教科版（2019秋） 二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)題（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 教科版（2019秋） 二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)題（解析）科學(xué)篇1 二年級(jí)復(fù)習(xí)一、選擇題1如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（ ）。A圖1圖2圖3 B圖3圖2圖1 C圖2圖1圖32想要按照味道濃淡排序我們可以利用（ ）來(lái)進(jìn)行分辨。A B C3（ ）對(duì)鍛煉人的反應(yīng)速度最有幫助。A跑步 B打羽毛球 C看書4使用指南針觀察方向時(shí)，應(yīng)（ ）放置指南針。A豎直 B傾斜 C水平5下列物品中，用鐵制成的是（ ）。A花瓶 B水龍頭 C玻璃杯6如圖所示，小鐵塊沿條形磁鐵的表面從N極緩慢運(yùn)動(dòng)到S極，

2、對(duì)于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小鐵塊受到的磁力大小描述正確的是（）。A先減少后增大 B保持不變 C先增大后減少7如圖所示，用細(xì)線懸掛磁鐵或鐵塊。當(dāng)1號(hào)與2號(hào)靠近時(shí)相互吸引，當(dāng)2號(hào)與3號(hào)靠近時(shí)相互排斥。以下根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)正確的是（）。A1號(hào)是鐵塊 B2號(hào)是鐵塊 C3號(hào)是鐵塊8如圖所示，兩塊磁鐵相互靠近，它們會(huì)（ ）。A相互吸引 B相互排斥 C不吸引也不排斥9下面三種情況中，小車運(yùn)動(dòng)方向正確的是（ ）。A B C10下列物體中，可以被磁鐵吸引的是（ ）。A小木塊 B鐵釘 C橡皮擦11作為一名小學(xué)生，為了身體健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該（ ）。A多吃零食 B玩手機(jī)C早睡早起 D減少運(yùn)動(dòng)12“時(shí)間膠囊 ”里記錄的是（ ）方面的信

3、息。A營(yíng)養(yǎng)狀況 B身體C學(xué)習(xí)成績(jī) D興趣愛(ài)好13玩“抓尺子”游戲測(cè)驗(yàn)反應(yīng)快慢時(shí)，下列選項(xiàng)中最合適的尺子是（ ）。A B C14做“磁極與方向”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)法不正確的是（ ）。A實(shí)驗(yàn)必須重復(fù)幾次并記錄B必須按實(shí)際方向把紙放好C觀察運(yùn)動(dòng)著的磁針?lè)较駾附近沒(méi)有其他磁鐵或鐵制品的干擾15下列能說(shuō)明我們?cè)谏L(zhǎng)的選項(xiàng)是（ ）。A原來(lái)的褲子顯小了，穿不上了B爸爸說(shuō)他現(xiàn)在抱不動(dòng)我了C我已經(jīng)開(kāi)始換牙了D以上全是16下列不能被磁鐵吸引的物品是（ ）。A鐵制小勺 B銅鑰匙C一元硬幣 D環(huán)形磁鐵17圖中磁鐵靠近鐵制小車時(shí)，小車分別會(huì)向哪邊移動(dòng)？（ ）A向左，向右 B向右，向左C向左，向左 D向右，向右18下列物品

4、中，不能被磁鐵吸引的是（ ）。A陶瓷茶壺 B鋼勺 C鐵鍋19磁懸浮列車是利用（ ），使得列車在軌道上懸浮起來(lái)。A磁體的相同磁極之間產(chǎn)生排斥力 B風(fēng)力 C磁體不吸引軌道20在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中（ ）一直陪在我們身邊，并且養(yǎng)育了我們。A老師 B父母 C保姆21制作磁針時(shí)要小心，防止鋼針（ ）。A扎手 B脫落 C丟失22人體的外形左右是（ ）。A重合 B分開(kāi) C對(duì)稱23判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用（ ）。A耳朵 B鼻子 C眼睛24在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們（ ）。A一定要注意實(shí)驗(yàn)第一，安全第二B一定要注意安全第一，實(shí)驗(yàn)第二C不需要注意安全25玩翻拍手游戲時(shí)，至少需要（ ）個(gè)人。A1 B2 C326下列

