2022教研組教學(xué)工作方案

1、2021教研組教學(xué)工作方案_理化教研組教學(xué)工作總結(jié) 2021教研組教學(xué)工作方案。 資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。平常的學(xué)習(xí)工作中，我們會常常使用到一些資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，關(guān)于資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是我收集整理的“2021教研組教學(xué)工作方案”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,我們教研組將連續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,以“特色、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo),突出訓(xùn)練教學(xué)的中心地位,努力提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機(jī),樂觀把提高師資整體素養(yǎng)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),規(guī)范課堂教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)討論,以深化推

2、動課程改革,全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為重點(diǎn),以探究學(xué)校數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的討論,加強(qiáng)評價與考試的討論。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的討論和探究工作。創(chuàng)新教研方式,努力提高教學(xué)、討論的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、主要工作 (一)老師方面在引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時,重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。 1、結(jié)合我校老師分工的特點(diǎn),沒有老師從第一冊始終教到第十二冊,都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后連接把握的不是很好,導(dǎo)致了教學(xué)工作

3、中老師教學(xué)內(nèi)容同學(xué)幾方面之間的溝通不是那么流暢,在肯定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以,進(jìn)一步做好學(xué)校數(shù)學(xué)112冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)老師依據(jù)每人實(shí)際抽時間仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)教材,熟識所教班級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上、下冊教材的連接點(diǎn),系統(tǒng)把握整套教材的學(xué)問體系。并定期的組織相關(guān)任課老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。 精選閱讀 數(shù)學(xué)教研組工作方案2021 一、教研組基本狀況 本組有26名老師，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上老師共七人。 二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo) 指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目

4、標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，樂觀協(xié)作班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，細(xì)心營造有利于同學(xué)健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高老師的專業(yè)水平、教學(xué)力量、科研水平。 工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新老師的成長;提高老師的討論水平，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。 三、詳細(xì)措施 1.指導(dǎo)本組成員仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 2.有方案進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的訓(xùn)練教學(xué)技能。 3.仔細(xì)組織并督促好本教研組各班級備課組的活動，探究注意實(shí)效的備課組活動方法。 4.樂觀參加學(xué)校課題討論，不斷地搞高本組老師的教研的力量。 5.創(chuàng)設(shè)條件

5、，供應(yīng)機(jī)會促進(jìn)新老師的快速成長。 6.通過相互聽課、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益討論。 7.仔細(xì)組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)閱歷、制定改進(jìn)措施。 8.指導(dǎo)本組老師樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。 四、活動內(nèi)容如下： 第1周：制定教研組、備課組工作方案、 第3周：1.探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策;2.評議組內(nèi)教研課; 第5周：探討如何指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)系列活動一。 第7周：1.專題理論學(xué)習(xí);2.組內(nèi)老師教研課研討。 第9周：1.備課組溝通集體備課中存在問題商討解決方法;2.組內(nèi)老師教研課研討; 第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作;2.組內(nèi)老師教研課研討; 20

6、21英語教研組工作方案 工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021英語教研組工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021英語教研組工作方案一 一、指導(dǎo)思想 以xx市教研室、學(xué)校和教育處教學(xué)方案為依據(jù);連續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的閱歷，深化討論課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，查找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，樂觀推動課堂教學(xué)改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指

7、標(biāo)。 2.連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。 3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)幫助教學(xué)。 4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。 5.樂觀開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 6.開展課外活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育力量。 三、教學(xué)措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng) 1.組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語課程綱要等精神，充分熟悉課程改革的重要意義，關(guān)懷并參加當(dāng)前的課程改革討論;要熟悉到英語教學(xué)在整個素養(yǎng)訓(xùn)練中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為樂觀可行的教學(xué)實(shí)踐活動。以課堂為主要陣地，樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課

8、堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能準(zhǔn)時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、討論融為一體。 2.明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信念，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的力量，為終身進(jìn)展服務(wù)。 (二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率 開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓老師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。 1.有效地組織好教研組

9、常規(guī)教學(xué)，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備集體討論個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課、評課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的才智來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各班級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。 2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格根據(jù)我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。 3.在整個教學(xué)過程中，要求老師樹立“全局觀”，不是教幾班級就只管這個班級，而是要樂觀參加到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到班級之間學(xué)問的整合與鏈接。 4.防止分化現(xiàn)象，樂觀探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分同學(xué)學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并實(shí)行有效措施，如做好輔差教學(xué)等，不讓

