大學(xué)生個人工作總結(jié)范文

1、大學(xué)生個人工作總結(jié)范文這學(xué)期，我推掉了很多事情。我想把精力都放在學(xué)習(xí)專業(yè)上。事實(shí)證明，我的決定沒有讓我后悔，雖然我曾羨慕過以前在院團(tuán)委共事的同學(xué)的那份忙碌，但隨即就覺得自己好笑。只有拿得起，才能放得下吧。不要去想自己曾經(jīng)得到過什么，做了什么，如果你認(rèn)為值得，哪怕別人覺得沒有可做的理由，你也要大膽地遵照自己的心去做。我在網(wǎng)上看到一篇白巖松寫的文章，題目是愛你現(xiàn)在的時光。這篇文章讓我感觸很多，也許我們都會去抱怨你受的苦難有多少，會去擔(dān)心還未到來的事情，會把自己和別人對比，更多時候認(rèn)為自己身上有一大堆缺點(diǎn)，變得不自信。在看了這篇文章后，我腦力一直想著一句話，不要去為未來憂慮，珍惜你現(xiàn)在的時光。是啊，

2、我為何要去考慮那些都還沒發(fā)生的事情，我現(xiàn)在的生活也沒有壞到哪去。庸人自擾、杞人憂天的事情，我們不該做。我們所擁有的時間很少，人的一輩子也就那么長，有多少個大學(xué)三年?又有多少這樣能夠按照自己的心意去學(xué)習(xí)、為了自己夢想努力的大好時光?當(dāng)下的時光你都還未把我好，卻在幻想未來有多么美好。如果在當(dāng)下的時間里，你都不能好好把握，你有什么資格去把握住未來?這一學(xué)期我時常處于矛盾中，我對我的專業(yè)有著滿腔熱血，但是我一想起一些煩人的事情我便躊躇不前。很多時候，我對很多作業(yè)、實(shí)訓(xùn)，都有想法。狠心拋棄一些東西之后，我為的就是學(xué)好我的專業(yè)。經(jīng)過了一學(xué)期的磨練，我清楚知道自己擅長什么，哪方面比較弱。電視寫作，電視加寫作

3、，一方面是我喜歡的，一方面是我不喜歡的。我喜歡關(guān)于電視的，討厭關(guān)于寫作的。但是電視離不開寫作，我只能夠不斷去客服，試圖讓自己愛上寫作。我很怕寫策劃，我怕自己做不好，影響以后全組的工作進(jìn)程。也沒有誰規(guī)定策劃必須得由組長來寫，沒有什么規(guī)定你必須做什么，只要找到自己的定位點(diǎn)。 我們需要在小組作業(yè)中去嘗試，試圖每次換一種角色，找到自己喜歡和擅長的。組員之間起初在工作上也是會有矛盾糾紛。比如討論問題時，意見不合，始終討論不出個結(jié)果。好在彼此磨合久了，這種問題慢慢的不存在。在我們小組里，只要你有好的想法，大膽說出來，分析一下可實(shí)施性，經(jīng)過一致投票，如果你的提案通過，全組都會配合你。小組里的組員，從最初的磕

4、磕碰碰，到現(xiàn)在的熟稔，都是在工作中磨合出來的。偶爾有的組員在那段時間特別忙，其他組員會主動提出由她負(fù)責(zé)哪一方面。我想，我們需要的不是有多么厲害的合作伙伴，而是需要那種懂得體貼、站在你的立場思考過的人。我記得特別清楚的一句話，不論你是一個多么有能力的工作者，也要遵守職業(yè)道德。我想我們需要的不光是專業(yè)能力和技術(shù)，我們更是需要媒介素養(yǎng)。這在今后工作中，對我們有著舉足輕重的影響。只有先學(xué)好做人，才會做好事。我們作為傳媒人，輿論的導(dǎo)向，媒介的把關(guān)人，消息發(fā)布者，不論是在哪一個環(huán)節(jié)，都不能忽視。現(xiàn)在在學(xué)習(xí)階段，不要想著要去做多么大的新聞，必須得先學(xué)會做小新聞，從身邊的事情做起。時刻注意身邊動態(tài)，學(xué)會提高新