5、事物中沒(méi)有用到磁鐵的是（ ）。A電話 B電燈 C門吸27使用指南針觀察方向的時(shí)候，應(yīng)該（ ）放置指南針。A水平 B傾斜 C垂直28如圖 圖中磁鐵間的作用原理與下列哪個(gè)相同（ ）。A釣魚(yú)玩具 B指南針 C磁懸浮列車29下列兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，怎么區(qū)分（ ）。A用眼睛看 B用鼻子聞 C用舌頭嘗30下列不是人體的感覺(jué)器官是器官的是（ ）。A B C31列車和軌道上都裝有特殊的（ ），利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了。A輪子 B磁鐵 C軌道32預(yù)測(cè)自己六年級(jí)有多高，可以參考（ ）信息。A爺爺奶奶的身高 B爸爸媽媽的身高 C六年級(jí)哥哥姐姐的身高33一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，體重大約是（ ）

6、。A120千克 B30千克 C80千克34為了提高學(xué)生的反應(yīng)速度，學(xué)校可以經(jīng)常組織學(xué)生參加（ ）運(yùn)動(dòng)。A跳遠(yuǎn) B拔河 C打乒乓球35人們常用（ ）的方法了解幾種事物的不同之處。A猜想 B比較 C記錄36皮膚不是人體的（ ）。A觸覺(jué)器官 B良好的“保護(hù)罩” C人體的“空調(diào)器” D指揮部37聽(tīng)聽(tīng)身體發(fā)出的聲音，你認(rèn)為“撲通撲通”的聲音是（ ）發(fā)出來(lái)的。A肺 B心臟 C腸38如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，（ ）影響指南針工作。A會(huì) B不會(huì) C不一定39如圖、條形磁鐵的a、b、c、d、e 5個(gè)部位，磁力最弱的是（ ）。Aa和e Bb和d Cc40不接觸小車，下面哪種力可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來(lái)（ ）

7、。A推力 B拉力 C磁力二、綜合題41下列物體哪些能被磁鐵吸引？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打上“”紙片（ ） 鉛筆（ ） 磁鐵 （ ）回形針（ ） 小刀（ ） 布片 （ ）玻璃杯（ ） 塑料小尺（ ） 石塊 （ ）橡皮（ ） 瓷器（ ）下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請(qǐng)根據(jù)記錄表回答問(wèn)題。42根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（ ）。A智力在發(fā)育 B學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C身體在生長(zhǎng)43根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是（ ）。A相同的 B不同的44寫出身體各部分的名稱。45請(qǐng)將下列正確的科學(xué)詞匯序號(hào)與對(duì)應(yīng)的感官歸類。咸 粗糙透明的 吵鬧光滑 甜花香 熱視覺(jué) ( )聽(tīng)覺(jué) ( )嗅覺(jué) (

8、)味覺(jué) ( )觸覺(jué) ( )46生活中有很多地方用到了磁鐵。將磁鐵制品按其利用的磁鐵性質(zhì)進(jìn)行歸類。硬盤 冰箱貼 門吸 磁帶 黑板擦 磁條卡 磁吸文具盒“磁鐵能吸鐵” “磁鐵能記錄信息”( ) ( )圈一圈。47圈出下面兩幅圖片的5處不同。48要找到這5個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺(jué)器官（ ）。A大腦 B皮膚 C眼睛圖是李芳不同時(shí)期的照片和身體情況，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。49從剛出生到二年級(jí)，李芳的體重增加了多少千克？身高增長(zhǎng)了多少厘米？50除了身高和體重，我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面，（ ）不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)。A以前的鞋子不能穿了 B發(fā)型發(fā)生了改變 C牙齒發(fā)生了變化51養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健

9、康成長(zhǎng)，下面不利于我們成長(zhǎng)的是（ ）。A勤換衣物 B保持衛(wèi)生 C晚睡早起52完成下面的維恩圖。53寫出你的成長(zhǎng)過(guò)程，也可以畫圖。三、填空題54磁鐵指北的磁極叫做( )，用大寫字母( )表示。磁鐵指南的磁極叫( )，用大寫字母( )表示。55( )是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，2000 多年前， 中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)了( )。56磁鐵最特別的性質(zhì)就是具有磁極，每一塊磁鐵都有兩個(gè)磁極，分別叫做_和_。57生活中含有磁鐵的物品有_、_。58我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較( )，鹽水比較( )，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官( )，它能幫助我們辨別糖水與鹽水。59在指南針里，紅色的一端永遠(yuǎn)指著_。60人的身體分為