10、一個同學(xué)掉隊(duì)。堅(jiān)持以同學(xué)為本，盡可能使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。 其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期連續(xù)推動課堂教學(xué)的探究：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培育同學(xué)綜合語言運(yùn)用力量，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采納以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的綻開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采納集體、個人、小組等多種活動形式，制造機(jī)會引導(dǎo)同學(xué)全員參加、全程參加，突出同學(xué)的主體地位，促進(jìn)同學(xué)的樂觀情感體

11、驗(yàn)。 (三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升老師水平 1.教研組長要做好對本組老師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、溝通等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理力量，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進(jìn)同學(xué)主動、全面、充分地進(jìn)展。 2.注意發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年老師成長。組織青年老師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新老師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)學(xué)校英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)

12、素養(yǎng)。 3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動為平臺，增加我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、討論力量和團(tuán)隊(duì)精神。 (四)拓寬進(jìn)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè) 1.連續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語老師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際，確保同學(xué)有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過告家長書或家長會等一些渠道與家長溝通、溝通，發(fā)揮家長在同學(xué)英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。 2.加強(qiáng)中學(xué)校英語教學(xué)的連接(重點(diǎn)是六班級)。假如中、學(xué)校對英語教學(xué)互不了解，簡單造成同學(xué)學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使同學(xué)造成畏懼或厭倦的心理，以致影響同學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以中學(xué)校之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，相互借鑒。 3.

13、樂觀利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們供應(yīng)了溝通的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M老師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、溝通、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。 2021英語教研組工作方案二 本學(xué)期，依據(jù)基礎(chǔ)訓(xùn)練階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將連續(xù)以學(xué)校和教育處教學(xué)方案為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念，樂觀組織老師參與課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題討論等活動，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。 一、指導(dǎo)思想 以課改為中心，以素養(yǎng)訓(xùn)練為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校教學(xué)方案的支配下，我們的教研教學(xué)要樂觀發(fā)揮教學(xué)討

14、論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是進(jìn)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點(diǎn)是全面推動以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)力量、制造力量、生存進(jìn)展力量打下良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。 2、連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。 3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題討論，推動教學(xué)改革。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念 1、連續(xù)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課程改革與課程評價等專著;樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑

15、和方法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能準(zhǔn)時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。 2、明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的力量，為終身進(jìn)展服務(wù)。 (二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益 1、連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語言的力量;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手

16、勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。 2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動的形式，強(qiáng)化老師的參加意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對比新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促教學(xué);通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。注意發(fā)揮“幫帶”的作用，關(guān)心新老師快速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)

17、指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進(jìn)同學(xué)主動、全面、充分地進(jìn)展。 3、連續(xù)抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育，從小培育同學(xué)的用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為本，盡可能使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。 (三)仔細(xì)搞好教學(xué)討論，推動教學(xué)改革 通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)訓(xùn)練、教學(xué)閱歷，樂觀撰寫論文和閱歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)討論過程，注意學(xué)問的積累，把課題討論與平常的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總牢固施中的閱歷和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的進(jìn)展，以課題討論促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)

18、質(zhì)量的提高。 2021英語教研組工作方案三 堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和備課組的雙重責(zé)任制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和備課組長齊抓共管的作用。努力改善英語教研組長期存在的各類問題，逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，轉(zhuǎn)變英語科落后于各科的局面。 一、狀況分析 1.同學(xué)英語基礎(chǔ)較差。但求知欲強(qiáng)，肯勤學(xué)。 2.老師的工作熱忱高，責(zé)任心強(qiáng)，但集體觀念還不夠。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和備課組的雙重責(zé)任制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和備課組長齊抓共管的作用。努力改善英語教研組長期存在的各類問題，逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，轉(zhuǎn)變英語科落后于各科的局面。 三、工作目標(biāo) 1.培育高一同學(xué)的朗讀力量和背誦力量。在高一階段完成15篇.的背誦。并能流利朗誦課文。 2

