【經(jīng)典閱讀】六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解之聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)（知識(shí)梳理 技法點(diǎn)撥 例文分析）（含答案）

1、六年級(jí)閱讀理解聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)【知識(shí)梳理】1、專(zhuān)題概述：詞語(yǔ)解釋在小升初試題中出現(xiàn)的頻率較高，它也關(guān)系到學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握。2、解題技巧(1)拆字解詞法將詞組拆分開(kāi)再分別組詞，然后再組成一句通順的話。(2)近義詞解釋法A用該詞的近義詞解釋?zhuān)籅用該詞的意思相近的詞組或是短語(yǔ)解釋。(字?jǐn)?shù)不要求對(duì)等)(3)反義解釋法A用該詞的反義詞解釋?zhuān)偌臃裾J(rèn)詞；B用該詞的意思相反的詞組或短語(yǔ)等，再在前面加否認(rèn)詞。(字?jǐn)?shù) 不要求對(duì)等)(4)抓關(guān)鍵字聯(lián)想法一個(gè)詞語(yǔ)中，常常有一兩個(gè)關(guān)鍵性的或疑難的字，就該字進(jìn)行適當(dāng)組詞聯(lián)想，整個(gè)詞語(yǔ)就不難理解了。答案：1、恭敬而有誠(chéng)意的態(tài)度2、因別人比自己強(qiáng)而怨恨3、（因激動(dòng)、

2、氣憤或強(qiáng)4、指對(duì)所做的事情感到后悔。5、嬌嫩小巧6、疏怠懶散，不受拘束?？刹皇敲?！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶(hù)，誘惑著孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。只要一聽(tīng)到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門(mén)，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿(mǎn)的?，F(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買(mǎi)，男的女的，老的少的，有人買(mǎi)的是記憶，有人買(mǎi)的是稀奇這正宗的手工灶糖，少見(jiàn)了。問(wèn)：第段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么？【解析工找到含

3、有“記憶”“稀奇”的語(yǔ)句一一“有人買(mǎi)的是記憶, 有人買(mǎi)的是稀奇一一這正宗的手工灶糖，少見(jiàn)了?！甭?lián)系上下文分析 之后發(fā)現(xiàn)：“記憶”是一種回憶，是孩子們準(zhǔn)備破爛兒換灶糖的情景， 或者說(shuō)是“貧窮年代的甜”；“稀奇”說(shuō)明之前沒(méi)有吃灶糖的經(jīng)歷，那 么上文中沒(méi)有，就去下文找，那就是“正宗的手工灶糖，少見(jiàn)了”?！敬鸢浮坑洃洠贺毟F年代的甜（或：貧窮年代的幸福和快樂(lè)/當(dāng)年孩 子們用破爛換灶糖的情景）O 稀奇：少見(jiàn)的正宗的手工灶糖。做別人的尾燈 在一次會(huì)議中，我認(rèn)識(shí)了一位年輕有為的企業(yè)家李生。早聽(tīng) 說(shuō)李生創(chuàng)業(yè)的傳奇了，于是我便問(wèn)起他的創(chuàng)業(yè)秘訣是什么。他給我講 了一個(gè)故事。那是五年前，李生還在一家臺(tái)資企業(yè)做事。他們

4、的老板不但 是個(gè)在多國(guó)擁有眾多公司的大企業(yè)家，同時(shí)還是個(gè)教授，是學(xué)者型商 人，既有很好的經(jīng)濟(jì)頭腦，又有很高的學(xué)術(shù)成就。李生就是沖著這一 點(diǎn)，進(jìn)了他的公司。由于李生勤奮，肯動(dòng)腦，老板很快就提拔他做了 部門(mén)經(jīng)理，專(zhuān)管家具的銷(xiāo)售。他也一直做得沒(méi)什么過(guò)失。 有一次，公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價(jià)是二十萬(wàn)元?？刹恢獮槭?么，放了四個(gè)月都沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)過(guò)價(jià)。好不容易有一天，一位顧客一 進(jìn)來(lái)就看中了這套家具，問(wèn)了價(jià)格后，就一直想壓低點(diǎn)，問(wèn)李生， 十八萬(wàn)元賣(mài)不賣(mài)。李生也很想把這套家具出手，可是老板只給了他一 萬(wàn)元錢(qián)的浮動(dòng)權(quán)限，偏偏那位顧客也固執(zhí)，說(shuō)十八萬(wàn)元不行就不買(mǎi)了。 僵持了好久，李生想打 找老板請(qǐng)示一下，可老板去國(guó)