10、_、頸、軀干、_四個(gè)部分。61感覺(jué)器官可以幫助我們_周圍的世界是什么樣子的。62指南針由_和_兩部分組成。63我們出生后需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)_、_，并且在不斷_。64通過(guò)玩翻拍手游戲，我們可以測(cè)驗(yàn)_。65下列圖中分別用到了什么力，請(qǐng)?zhí)钤冢?）里，并比較一下第三幅圖的力和第一、第二幅圖有什么不同？( ) ( ) ( )比較：_。四、問(wèn)答題66下列物體哪些能被磁鐵吸引？紙片、鉛筆、磁鐵、圖釘、回形針、小刀、小木塊、布片、玻璃杯、鐵釘、塑料小尺、鐵鍋、石塊、橡皮、鐵皮文具盒、瓷器可以被磁鐵吸引：_。67寫出磁鐵在生活中的應(yīng)用。68金屬杯燙手，你的辦法是什么？69出生后我們的身體在一天天生長(zhǎng)，你從哪

11、些方面看出我們的身體在一天天長(zhǎng)大？70說(shuō)一說(shuō)，如何保護(hù)我們的視力？五、連線題71連線題。72連一連。73現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時(shí)起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來(lái)。74將圖片中的各種器官與它相應(yīng)的名稱及作用連起來(lái)。舌 嘗味道鼻 看景色耳 聞氣味眼 聽(tīng)聲音六、是非題75單憑眼睛看就可以知道西瓜甜不甜。( )76刷過(guò)油漆的鐵質(zhì)水龍頭不能被磁鐵吸引。( )77摔成兩段或很多段的磁鐵，每段也都會(huì)有2個(gè)磁極。( )78任何兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)都會(huì)互相排斥。( )79磁鐵隔著一張紙就不能吸鐵了。( )80遇到有視覺(jué)障礙的人時(shí)，我們應(yīng)該積極關(guān)心

12、，主動(dòng)詢問(wèn)他們?cè)斐梢曈X(jué)障礙的原因。( )81媽媽最近體重減少了一斤，說(shuō)明她停止了生長(zhǎng)。( )82連接頭部和軀干的部位叫做頸。( )83我們出生后需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話，并且在不斷生長(zhǎng)。( )84我們玩“抓尺子”游戲時(shí)只需要用到眼睛和手兩個(gè)器官就夠了。( )85磁鐵能隔著所有物體吸鐵。( )86“抓尺子”游戲中，我們抓住的分?jǐn)?shù)是可以發(fā)生改變的。( )87我們的頭發(fā)是在生長(zhǎng)的。( )88“時(shí)間膠囊”記錄的是時(shí)間信息。( )89手機(jī)、耳機(jī)、電視機(jī)等物品中都含有磁鐵。( )90無(wú)論離得多遠(yuǎn)，磁鐵都能夠吸引含鐵的東西。 ( )91磁懸浮列車沒(méi)有輪子也能運(yùn)行。( )92皮膚是我們身體的“保護(hù)膜”

13、。( )93生活中只有條形磁鐵一種。( )94保護(hù)身體的每一個(gè)器官是我們的責(zé)任。( )95磁鐵隔著水也能吸引鐵，說(shuō)明磁鐵的磁力很強(qiáng)。( )96“蝴蝶飛”游戲運(yùn)用了磁鐵的同極相斥的原理。( )97在觀察物體的特征時(shí)，我們應(yīng)該盡量借助多種感官去觀察物體，因?yàn)檫@樣觀察到的信息更全面。( )98感覺(jué)器官可以幫我們感知周圍的世界是什么樣的。( )99磁懸浮列車是有輪子的。( )100磁鐵相同磁極間相互排斥，不同磁極間相互吸引。( )101磁鐵指北的磁極叫做北極，用字母S表示，指南的磁極叫南極，用字母N表示。( )102磁鐵隔著薄木板能吸引鐵釘，隔著玻璃或少量水不能吸引鐵釘。( )七、排序題103明明想要

14、利用小鋼針做一個(gè)水浮式指南針來(lái)辨別方向，請(qǐng)你幫他將制作指南針的步驟排序。我認(rèn)為制作水浮式指南針的正確順序_、_、_、_、_。（填序號(hào)）八、實(shí)驗(yàn)題二年級(jí)科學(xué)探究小組同學(xué)用小車研究磁鐵的性質(zhì)，請(qǐng)你幫助他們完成下列問(wèn)題。104請(qǐng)你在圖中用“”“”標(biāo)出小車運(yùn)動(dòng)方向。105磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫做_，（填“磁極”或“磁性”）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做_。（填“磁極”或“磁性”）106我們?cè)趯W(xué)習(xí)磁鐵時(shí)，還了解到磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵的（ ）性質(zhì)懸浮在軌道上的。A異極相互吸引 B能指示南北極 C同極相互排斥試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)參考答案：1A【解析】【詳解】水中溶解的快慢與物體顆粒大小、溶解度、溫度

