綜上分析，當(dāng)代高校生的社會(huì)道德狀況良好，根本符合一名當(dāng)代合格高校生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂性S多方面的缺乏。天津社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)討論所所長王偉凱表示：“高校生照舊單純，素養(yǎng)并沒有下降。在得到社會(huì)確定和表彰的同時(shí)，我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任，時(shí)刻以社會(huì)道德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，讓自己變得更完善，更好地做一名社會(huì)道德形象大使。 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇4 當(dāng)今世界時(shí)代的主題雖是和平與進(jìn)展，但布滿著更為劇烈的新一輪的競(jìng)爭(zhēng)。我國在挑戰(zhàn)中尋求進(jìn)展的機(jī)遇

26、，但可能受到外部敵對(duì)權(quán)力的阻撓。加強(qiáng)黨的建立，尤其是培育年輕一代具有堅(jiān)決政治信仰和現(xiàn)代學(xué)問的綜合型復(fù)合人才人，是強(qiáng)國富民的重要基石。 在中國的高校里，同學(xué)往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并沒有更多地與社會(huì)接觸。而在國外，如美國，它們的同學(xué)同樣是實(shí)行休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬，同學(xué)可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏入社會(huì)，尋求工作。那樣同學(xué)可以準(zhǔn)時(shí)到理解自己的缺乏，理解如今社會(huì)上所需要的什么樣的人才。比照之下，國外的高校生總體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就強(qiáng)于我國的高校生。 所以，我國高校生應(yīng)當(dāng)走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)

27、形勢(shì)都在發(fā)生深入變化。在諸多因素、諸多沖突交織進(jìn)展的狀況下，對(duì)人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內(nèi)或國際性、地區(qū)性的大事會(huì)不斷發(fā)生。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大大事，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義訓(xùn)練、國際主義訓(xùn)練素材。高校生是不斷成長的一代學(xué)問新人，對(duì)國內(nèi)外發(fā)生的重大大事一般具有較高的敏感度和關(guān)注度。 我國過去幾年的高等訓(xùn)練進(jìn)展，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大，許多事例非常刺激人們的視神經(jīng)，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時(shí)，全部問題的焦點(diǎn)，如今轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部。中國高等訓(xùn)練將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，將從注意外延進(jìn)展到打造內(nèi)涵本質(zhì)。育人的意義既廣闊又深遠(yuǎn)。高等學(xué)校是培育人才的重要基地，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想

28、，更新訓(xùn)練觀念，進(jìn)步高校生綜合素養(yǎng)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作，進(jìn)步高校生思想道德素養(yǎng)，是進(jìn)展素養(yǎng)訓(xùn)練的切入點(diǎn)和打破口，是進(jìn)步高校生綜合素養(yǎng)的前提和根底。因此，必需站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的目光來熟悉加強(qiáng)高校德育工作。訓(xùn)練出了問題，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上，我們的訓(xùn)練制度確實(shí)發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià);我們的社會(huì)，我們每個(gè)人，也將為此付出代價(jià)。解決訓(xùn)練問題需要全社會(huì)的力氣，需要每一個(gè)人都來關(guān)注。但近幾年的高校生表現(xiàn)出低素養(yǎng)。低力量這種種的現(xiàn)象已使高校生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。 那么，高校四年，五年的生活終究給了我們這些當(dāng)代

29、高校生什么?是學(xué)問?品質(zhì)?力量?還是一無所得? 調(diào)查目的 作為新世紀(jì)的高校生，是我們最先觸遇到時(shí)代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們?cè)撊?dān)起建立有中國特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的歷史使命。 高校生是社會(huì)的新奇血液，高校生的綜合素養(yǎng)的凹凸影響著社會(huì)的進(jìn)展，而學(xué)校是培育高校生的主要基地，所以高校生的校內(nèi)生活在很大程度上影響著高校生各方面力量的培育，為了更好的理解當(dāng)代高校生的校內(nèi)生活狀況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查! 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇5 調(diào)查報(bào)告的種類許多，大致可分為典型閱歷的調(diào)查、揭露問題的調(diào)查、歷史沿革的調(diào)查，新狀況新事物的調(diào)查，以及根本狀況的調(diào)查等。其中常用的調(diào)查報(bào)告

30、有兩種： 1、群眾來信的調(diào)查報(bào)告。是對(duì)來信反映的狀況或揭露的問題進(jìn)展核實(shí)。包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問題的真實(shí)狀況以及對(duì)來信的處理意見。 2、典型的調(diào)查報(bào)告。包括典型閱歷、典型大事的表達(dá)和分析。 調(diào)查報(bào)告的一般寫法： 標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問題寫在標(biāo)題里，如?關(guān)于問題的調(diào)查報(bào)告?。 概況。交代所調(diào)查問題的根本狀況，點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。 調(diào)查內(nèi)容。寫清事物的發(fā)生、進(jìn)展過程及產(chǎn)生的影響、后果?？梢园磿r(shí)間挨次寫，也可以按問題性質(zhì)從不同側(cè)面來寫。 結(jié)論。對(duì)事實(shí)進(jìn)展分析，得出結(jié)論性意見。 最終寫調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。 寫調(diào)查報(bào)告應(yīng)留意。要深人群眾，深人實(shí)際從各方面理解有關(guān)狀況，包括直接的、間接的、