5、聞敏感度，把握好受眾心理，真實(shí)地去感受觀眾們想要看到什么，而不是為了做新聞而創(chuàng)造新聞。我想，在做好你的工作前，先端正自己的思想，是很有必要的。我們讀的雖然是?？?，但也不要只一味追尋技術(shù)而忽視理論，只有搞清楚理論，才能夠在理論的指引下，少走歪路。在電視寫作這門專業(yè)里，我有很大的感觸。例如解說詞、字幕、紀(jì)錄片、策劃、消息新聞等等。我慢慢地在接觸學(xué)習(xí)著，老師上課所講的內(nèi)容很吸引我。這一學(xué)期，我收獲了不止是專業(yè)上的知識，更是收獲了一段難能可貴的友情。我想，組員們正在慢慢進(jìn)步，正在努力做得更好。20 xx年xx月，我有幸成為福州大學(xué)研究生會文化體育部的一員。自從加入文化體育部這個團(tuán)結(jié)的大家庭以來，在部長

6、的帶領(lǐng)下，我積極工作，認(rèn)真做事，和同事們一起完成了我們文化體育部日常工作，我也在實(shí)踐和工作的同時親身體驗到責(zé)任和義務(wù)的感受。研本十佳歌手大賽，是我們部門本學(xué)期舉辦的第一個大型的文藝活動。在活動初期，我們及時發(fā)出活動通知，廣泛宣傳，在向各院系研究生會通知的同時，又積極接受個人報名。經(jīng)過緊張的籌備，預(yù)選賽于xx月xx日在素質(zhì)拓展中心多媒體功能廳成功舉辦。在本次的研本十佳歌手賽活動中，我和榮維波同學(xué)按照部長的分派，負(fù)責(zé)歌手賽的音頻、視頻播放工作。這是一份看似簡單的工作，其實(shí)具體到細(xì)節(jié)都變得十分復(fù)雜，將這些細(xì)節(jié)交錯在一起，就成了一項繁瑣的工作。特別是在最后決賽時，我們要確保及時，準(zhǔn)確地播放音樂。經(jīng)過了

7、初賽的小試牛刀，在決賽時，我和榮維波同學(xué)密切配合，比賽的音響效果和視頻背景播放總體上還差強(qiáng)人意。在比賽一開始，我就出現(xiàn)了一個小失誤，歌曲點(diǎn)錯了，在后臺犯下的小錯誤，在臺下的觀眾看來就是件很可笑的事。其間還因為電腦死機(jī)，導(dǎo)致視頻播放中斷，舞臺處于黑暗的等待期。可是我們盡量做到了鎮(zhèn)定自若，果斷地實(shí)行了補(bǔ)救措施。事后，我們才清醒地認(rèn)識到，辦好一場晚會時不容易的，所有的意外情況我們事先都應(yīng)該想得到，并要有處理意外情況的心理準(zhǔn)備和措施準(zhǔn)備。比賽的成功，離不開我們部門的成員精誠合作。在部長的安排下，每個人都有各自不同的任務(wù)，在大家的合作下，我們的活動才得以成功舉辦。當(dāng)然比賽的成功的舉辦更離不開研會所有部門

8、成員的協(xié)助，離不開相關(guān)的經(jīng)費(fèi)贊助，離不開校黨委、團(tuán)委的大力支持。經(jīng)過此次活動，我也清楚地認(rèn)識到，文化體育部作為研究生會的文化娛樂部門，負(fù)責(zé)研究生文化、體育、藝術(shù)等方面活動的策劃組織開展，豐富研究生課余生活，這個責(zé)任是我們所有文化體育部干部成員的使命。我認(rèn)為加入一個部門就要為這個部門犧牲自己一定的時間，奉獻(xiàn)自己的一份熱忱，團(tuán)結(jié)部門的成員，最大限度地發(fā)揮自己的作用。加入了文化體育部，我結(jié)識了更多優(yōu)秀的人，從他(她)們身上我看到了自己的差距，為今后的努力指明了方向。經(jīng)過這個學(xué)期的工作實(shí)踐和具體感知，我對自己作為文化體育部的一員的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識，我們要以研究生會的整體利益為重，要團(tuán)結(jié)文化體育部的

