開(kāi)學(xué)周記模板集合九篇-2

1、開(kāi)學(xué)周記模板集合九篇開(kāi)學(xué)周記 篇1 看完了開(kāi)學(xué)第一課，我明白了：“美是需要傳遞的，你傳遞的人越多，你自己就會(huì)變得更美。讓我們一同播下愛(ài)的種子，踏上漂亮的人生。 我們昨天看了開(kāi)學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是廖智姐姐，她最讓我感動(dòng)的是：她沒(méi)有像其他的殘疾人一樣，坐上輪椅，而是裝上假肢。廖智姐姐在開(kāi)學(xué)第一課里說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)站了起來(lái)，那時(shí)，原來(lái)應(yīng)當(dāng)快樂(lè)的，由于我最終能站起來(lái)了?？墒?，我卻一點(diǎn)兒都快樂(lè)不起來(lái)。由于我當(dāng)時(shí)太痛了，我痛得快擰成一團(tuán)了，這時(shí)我心里想：假如這樣的話，那我的舞蹈夢(mèng)可能就破滅了。”當(dāng)時(shí)瘳智講到這里時(shí)，正在寫(xiě)觀后感的我已經(jīng)哭了，她竟然為了她的舞蹈夢(mèng)，寧愿不坐輪椅，也寧愿忍受著戴著假肢的苦痛，也

2、要讓自己的舞蹈夢(mèng)成真！ 我覺(jué)得今年的開(kāi)學(xué)第一課很有意思，也很感動(dòng)人，也是有時(shí)候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口（特殊是突然來(lái)廣告）也很好玩。 我特殊喜愛(ài)今年的開(kāi)學(xué)第一課。 開(kāi)學(xué)周記 篇2 暑假結(jié)束了，我已經(jīng)高一了，都開(kāi)學(xué)第三周了我才把暑假期間無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)間飛逝，光陰如梭啊.其實(shí)我還是特別喜愛(ài)上學(xué)的，由于有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習(xí)，盡管有許多作業(yè)，好多看不完的書(shū). 我被分到了課改班，所以課程也會(huì)特別多，這不，我們的班主任要求我們?cè)缟?:50就要到班里面開(kāi)頭背書(shū)，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的方案也被打破了.我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三

3、節(jié)課.這下倒好，蚊子倒興奮了，剛開(kāi)頭覺(jué)得上3節(jié)課新奇，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子像是打了雞血似的，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng). 當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè).不久后，學(xué)校將要進(jìn)行一次乒乓球競(jìng)賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊急的學(xué)習(xí)中放松一下. 之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新奇事.祝我下周好運(yùn)吧! 開(kāi)學(xué)周記 篇3 一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有很多次開(kāi)頭和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)頭，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)頭，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)頭。面對(duì)

4、這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。時(shí)間荏苒眼看就要開(kāi)學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是。?其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。 期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)頭，都會(huì)持以盼望去開(kāi)頭，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以我要從今告誡自己：不要等到到新的開(kāi)頭已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)頭。 郁悶。怕成果不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的苦惱。開(kāi)學(xué)了就不能成天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。 但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。 開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多伴侶，會(huì)有比假期多的多好玩的故事是由于對(duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?或許

5、吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)確定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?是由于對(duì)假期的懷念嗎?或許吧，開(kāi)學(xué)后的生活確定不如假期里輕松，奈何時(shí)間如流水一去不返既來(lái)之，則安之嘛！ 可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)頭，內(nèi)心怎么可能會(huì)安靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)頭，自然會(huì)想要做些預(yù)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。還有幾天就要開(kāi)學(xué)，期盼中。 開(kāi)學(xué)周記 篇4 歡樂(lè)的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)頭了。星期三我懷著無(wú)比感動(dòng)和興奮的心情來(lái)到學(xué)校，由于我就要見(jiàn)到我的同學(xué)們了，一個(gè)寒假都沒(méi)有見(jiàn)到他們，也不知道現(xiàn)在他們有什么變化沒(méi)有？所以我星期三早早就來(lái)到學(xué)校了，見(jiàn)到了幾個(gè)來(lái)的比較早的同學(xué)，我和他們打聲招呼然后我們相互談?wù)撝倮锏氖虑椋缓笸瑢W(xué)都到齊了