19、.在鞏固.背誦的基礎(chǔ)上加強(qiáng)寫作力量的培育。 3.重點(diǎn)抓高二學(xué)考，高三備考，提高考試上線率。 四、工作方式 1.集體備課。堅(jiān)持開展集體備課。加強(qiáng)備課組的凝聚力。發(fā)揮集體的力氣，把每一堂課做強(qiáng)做精。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。 2.充分發(fā)揮老老師在教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用。整體聯(lián)動，和諧進(jìn)展。 3.要求沒課的老師多聽課，學(xué)習(xí)組內(nèi)有閱歷老師的教學(xué)之道。對于課堂教學(xué)力量較低的老師。教研組長和備課組長也要深化到他們的課堂中去，對他們的不足之處加以指導(dǎo)，以達(dá)到共同進(jìn)步的效果。 4.教研組長對于個別沒有下早讀的老師要加以提示。語言教學(xué)離不開讀書，所以要求組內(nèi)的老師樂觀開動腦筋想方法來提高同學(xué)早讀的

20、質(zhì)量。學(xué)校的同意指導(dǎo)方法是：大量地讀反復(fù)地讀理解地讀享受地讀。 2021英語教研組工作方案四 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為核心，以更新訓(xùn)練教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以追求有效課堂教學(xué)和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以學(xué)促教，提高我校英語教研組的教研工作水平。 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作，連續(xù)以高中英語新課程改革為核心，圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織校內(nèi)課改討論課和專題研討等

21、系列活動，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、各班級工作目標(biāo) 高一：搞好初高中連接,培育其良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基礎(chǔ)。初入三高中的許多同學(xué)英語底子薄，差異大，力爭進(jìn)入高二后，差距縮小，對基礎(chǔ)特差的同學(xué)要“低起點(diǎn)、小步走”，依據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，嚴(yán)抓同學(xué)的學(xué)風(fēng)，培育其學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，注意同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好地保持與培育，盡力讓每一個同學(xué)在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 高二：強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，高二班級要在穩(wěn)固高一班級現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上,不斷培育其學(xué)習(xí)英語的力量，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強(qiáng)化閱讀力量的培育，搞好必修與選修課程的連接并且把握好教材的側(cè)

22、重點(diǎn)，進(jìn)一步提升同學(xué)分析問題與解決問題的力量。 高三：仔細(xì)總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，以基礎(chǔ)學(xué)問為主要起點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時候要關(guān)心同學(xué)總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力,整合精選習(xí)題，少走彎路，級習(xí)題量要加大，訓(xùn)練同學(xué)的做題速度與縝密習(xí)慣，做好月考、?？荚\斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)良好的突破. 四、主要工作 1、組織教學(xué)討論活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注同學(xué)情感，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，為同學(xué)構(gòu)建進(jìn)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)訓(xùn)練

23、階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。 2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，備課組要樂觀組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論同學(xué)，進(jìn)度，討論教學(xué)方法，提倡老師精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教，支配及教學(xué)資料要全都。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組詳細(xì)備課時間支配如

24、下：，每位老師要根據(jù)教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。 組織老師上好匯報(bào)課、討論課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思,使本組老師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。 3、組織本教研組老師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究并聯(lián)系實(shí)際，樂觀撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文，搞好英語組課題的討論工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。 4、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做到細(xì)心備課，.上課，仔細(xì)輔導(dǎo)。 5、組織豐富多彩的其次課堂活動。組織英語綜合學(xué)問競賽、單詞競賽、短劇表演等活動，豐富校內(nèi)文化，營造學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境。高一高二可以進(jìn)行詞匯學(xué)問競賽、英語書法競賽，

25、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的愛好、熱忱和樂觀性，拓展同學(xué)的學(xué)問面，讓同學(xué)自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的進(jìn)展。 2021學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案 新學(xué)期即將來臨，提前方案可以關(guān)心老師更好地理清工作思路。以下是由我細(xì)心為大家整理的“20 xx學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案”，更多優(yōu)秀的文章盡在，歡迎大家閱讀，內(nèi)容僅供參考，盼望對您有所關(guān)心! 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的盼望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們老師們更好地進(jìn)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案如下： 一、工作思路和目標(biāo)： 以.為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培育促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校訓(xùn)練