5、外出差了， 手機(jī)也關(guān)了，他不敢擅自做主，這筆生意就這樣黃了。 過(guò)了兩天，老板回來(lái)了，李生匯報(bào)了這件事。老板有些不悅， 他說(shuō)：“你沒(méi)看到現(xiàn)在這套家具已經(jīng)很難脫手了？你應(yīng)該知道我的心 理，既然四個(gè)月沒(méi)人問(wèn)，就說(shuō)明這套家具已經(jīng)沒(méi)有什么賣(mài)點(diǎn)了，應(yīng)該 越早脫手越好。別說(shuō)十八萬(wàn)元，就是十七萬(wàn)元你也應(yīng)該賣(mài)的，不然， 下次連十六萬(wàn)元恐怕都沒(méi)人要了?！崩钌行┪氐椭^，心想：我哪有那么大的膽子呀。看 見(jiàn)他的樣子，老板寬厚地笑笑說(shuō)：“算了，先開(kāi)車(chē)送我，我們一起去 吃飯吧！”他們上了車(chē)，李生發(fā)動(dòng)了車(chē)子，空中有些霧，路上的車(chē)子很 多，走得有些慢。過(guò)了十幾分鐘，霧越來(lái)越大，路況都看不太清了。 老板倒不著急，一邊由著

6、他慢慢地蝸牛似的在車(chē)流中爬行，一邊和他 說(shuō)著話。他問(wèn)李生：“在這樣的大霧天氣開(kāi)車(chē)，你怎么樣才能走得更 平安？”李生說(shuō)：“只要跟著前面車(chē)子的尾燈，就沒(méi)什么事老板沉 默了一會(huì)，突然問(wèn)：“如果你是頭車(chē)，你該跟著誰(shuí)的尾燈呢？ ”李生聽(tīng)了，心中一陣震動(dòng)，是呀，如果自己是頭車(chē)，又有誰(shuí) 會(huì)給自己指路？老板的言外之意他一下就領(lǐng)悟了：在一般情況下，你 可以依靠上司，讓上司替你拿主意，也使你不用分擔(dān)責(zé)任。可是特殊 情況下，你應(yīng)該用自己的慧眼，看清前面的路該怎么走，用自己的頭 腦來(lái)分析利弊，選擇自己的方向。比爾.蓋茨能跟誰(shuí)？只會(huì)跟在別人 的尾燈后面的人，永遠(yuǎn)不會(huì)領(lǐng)頭的。這以后，李生工作得更加出色了，沒(méi)多久，他就發(fā)現(xiàn)

7、了一個(gè) 新的別人沒(méi)有開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)自己的奮斗和敏銳的商業(yè)頭腦，很快就成功了。他的創(chuàng)業(yè)秘訣就只有短短的一句話：做別人的尾燈。結(jié)合上下文理解以下詞語(yǔ)。浮動(dòng)：黃了：擅自：賣(mài)占八、答案：原指上下可以調(diào)整。文中指餐具最多可以廉價(jià)的價(jià)格。生意泡湯了，交易不能實(shí)現(xiàn)。文中指餐具賣(mài)不出去。私自做主張。文中指李生私自賤賣(mài)餐具。商品能夠吸引消費(fèi)者并讓消費(fèi)者可以購(gòu)買(mǎi)的地方。具體到聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，咱們要遵循三個(gè)步嚼1、找到詞語(yǔ)2、根據(jù)自己已有知識(shí)解釋詞語(yǔ)3、聯(lián)系前后內(nèi)容加以明確一諾千金去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車(chē)去村里。路 凹凸不平特難走。沿著盤(pán)山公路轉(zhuǎn)悠，沒(méi)多久我就開(kāi)始暈車(chē)，吐得一 塌糊涂。

8、后來(lái)翻過(guò)了兩座高山，過(guò)了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí) 才好不容易捱到了村里。于是我開(kāi)始忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了， 我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子，她高興極了，其他的孩子羨 慕地圍著看?？粗『合矚g，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒, 他興奮得臉都紅了。我又翻翻書(shū)包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹 得更多的孩子渴望地看著我的書(shū)包，我真后悔沒(méi)多帶幾支筆。我拉著 一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)枺骸敖惺裁囱?？?“小翠?！?“有連環(huán) 畫(huà)沒(méi)有？ ” “沒(méi)有?！迸赃吥泻赫f(shuō)：“學(xué)校只有校長(zhǎng)才有本字 典。” “姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫(huà)來(lái)，上面有貓和老鼠打架，小鴨 子變成天鵝的故事?！甭?tīng)得他