6、，老師帶著我們一起去餐廳吃飯，餐后我們學(xué)校就進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮。 在開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)做了發(fā)言，表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，還對(duì)優(yōu)秀老師和同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，我們的老師也被評(píng)為了“優(yōu)秀老師”的稱號(hào)，我能有這樣的老師讓我感到傲慢和驕傲。我覺(jué)得上個(gè)學(xué)期我不夠努力，沒(méi)有達(dá)到“三好同學(xué)”的稱號(hào)，這個(gè)學(xué)期我肯定加倍努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期被評(píng)為“三好同學(xué)”。 開(kāi)學(xué)周記 篇5 與開(kāi)學(xué)第一周相比，兒子本周少一分慌亂，多一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開(kāi)。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來(lái)：由于上周沒(méi)有將作業(yè)要求記錄完整，所以兒子語(yǔ)文作業(yè)總是有

7、這樣或那樣的問(wèn)題。上周老師就在作業(yè)本上打幾個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，一次是孩子忘讓家長(zhǎng)簽字，一次是忘做周記。本周作業(yè)問(wèn)號(hào)有增無(wú)減，老師還特地發(fā)短信，提示家長(zhǎng)關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今日下班回家檢查作業(yè)，那個(gè)揮之不去的問(wèn)號(hào)依舊赫然聳立在第一頁(yè)，而且旁邊還多一行批注“請(qǐng)按老師要求做！”我最終沉不住氣，厲聲問(wèn)兒子問(wèn)題究竟出在什么地方，兒子一臉委屈，說(shuō)自己按要求做的，不知道是什么問(wèn)題。我一聽(tīng)，氣更大：連續(xù)幾天作業(yè)有問(wèn)題，他卻至今不知問(wèn)題消失在哪里，更沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動(dòng)精神，這怎么能適應(yīng)學(xué)校所提倡的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢？而且，他不準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤，我行我素，還給老師留下一個(gè)不好的印象，即家長(zhǎng)不協(xié)作學(xué)校工

8、作，不督促孩子準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。為避開(kāi)更造成更惡劣影響，我立即給語(yǔ)文老師打個(gè)電話，認(rèn)真詢問(wèn)作業(yè)要求。老師很急躁地進(jìn)行指導(dǎo)，并委婉地提示說(shuō)，孩子缺乏主動(dòng)性，不懂的地方不知道請(qǐng)教老師，這是特別嚴(yán)峻的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，假如不改正，確定會(huì)掉隊(duì)。放下電話，我立即把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽(tīng)。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，培育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，摸索正確的學(xué)習(xí)方法，任重道遠(yuǎn)呀！ 關(guān)于數(shù)學(xué)：孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成練習(xí)題，我總覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)對(duì)，但又不知究竟哪里沒(méi)對(duì)。今日看數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”，我才恍然大悟：孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問(wèn)這兩個(gè)關(guān)鍵步驟，沒(méi)有深化思索，所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點(diǎn)水，效果不明顯。這下知道該怎么指

9、導(dǎo)兒子。 關(guān)于英語(yǔ)：昨天兒子說(shuō)老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話，包括他，對(duì)他們提出更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機(jī)大大鼓舞一下他，以彌補(bǔ)他因語(yǔ)文方面連續(xù)受挫而在自信念上的打擊。 開(kāi)學(xué)周記 篇6 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期很有意義，由于這是開(kāi)學(xué)的第一周，我也交到了不少好伴侶，讓我體會(huì)導(dǎo)了學(xué)校生活和學(xué)校生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了學(xué)校生活的辛苦。 這五天來(lái)，除了開(kāi)學(xué)的第一天還是特別輕松的以外，其它四天都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增高一層，沒(méi)上完一節(jié)課，我就要急趕忙忙的拿出作業(yè)來(lái)趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的預(yù)備，對(duì)于學(xué)校的生活來(lái)

