寫給班級(jí)的建議書8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫給班級(jí)的建議書8篇 寫給班級(jí)的建議書8篇 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，也叫看法書。在寫之前，可以先參考范文，以下是我用心整理的寫給班級(jí)的建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 寫給班級(jí)的建議書1 在我們即將揮手道別，走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候，我希望你們能在結(jié)果兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，由于這一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要！ 自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生，看著我們班的一只只“皮猴子的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“

2、咔嚓、咔嚓的響聲看著這一幕幕，我不禁“唉地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)“獅吼功，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀！可能當(dāng)時(shí)你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來了不高興的心情。 其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)砗枚嗪锰帲?1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評(píng)，從而雙方都保持良好的心情。 2、可以通過上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，把握該如何尊重別人的根本要領(lǐng)。 假如，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧！ 第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚。應(yīng)當(dāng)一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。 其次，坐好后，拿出

3、你們的課本放在課桌上。 第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家。 第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來很沒有秩序。 第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。 希望我的建議能被同學(xué)們采用，此后，對(duì)照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。 寫給班級(jí)的建議書2 美術(shù)課堂教學(xué)中成功與否，課堂的教學(xué)組織和管理占著很重要的作用。班級(jí)紀(jì)律差的班級(jí)表現(xiàn)在學(xué)生遲到曠課、學(xué)習(xí)興趣不高注意力不集中、不按時(shí)完成作業(yè)作業(yè)質(zhì)量差上。紀(jì)律差的理由班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的由來、應(yīng)試教育思想、不合理的課堂作業(yè)評(píng)價(jià)等理由。建議調(diào)整改變?nèi)谇熒P(guān)系、課堂有效的