學(xué)院專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表_第1頁(yè)
學(xué)院專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表_第2頁(yè)
學(xué)院專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表_第3頁(yè)
學(xué)院專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表_第4頁(yè)
學(xué)院專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX學(xué)院專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表申請(qǐng)人專 業(yè)所在系院填表時(shí)間xx學(xué)院組織人事處制填表說(shuō)明1、本表供專業(yè)帶頭人申請(qǐng)人使用。4項(xiàng)由申請(qǐng)人填寫,申請(qǐng)人 所在系院認(rèn)可;5項(xiàng)由各級(jí)組織按程序填寫。2、手工填寫本表,需用鋼筆或毛筆填寫,內(nèi)容要具體、真實(shí),字 跡要端正、清楚;采用微機(jī)打印本表,那么正反兩面均需打印,并用膠 固定裝訂線。3、本表第3項(xiàng)“科研、教研工作業(yè)績(jī)”填寫“本人排名”按 “x/y”的格式填寫,其中“y”表示參與的總?cè)藬?shù),“x”為本人所排 位次;“工程來(lái)源”填寫政府、行業(yè)企業(yè)、協(xié)會(huì)學(xué)會(huì)。4、本表一式三份,一份存組織人事處,一份存所在系(院),一份存業(yè)務(wù)檔案。.申請(qǐng)人根本情況姓名性別民族政治面貌出生

2、年月年 月日進(jìn)校時(shí)間年 月專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時(shí)間最高學(xué)歷及取得時(shí)間、學(xué)校及專業(yè)最高學(xué)位及取得時(shí)間、學(xué)校及專業(yè)從事專業(yè)及研究方向所在專業(yè)在校生人數(shù)從事專業(yè)及從教年限主要工作簡(jiǎn)歷(從工作開(kāi)始填寫)起止時(shí)間工作單位所從事專業(yè)領(lǐng)域雙師素質(zhì)情況職業(yè)資格證(非教師系列專業(yè)技術(shù)資格證)頒證單位取得時(shí)間企業(yè)鍛煉情況近五年個(gè)人獲獎(jiǎng)情況序號(hào)獲獎(jiǎng)名稱頒獎(jiǎng)單位獲得時(shí)間級(jí)別.申請(qǐng)人教育教學(xué)工作情況起止時(shí)間授課課程本人講授學(xué)時(shí)教學(xué)效果教務(wù)處 審查簽章2009 年 上學(xué)期2009 年 下學(xué)期2010 年 上學(xué)期2010 年 上學(xué)期2011 年 下學(xué)期2011 年 上學(xué)期2012 年 上學(xué)期2012 年 下學(xué)期2013 年 上

3、學(xué)期2013 年 下學(xué)期.申請(qǐng)人教研科研、教育教學(xué)改革、社會(huì)兼職工作情況獲獎(jiǎng)成果共 項(xiàng);其中:國(guó)家級(jí) 項(xiàng),省部級(jí) 項(xiàng),院級(jí) 項(xiàng)。獲得專利共 項(xiàng);其中:國(guó)家創(chuàng)造專利 項(xiàng),實(shí)用新型專利 項(xiàng),外觀設(shè)計(jì)專利 項(xiàng)。目前承擔(dān)縱向工程共 項(xiàng),其中:國(guó)家工程 項(xiàng),省部工程 項(xiàng),院級(jí) 項(xiàng)。 橫向工程共項(xiàng),到款經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元。技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng) 項(xiàng),其中:指導(dǎo)學(xué)生國(guó)家級(jí)競(jìng)賽優(yōu)秀及以上獎(jiǎng) 項(xiàng),省級(jí)競(jìng)賽二等及以上獎(jiǎng) 項(xiàng);本人參加省級(jí)以上(政府部門競(jìng)賽三等及以上獎(jiǎng) 項(xiàng)。(2)近五年最有代表性的成果序號(hào)成果獲獎(jiǎng)工程、論文、專 著)名 稱獲獎(jiǎng)名稱、等級(jí)或鑒定單位 發(fā)表刊物,出版單位,時(shí)間本人排名備注12345(3)目前承擔(dān)的教研科研、教育教學(xué)改革主要工程序號(hào)工程名稱工程來(lái)源起訖時(shí)間本人承擔(dān)工作及排名1234(4)近五年社會(huì)兼職情況序號(hào)兼職單位學(xué)術(shù)團(tuán)體)名稱兼職職務(wù)起訖時(shí)間本人承擔(dān)工作123近二年對(duì)本專業(yè)青年教師培養(yǎng)情況出版專著譯著等)(1)近五年教研科研情況匯總部;學(xué)術(shù)論文 篇,藝術(shù)類作品 篇;主編教材 本。.申請(qǐng)人對(duì)本專業(yè)建設(shè)擬定目標(biāo)、分年度實(shí)施規(guī)劃及經(jīng)費(fèi)使用規(guī)劃(1)專業(yè)建設(shè)擬定目標(biāo)(2)分年度實(shí)施規(guī)劃.推薦、評(píng)審意見(jiàn)系院)推 薦意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論