10、說(shuō)，真得是天地之差！當(dāng)然，我也知道過(guò)了學(xué)校，高中的生活是更加困難的，這是后話了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的下課只是一個(gè)幌子，沒(méi)有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)端，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)當(dāng)要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思?；蛟S，我剛從楊苗學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還無(wú)法和學(xué)校接上軌，究竟我從來(lái)沒(méi)真正了解過(guò)學(xué)校這個(gè)熟識(shí)而又生疏的詞，說(shuō)熟識(shí)，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到過(guò)，也沒(méi)想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使生疏的學(xué)校生活變得熟識(shí)，才是我離學(xué)校這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里，我或許會(huì)始終很忙，由于我還沒(méi)為學(xué)校的一切擬定一份具體的方案書(shū)，假如不是由于

11、今日，我或許有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事，我預(yù)備在學(xué)校的時(shí)候大大增加閱讀量，由于咱們以前的老師常常和咱們說(shuō)學(xué)?？嫉姆秶軓V，有些都是在課外的。我更加要認(rèn)真聽(tīng)講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必定的事，在學(xué)校，我還要隨時(shí)登記老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)，假如可以的話，我預(yù)備買(mǎi)幾本有關(guān)的練習(xí)來(lái)看，來(lái)做，提高自己的學(xué)習(xí)成果。我盼望在學(xué)校我會(huì)想那太陽(yáng)一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)！ 我要好好迎接我的學(xué)校生活，努力根據(jù)方案上的實(shí)行！ 開(kāi)學(xué)周記 篇7 光陰似箭，日月如梭，我還沒(méi)有從開(kāi)心的暑假生活里醒悟過(guò)來(lái)，就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。 開(kāi)學(xué)前幾天，我們班的班主任汪老師叫我們回來(lái)打掃衛(wèi)生。我們一進(jìn)教室

12、，一陣灰塵撲鼻而來(lái)，嗆得我們噴涕連連，我們往前一看，哇！這里就像有一年沒(méi)有打掃過(guò)一樣，地上、桌上、椅子上、黑板上處處都是灰塵，我們立即拿出帶來(lái)的小桶和抹布，開(kāi)頭打掃，教室里立刻忙成一片：有的在擦桌子、有的在擦墻，還有的在掃地。過(guò)了30分鐘，我們已經(jīng)汗流浹背，但教室卻發(fā)生了翻天覆地的變化：灰塵被一掃而光，桌椅擺得整整齊齊，墻壁被擦得油亮油亮的，絲毫挑不出毛病來(lái)，可能是被我們的勞動(dòng)嚇得逃之夭夭了呢！ 這一天很快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)瞬就到了睡覺(jué)的時(shí)間，我們躺在床上，累得很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng) 開(kāi)學(xué)周記 篇8 今日，是學(xué)校里進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們盼望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后，盡快適應(yīng)生活

13、，讓自己的成果在老師的關(guān)心下提高。 晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉。看著漂亮的梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一班級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成初一同學(xué)。一切都仿佛還未預(yù)備好，可怕、惶恐、緊急。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，和媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力！”我大聲地喊出來(lái)，把心中全部郁悶、擔(dān)心全都釋放出來(lái)，這樣才像初一同學(xué)。 其次天，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，鋪張?jiān)缟系拇蠛脮r(shí)間，課上仔細(xì)地聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告辭精彩的電視，我開(kāi)頭努力，仔細(xì)地過(guò)好初的每一天，我向著自己的幻想堅(jiān)決地一步一步走著，總會(huì)步入勝利的大門(mén)。 由于上初一，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為父母期盼的眼神，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一切方法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份士氣，一份汗水 開(kāi)學(xué)周記 篇9 古人云：“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間過(guò)得真快，結(jié)束了輕松開(kāi)心讓人懷戀的寒假，又開(kāi)頭了新一年的校內(nèi)生活。 回想起剛進(jìn)入三班級(jí)時(shí)布滿稚氣的面孔，和現(xiàn)在比起來(lái)，已經(jīng)不復(fù)存在；在我的心中，學(xué)校是個(gè)好地方：可以得到學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)見(jiàn)實(shí)，收獲友情，是讀書(shū)的天堂。 來(lái)到學(xué)校，似乎之前并沒(méi)有放寒假，只是