9、們眼睛都直了。我拿出筆記本：”記個(gè)地址吧。” “陜西X縣李莊小 學(xué)” “誰(shuí)收呢？ ” “俺姐識(shí)字，她收。”過(guò)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的女孩 兒，“姐姐，寫(xiě)李大翠收?！?“好吧?！睆年兾饔洲D(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮?xiě)報(bào)告，譯成英文, 開(kāi)匯報(bào)會(huì)，一晃就是兩個(gè)月。一天，偶爾翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下：“孩子們?cè)缤税?？就?寄過(guò)去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。”第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書(shū)來(lái)。大家特?zé)崆椋?沒(méi)幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門(mén)什么都有：黑貓警長(zhǎng)、 遮遢大王、霰鼠的故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、如何預(yù)防近 視眼，居然還有一本我長(zhǎng)大了，

10、我不尿床，呵呵，是有嬰兒的 媽媽給的。從家里找了本新華字典，又跑書(shū)店買(mǎi)了本課外游戲 300例,一同寄走了?？焱说臅r(shí)候，接到李莊的信：“北京姐姐你好，從你走以后， 村里的娃娃天天都說(shuō)這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒 的叔叔、嬸嬸，有北京來(lái)的信一定要收好啊，那是我們的。等了 兩個(gè)月沒(méi)有，村里的大人笑我們，北京的姐姐隨口說(shuō)的，城里人, 嘿嘿，說(shuō)話不作數(shù)的。我們不信，姐姐清清楚楚地在本子上記下了 我們的地址啊。后來(lái)發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷 偷去，其實(shí)不遠(yuǎn)，半天就到了。萬(wàn)一書(shū)寄來(lái)呢？萬(wàn)一我們不在被別人 拿走了呢？那天我們終于收到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用 化肥袋子包

11、了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來(lái)的！晚上全村的娃娃 都到我家來(lái)了，小翠是摟著書(shū)睡的，任誰(shuí)也拿不走。第二天拿到學(xué)校， 老師說(shuō)建一個(gè)圖書(shū)角，讓我當(dāng)管理員?？吹娜吮仨毾锤蓛羰郑?能弄壞了。書(shū)真好看，故事我們都背下來(lái)了，還給俺娘講哩。”后來(lái)我又陸續(xù)寄了一些書(shū)和文具。秋天來(lái)了，收到一個(gè)沉甸甸 的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：“姐 姐，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年最好的棗不許賣(mài)，寄給北京?！拔野褩椃纸o捐書(shū)的同 事，大家說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的棗。從那以后，我明白了什么叫“ 一諾千金”。（選自讀者2005 年17期）1.“一諾千金”中的“諾”就是“許諾”的意思，在文中是指：（摘錄文中句子回答。）【解析

12、】首先要理解詞語(yǔ)本身的含義，再結(jié)合文章的內(nèi)容分析文中的 指代義?！敬鸢浮俊扒Ы稹钡淖置嬉馑际恰坝星Ы鸬膬r(jià)值”，“一諾千金”就是 說(shuō)一個(gè)承諾有千金的價(jià)值。在文中具體指“我”對(duì)山區(qū)的孩子的一個(gè) 小小的承諾，他們卻無(wú)比看重，這讓我感受到任何一個(gè)承諾都是有價(jià) 值的，都非常重要的?！眷柟叹毩?xí)】選擇他本來(lái)在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為 此，他失去了工作，到處求職都因形象問(wèn)題連連碰壁?！皰赍X(qián)養(yǎng)家” 的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一跟他商量把老人送 到老年公寓去，他都沒(méi)同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)。妻 子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚！”第

13、三天早飯時(shí)父親說(shuō)有件事我想跟你們商量一下你們每天 上班 孩子又上學(xué) 我一個(gè)在家太冷清了所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人他一驚，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了！“可是，爸一 一”他剛要說(shuō)些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又 把話咽了回去。第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。星期天，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)?！澳銊e過(guò)意不去，我在這 里挺好，有吃有住還有得玩”父親看上去很滿(mǎn)足，可是眼睛里卻 漸漸涌起一層霧。幾天來(lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親， 剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義， 問(wèn)他們有誰(shuí)