9、每一位成員，要以服務(wù)全體研究生為己任，踏實(shí)工作，熱情奉獻(xiàn)!我相信我們都會在以后的工作和實(shí)踐中認(rèn)真對待，團(tuán)結(jié)研究生會的每一位成員，把我們xx大學(xué)研究生會這個美好的大家庭共同建設(shè)得更美好!時間過得很快，三月份工作總結(jié)剛寫好不久四月份就過完了，對于這個月的工作也要好好的總結(jié)一下，四月份我們學(xué)生會最主要的活動是管理技術(shù)學(xué)院第四屆誰是技能王的技能節(jié)活動，這個活動對于我們干事來說又是一次鍛煉，也可以說是他們接手下一屆學(xué)生會的練兵場，在這段時間里他們也很辛苦，我相信他們也學(xué)到了不少東西，我們舉辦了這么多的活動他們也應(yīng)該學(xué)會怎樣才能舉辦一次成功的活動了。技能節(jié)我們系有兩個活動：商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽和誰是炒股王。對于商

10、業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽我本人參與的比較少，只有決賽階段有一些參與，同時對活動的重視度不夠，也了解的不夠，有人問我關(guān)于商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽的活動細(xì)節(jié)、進(jìn)程或者安排我都不是很清楚，在這里要作一下檢討，可是幸運(yùn)的是這個活動干事們完成的很出色，他們被分成四個組，來分工協(xié)作完成，這說明了他們已經(jīng)完全有實(shí)力舉辦一次成功的活動，只是缺少歷練的機(jī)會，我相信他們可以做得更好的!這個月我還做了一個工作就是看了三月份所有的工作總結(jié)，尤其是干事們的工作總結(jié)，我為他們的成長和進(jìn)步倍感欣喜，同時為他們一些問題感到擔(dān)憂，有超過一半的人在總做總結(jié)中都提到他們有過退出學(xué)生會想法，他們的坦誠是值得肯定的，從另一個側(cè)面來說他們還不夠堅強(qiáng)，還沒有能夠承

11、擔(dān)起主宰學(xué)生會的責(zé)任，有這個念頭就是一個錯誤的想法，從始至終我未曾有過這樣不負(fù)責(zé)任的想法，我一心想做好自己的事，而有些干事隨波逐流、沒有主見、不能承受一定工作壓力，說的輕一點(diǎn)是逃避責(zé)任，說得重一點(diǎn)是對自己當(dāng)初的否定，也是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，所幸他們沒有離開，說明他們成功戰(zhàn)勝了自己的心魔，這是值得為自己慶幸的，留下來的每一個人都是經(jīng)過千錘百煉的精英!這一個月我主要負(fù)責(zé)炒股王活動的相關(guān)事情，我主要做的工作是：前期的策劃初稿，聯(lián)絡(luò)溝通指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)申請實(shí)驗室炒股場地，和各系主席團(tuán)溝通合作。我們的活動是從三月三十號中午開始至三月二十六號結(jié)束，可是由于系統(tǒng)問題我們的活動實(shí)際是采用二十三號收盤時的排名，