31、正面的、反面的。要盡可能把握大量的事實(shí)材料。要對(duì)把握的材料作仔細(xì)的分析討論，經(jīng)過去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，得出正確的推斷和結(jié)論。要照實(shí)反映調(diào)查狀況，要詳細(xì)，不要空洞。要簡(jiǎn)明，不要繁瑣。要有點(diǎn)有面，要有觀點(diǎn)，還要有說明觀點(diǎn)的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要排列現(xiàn)象，也不要空泛議論。要留意觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。要擅長運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還要擅長運(yùn)用群眾生動(dòng)活潑的語言。 調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)大事、某個(gè)問題，經(jīng)過深化細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中搜集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析討論，以書面形式向組織和指導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查狀況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對(duì)性、規(guī)律性。 根據(jù)調(diào)查報(bào)

32、告的要求，對(duì)我校同學(xué)調(diào)查報(bào)告格式做如下要求： 一、標(biāo)題要求 標(biāo)題可以有兩種寫法。 一種是標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式，根本格式為關(guān)于的調(diào)查報(bào)告、關(guān)于的調(diào)查報(bào)告、調(diào)查等。 另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如?東北師范高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查?，提問式如?為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)?，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如?高校進(jìn)展重在學(xué)科建立高校學(xué)科建立理論 調(diào)查?等。 二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下： 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查對(duì)象： 調(diào)查方法： 調(diào) 查 人： 調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不

33、得超過3人) 三、報(bào)告正文。 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三局部。 1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或根本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問題等根本狀況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的局部，這局部詳述調(diào)查討論的根本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和根本

34、結(jié)論。 3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比擬多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改良工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思索;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇6 根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校同學(xué)調(diào)查報(bào)告格式做如下要求： 一、標(biāo)題要求 標(biāo)題可以有兩種寫法。 一種是標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式，根本格式為“_關(guān)于_的調(diào)查報(bào)告、“關(guān)于_的調(diào)查報(bào)告、“_調(diào)查等。 另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如?東北師范高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查?，提問式如?為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)?，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)

35、論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如?高校進(jìn)展重在學(xué)科建立_大 學(xué)學(xué)科建立理論調(diào)查?等。 二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下： 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查對(duì)象： 調(diào)查方法： 調(diào) 查 人： 調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人) 三、報(bào)告正文。 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三局部。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或根本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問題等根本狀況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接

36、概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。 前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的局部，這局部詳述調(diào)查討論的根本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和根本結(jié)論。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比擬多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改良工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人的 進(jìn)一步思索;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇7 根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校同學(xué)調(diào)查報(bào)告格式做如下要求： 一、標(biāo)題要求 標(biāo)題可以有兩種寫法。 一種是標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式，根本格式為關(guān)

37、于的調(diào)查報(bào)告、關(guān)于的調(diào)查報(bào)告、調(diào)查等。 另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如?東北師范高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查?，提問式如?為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)?，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如?高校進(jìn)展重在學(xué)科建立大 學(xué)學(xué)科建立理論調(diào)查?等。 二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下： 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查對(duì)象： 調(diào)查方法： 調(diào) 查 人： 調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人) 三、報(bào)告正文。 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三局部。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、

38、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或根本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問題等根本狀況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。 前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的局部，這局部詳述調(diào)查討論的根本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和根本結(jié)論。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比擬多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改良工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一

39、步深化主題;或提出問題，引發(fā)人的 進(jìn)一步思索;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 2022高校生調(diào)查報(bào)告 篇8 一、調(diào)查目的 高校生是新新人類，對(duì)新奇事物比擬奇怪，為了揭開網(wǎng)購的真實(shí)面目，讓更多的人理解網(wǎng)購，對(duì)在校高校生進(jìn)展此次調(diào)查。 二、調(diào)查對(duì)象及方法 1、調(diào)查對(duì)象: 山東師范高校長清校區(qū)(由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院及其他學(xué)院局部人員進(jìn)展調(diào)查) 2、資料搜集方法: 采納問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所獲得的樣本中的個(gè)體發(fā)放?高校生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查?理解同學(xué)關(guān)于上網(wǎng)購物根本情形和狀況。 3、調(diào)查方法：對(duì)管理科學(xué)與工程學(xué)院的全部同學(xué)(限于三班級(jí)以下)進(jìn)展分層，分成大一，大二兩層，在總體中抽取容量為60的樣本

40、，在每層中進(jìn)展系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在兩層中分別抽取容量為38,、22的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10進(jìn)展抽樣，得到樣本。 三、調(diào)查的內(nèi)容： (調(diào)查問卷附在最終一頁) 四、調(diào)查結(jié)果分析 1、通過對(duì)樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一同學(xué)樣本中有26人進(jìn)展網(wǎng)購，在該層中的比例為70%;大二的有11人，占該層的50%。 以95%的把握推斷管理科學(xué)與工程學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為50%70% 2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近30%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購擔(dān)憂全，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有80%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有60%的人表示以后會(huì)嘗試網(wǎng)上購物。 3、在網(wǎng)購人群中，因?yàn)楣?jié)省費(fèi)用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一局部同學(xué)是出