14、愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題： 一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可能“我不怕疼！ 我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活不能自理，可我兒子還年輕呀。他為 失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)！要是能將我兒子的眼睛治好， 我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的”所有的人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。 一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿(mǎn)臉淚水，邁著學(xué)生的步子，一 步步走向父親身邊，和父親緊緊地抱在一起父親用手給他捋(K1)了捋襯衣上的皺褶（zh爸），疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他 再次哽咽，感受如燈的父愛(ài)，在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮 光。當(dāng)天，他就不顧父親

15、的反對(duì)，把父親接回了家。至于妻子，他準(zhǔn)備回去后與她作一次心與心的交流。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。連連碰壁：寢食難安：連連碰壁：連續(xù)屢次遇到挫折。寢食難安：睡覺(jué)和吃飯都不得安寧。馬踏飛燕“馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。它1969 年出土以后，很快名聞天下，受到人們的贊美?？矗∵@匹銅制的駿馬，膘肥身健，體形勻稱(chēng)， 鬃毛整齊，四蹄堅(jiān)韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪，尾巴向后握手起。它張開(kāi)大口，人們仿佛聽(tīng)到了它高亢的嘶鳴 聲。這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢？作者構(gòu)思奇 妙，讓馬的右后腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它正在快速奔 跑?？斓绞裁闯潭饶?？作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣

16、就把“快“具體化了，飛燕竟安然無(wú)恙，可見(jiàn)這匹幾乎是四蹄離地, 風(fēng)馳電掣般地飛奔。銅奔觀全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣才能保持平衡？這是 一個(gè)難題。作者有意使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移；同時(shí) 使踏燕的后蹄盡量前伸，讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上。 再加強(qiáng)向前后今晚上出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴，不僅使馬在整體上保 持平衡，而且使馬的造型更加優(yōu)美。從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動(dòng)人民豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。問(wèn)題：聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。妙運(yùn)至/匕、掣 TOC o 1-5 h z 1、構(gòu)思奇2、匠心妙運(yùn)至/匕、掣3、安然無(wú)4、風(fēng)馳電1、做文章或制作藝

17、術(shù)品時(shí)運(yùn)用心思希奇神妙2、運(yùn):運(yùn)用；形容構(gòu)思獨(dú)創(chuàng)；匠心：能工巧匠的構(gòu)思;泛指巧妙的心思.多指文學(xué)作品等構(gòu)思獨(dú)特、精巧3、安然:平安；恙:疾病;傷害;無(wú)恙:沒(méi)有疾病、災(zāi)禍或事故.原指人平安沒(méi)有疾病.現(xiàn)泛指經(jīng)過(guò)動(dòng)亂或?yàn)?zāi)害而平安無(wú)事；沒(méi)有受到損害4、弛:快跑；掣：閃過(guò).像風(fēng)奔馳;像電閃過(guò).形容非常迅速；急閃而過(guò)五瓣丁香入春以來(lái)，一直丁香。聽(tīng)人說(shuō)，假設(shè)能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香 樹(shù)上找出一朵五瓣丁香就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。女子都是虔誠(chéng)，我這個(gè) 穿軍裝的女子也一樣。同病室的幾個(gè)病友幾乎每天黃昏都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香O 帶回來(lái)的消息一天比一天惹人心動(dòng)：“冒出新綠了生出嫩葉了 ” “結(jié)花蕾了”可是我們嫌慢，

18、埋怨丁香的疏懶乏情。昨天晚飯，她們又結(jié)伴去了，留下我一個(gè)?？粗约捍蛑嗟?腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)。心 想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣丁香，尋不著它，那 么好運(yùn)和幸福也就與我無(wú)緣了。自己把心情弄得灰灰的。她們回來(lái)了，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著向我她們的“幸?！蔽灏?丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、 嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分給我一朵，而我也十二分地想擁有它，可 我還聽(tīng)人說(shuō)：別人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是謝絕了她們 的好意，看著她們都如同尋得幸福一般的喜悅，我的心羨慕得有點(diǎn)微 微發(fā)疼。晚上，我早早地蒙上被，除了想找一朵五瓣丁香，好象別的一 切都不重要了，人，有時(shí)就會(huì)有一些非常非常小的希望。由于人太 希冀、太向往，我甚至作了一個(gè)丁香夢(mèng)：我的腿好了，來(lái)到一個(gè)好 大的丁香園找五瓣丁香，可是到處都是四瓣的，無(wú)論如何努力，也 沒(méi)有找出一朵神秘的五瓣丁香。感覺(jué)天亮了，懶懶地不肯睜開(kāi)眼睛，心中仍存著沒(méi)有五瓣丁香的 遺憾。做晨檢的護(hù)