12、比活動計劃提前兩個交易日結(jié)束，由于數(shù)據(jù)丟失鹿胎膏哪個牌子好沒辦法恢復(fù)，我們最后問了十幾名參賽選手才把結(jié)果整理出來，從來沒有想到會出現(xiàn)這樣的意外。對于這個活動有很多地方做得不夠好，首先是因為沒有舉辦類似活動，經(jīng)驗不足;其次是這個活動從整體上不好把握;再次，沒有做好充分準(zhǔn)備，時間太短沒有做培訓(xùn);第四，活動形式不夠好，沒有組織大家集體交易;第五，活動的影響不夠，參與性低。這個活動沒有充分調(diào)動學(xué)生會干事的力量，剛開始我個人自評們出于對他們的考慮，他們本來對商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽有很多工作要做的，我們不想讓他們兩邊負(fù)責(zé)而太累，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他們對這個活動了解不足，要是以后要舉辦這樣的活動就沒有經(jīng)驗可循了，現(xiàn)在我唯

13、一可以彌補(bǔ)的就是整理好活動的所有資料，供他們下一屆參考。1.大四大學(xué)生個人總結(jié)6篇3.大學(xué)生個人總結(jié)800字3篇篇一：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)時光流逝，歲月如梭，彈指一揮間，日子在無為的忙碌中一天天的劃過，不知不覺一個學(xué)期又將過去了。本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新教育理念滲透到日常教育教學(xué)中，嘗試生本的課堂，新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的教學(xué)效果?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：一、求新思變，積極探索、改革教學(xué)怎樣教好數(shù)學(xué),一直以來不斷地在摸索，將新教育理念滲透到日常教育教學(xué)中，并試著嘗試生本的課堂。傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)方式、教學(xué)評價

14、方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進(jìn)則退，作為一名數(shù)學(xué)教師，我深知此道理，不能及時的轉(zhuǎn)變思想、改變自己的教學(xué)方法、方式，很快將會被時代淘汰。與時俱進(jìn)，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展。本學(xué)期以來，本人在完成工作之余，多看書，用博客的形式記錄自己的成長足跡。新教育理念，升本的課堂，有效地把數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中積極摸索教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并做好課后總結(jié)。1. 上課就如行軍打仗，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向

15、四十分鐘要效益，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備(一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)。備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。2. 上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)得輕松，過得愉快。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，

16、學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3. 合理控制教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)的有效性。如果說教學(xué)形式和教學(xué)方法的優(yōu)選問題是優(yōu)化教學(xué)過程的主要步驟，那么合理控制教學(xué)節(jié)奏，是教學(xué)效果優(yōu)化的主要手段。馬卡連柯說：“教育需要的不是很長時間，而是如何利用很少時間?！币虼耍谡n堂40分鐘的教學(xué)中，應(yīng)注意選擇教學(xué)的最優(yōu)速度，充分利用學(xué)生有意注意和無意注意，向主攻目標(biāo)進(jìn)取;有意注意和無意注意相互配合、相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律，形成有張有弛變而有序的教學(xué)節(jié)奏。4.作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)知識。學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的，但數(shù)學(xué)

17、學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性，每個知識點(diǎn)、每個單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里?這要借助于知識小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個知識點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系。在本期的教學(xué)中，在教授每個知識點(diǎn)、每個單元后都抽出一定的時間讓學(xué)生去歸納、小結(jié)，以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。三、以人為本、尊重差異、激發(fā)興趣學(xué)生因其先天與后天因素及成長經(jīng)歷的不同造成各個學(xué)生的接受能力、理解能力等各種素質(zhì)也各盡不同。為此，在教學(xué)中，首先要了解各層次學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、理解能力做到心中有數(shù)。再次，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法，因材施教?；A(chǔ)好的學(xué)生，鼓勵他們自學(xué)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，

18、提高教學(xué)要求，注重思維能力的培養(yǎng)。學(xué)困生，降低教學(xué)要求，教學(xué)中有意地激發(fā)他們的學(xué)生興趣，注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。四、認(rèn)真批改作業(yè)作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常從學(xué)生自己購買的教學(xué)輔助材料中去搜集資料,有時候上網(wǎng)去看同一時期別的老師的作業(yè)類型,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。對于后進(jìn)生布置符合他們實(shí)際水平的題,作出不同的要求。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導(dǎo)工作。本

19、學(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個單元，就立即反饋檢測，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行單元測驗，測驗后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng);對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的

20、把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、狠抓學(xué)風(fēng)、新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七、家、校聯(lián)系學(xué)生的教育問題,只是教師單方面的努力還是不夠了。這學(xué)期我比以前更重家訪,我會經(jīng)常利用周末的時間去看他們家,從家長那了解他們在家的學(xué)習(xí)

21、、生活狀況,對于出現(xiàn)的問題及時給予糾正,學(xué)校和家庭共同來教育學(xué)生。家長在家督促，通過一段時間,有的學(xué)生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習(xí)慣,養(yǎng)成到家先寫作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。當(dāng)然，本學(xué)期的教學(xué)中還有很多不盡人意之處，如教學(xué)進(jìn)度的把握還需加強(qiáng)，課堂調(diào)控能力也有待提高，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等。在今后的教學(xué)工作中，我將奮力前行，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。本次畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績不盡理想，總體來說考試題偏難，但也有很多的不足之處，如基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，理解題意一知半解，計算能力有待提高等。吃一塹長一智，今后的畢業(yè)班教學(xué)中我將繼續(xù)探索，找到適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，提高孩子們的整體水篇二：三年級

22、數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時間過的很快,轉(zhuǎn)眼結(jié)束了三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，靜下心來，有許多話想說,想給自己一個總結(jié)，也想為以后的工作做個準(zhǔn)備。本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在緊張忙碌中,也有許多的收獲。三年級數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一個過渡階段,有著非常重要的位置，現(xiàn)將這期的工作總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，完善提高。一、以高尚的師德育人我熱愛和忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),關(guān)注教育改革。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教育和教學(xué)能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課;用滿腔的愛關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和身體，積極做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書又育人。能主動、認(rèn)真地服

23、從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。二、以認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)新時代要求教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識，要有終身學(xué)習(xí)的觀念,具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的教育對象會說話,會思考,他們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種教研活動，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。三、以滿腔的熱情教學(xué)著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果。因此，他強(qiáng)調(diào)“教一個人某

24、門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，會學(xué),善學(xué)。本學(xué)期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長方形和正方形的面積,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,統(tǒng)計,小數(shù)的初步認(rèn)識軸對稱,實(shí)踐活動,總復(fù)習(xí)這七個單元的教學(xué)目標(biāo)。主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：1、會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和筆算。2、會口算三位數(shù)除以一位數(shù),商是整十、整百的數(shù)。會口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，

25、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。4、認(rèn)識面積的含義，能估計和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米)，會進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積,會利用公式解決簡單的實(shí)際問題。初中物理是一門十分重要的學(xué)科，但是“物理難學(xué)”的印象可能會使不少學(xué)生望而卻步。所以從初二的物理教學(xué)開始，首先要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利打開初中物理的大門，其次是要讓學(xué)生掌握良好的物理基礎(chǔ)知識，然后根據(jù)學(xué)生的具體狀

26、況進(jìn)行拔高。1、對教學(xué)目標(biāo)的反思首先，三維教學(xué)目標(biāo)的全面落實(shí)。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。所以教師要科學(xué)地、系統(tǒng)地、合理地組織物理教學(xué)，正確認(rèn)識學(xué)生地內(nèi)部條件，采用良好地教學(xué)方法，重視學(xué)生的觀察、實(shí)驗、思維等實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的三維一體的課堂教學(xué)。其次，對重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是教學(xué)活動的依據(jù)，是教學(xué)活動中所采取的教學(xué)方式方法的依據(jù)，也是教學(xué)活動的中心和方向。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)十分明確，但具體落實(shí)到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點(diǎn)的知識沒有重點(diǎn)的講，或是誤將

27、僅僅是“難點(diǎn)”的知識當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。最后，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解的清晰到位，沒有隨時觀察學(xué)生的反映，從而一筆帶過。但學(xué)生的認(rèn)知是需要一個過程的，并不是立刻就能理解。所以我們要隨時獲取學(xué)生反饋的信息，調(diào)整教學(xué)方式和思路，準(zhǔn)確流暢地將知識傳授給學(xué)生，到達(dá)共識。2、對教學(xué)方法的反思第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級授課是面向全體學(xué)生的，能照顧到絕大多數(shù)同學(xué)的因“班”施教，課后還要因人施教，對學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。教師要個性注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。第二，注重學(xué)法指導(dǎo)。

28、中學(xué)階段構(gòu)成物理概念，一是在超多的物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上歸納、總結(jié)出來的；其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上透過演繹出來的。所以，在課堂教學(xué)中教師就應(yīng)改變以往那種講解知識為主的傳授者的主角，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。而在教學(xué)過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就務(wù)必加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)這一師生雙邊活動中的主體參與。要注重科學(xué)探究，多讓學(xué)生參與探究，經(jīng)歷探究過程，體驗獲得探究結(jié)論的喜悅。第三，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率?？萍嫉陌l(fā)展，為新時代的教育帶給了現(xiàn)代化的教學(xué)平臺，為“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學(xué)模式注入了新鮮的血液。在新形勢下，教師也

29、要對自身提出更高的要求，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能，提高自己的計算機(jī)水平，個性是加強(qiáng)一些常用教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)和使用是十分必要的。最后，在教學(xué)過程中應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如理想實(shí)驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了必須的了解，將對物理知識領(lǐng)會的更加深刻，同時也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的潛力。3、對訓(xùn)練方法的反思第一，解題要規(guī)范。對新生一開始就要個性強(qiáng)調(diào)并逐漸養(yǎng)成解題的規(guī)范性，其次再是正確率，規(guī)范性養(yǎng)成了，正確率自然就升高了。第二，訓(xùn)練貫穿教育全過程，促進(jìn)知識向潛力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路就應(yīng)由原先的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模仿練習(xí)轉(zhuǎn)到以

30、問題為載體，訓(xùn)練學(xué)生思維，滲透物理學(xué)的思想方法。目前，探究性的學(xué)習(xí)方法成為一種潮流，就是學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)的過程中其自主性得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生能在參與探究性學(xué)習(xí)的過程中獲得體驗，產(chǎn)生感悟，學(xué)到方法，從而有效的發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀兙蛻?yīng)從中受到啟發(fā)，并在教學(xué)實(shí)踐中注意運(yùn)用和改善。第三，訓(xùn)練扎實(shí)，具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。第四，作業(yè)要布置了必收、收了必批改、批改了必講評、講評了必訂正，做到反饋全面，校正及時。要求學(xué)生解題過程要做到多反思、歸納和總結(jié)。4、對教學(xué)技能的反思其一，講授正確，語言規(guī)范簡練。良好的語言功底對一名一線教師十分重要。物理學(xué)是有著嚴(yán)密邏輯性的學(xué)科，首先不能講錯，推導(dǎo)流暢

31、，過度自然。其次，語言要規(guī)范簡練，表達(dá)清晰，語氣抑揚(yáng)頓挫，充滿熱情和感染力，能“抓住”學(xué)生的注意力。其二，板書精當(dāng)，書寫工整。好的板書有助于將教學(xué)資料分清段落，證明主次，便于學(xué)生掌握教學(xué)資料的體系、重點(diǎn)。同時老師也要練就一些作圖的基本功，學(xué)會畫直線，畫圓，畫各種姿勢的小人物等等。其三，教具的使用、實(shí)驗操作熟練、規(guī)范。教師在上課之前應(yīng)對教具和實(shí)驗儀器功能了如指掌、使用輕車熟路、操作規(guī)范得當(dāng)，避免在演示時操作不熟練，或是操作錯誤?？傊覀冏鳛橐氛?，有意識的降低初中物理學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進(jìn)門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“物理好學(xué)”的假象，我們都是成功的。只要我們善于引導(dǎo)，學(xué)生的智慧就會在玩與錯中碰

32、撞出火花，會在玩與錯中逐步走進(jìn)科學(xué)的殿堂。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