15、等因素有關(guān)，滴的醬油越多，水的顏色就越深。所以按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是圖1圖2圖3。2C【解析】【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)器官，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。舌是味覺(jué)器官，所以想要按照味道濃淡排序我們可以利用舌來(lái)進(jìn)行分辨。3B【解析】【詳解】不同的環(huán)境刺激，人體產(chǎn)生的感覺(jué)不同。人體感官產(chǎn)生的感覺(jué)是環(huán)境刺激與感官發(fā)生反應(yīng)后形成的。如果環(huán)境的刺激或感官發(fā)生了變化，我們產(chǎn)生的感覺(jué)也會(huì)發(fā)生變化。人體可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高對(duì)刺

16、激的反應(yīng)速度，比如打羽毛球?qū)﹀憻捜说姆磻?yīng)速度最有幫助。4C【解析】【詳解】指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。使用指南針觀察方向時(shí)，應(yīng)水平放置指南針，所以C符合題意。5B【解析】【詳解】常見(jiàn)的材料有塑料、玻璃、金屬、木頭等。用鐵制成的是水龍頭，玻璃杯是玻璃制成的，花瓶是用玻璃或者陶瓷制成的，所以B符合題意。6A【解析】【詳解】磁體上不同的位置磁性的強(qiáng)弱不同，磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極。條形磁鐵的兩端是磁極位置，磁性最強(qiáng)。因此，小鐵塊在條形磁場(chǎng)的兩端時(shí)，磁鐵對(duì)小鐵塊的吸引力最大，在中間時(shí)磁鐵對(duì)它的吸引力最小。故A正確。7A【解析】【詳解】磁鐵具有同名磁極之間相互排斥，異名磁極之間相

17、互吸引的特性，2號(hào)與3號(hào)靠近時(shí)相互徘斥，說(shuō)明2號(hào)和3號(hào)是同極，都是磁鐵。1號(hào)和2號(hào)相互吸引，磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)，所以推測(cè)1號(hào)是鐵塊。8A【解析】【詳解】一個(gè)磁體上有兩個(gè)磁極，分別叫南極和北極，磁體靠近時(shí)，同名磁極之間相互排斥，異名磁極之間相互吸引。題干中兩塊磁鐵的S極和N極相互靠近，它們會(huì)相互吸引。9A【解析】【詳解】磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極，一個(gè)磁體上有兩個(gè)磁極，分別叫南極和北極。磁體靠近時(shí)，同名磁極之間相互排斥異名磁極之間相互吸引，題干中A小車運(yùn)動(dòng)方向是正確的。10B【解析】【詳解】指南針能夠指明方向，是由于它受到地磁場(chǎng)力的作用，當(dāng)它靜止時(shí)磁針的南極總是指向地理

18、位置的南方，磁針總是指示南北方向，廣泛應(yīng)用于各種方向判讀。磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。題干中鐵釘可以被磁鐵吸引。11C【解析】【詳解】健康不僅僅是身體健康不生病就算健康，它還包括心理健康，健康對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要。身體健康與生活習(xí)慣有著極其密切的關(guān)系，健康良好的生活習(xí)慣有利于提高免疫力，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，比如為了身體健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該早睡早起；多吃零食、玩手機(jī)、減少運(yùn)動(dòng)都是不良的生活環(huán)境。12B【解析】【詳解】人的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。人的生長(zhǎng)發(fā)育一般包括嬰兒期、幼年期、童年期、青春期和成年期等幾個(gè)時(shí)期。從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了

19、人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。我們身體的“時(shí)間膠囊”，包括時(shí)間、年齡、身高、體重、頭發(fā)的長(zhǎng)度、腳的長(zhǎng)度、手臂的長(zhǎng)度等。13B【解析】【詳解】“抓尺子”游戲都需要不同的感覺(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蛑校プ〕咦拥拇螖?shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。玩“抓尺子”游戲測(cè)驗(yàn)反應(yīng)快慢時(shí)，最合適的尺子是帶有分?jǐn)?shù)的尺子。14C【解析】【詳解】選項(xiàng)A實(shí)驗(yàn)必須重復(fù)幾次并記錄，正確；選項(xiàng)B必須按實(shí)際方向把紙放好，正確；選項(xiàng)C觀察運(yùn)動(dòng)著的磁針?lè)较颍e(cuò)誤；應(yīng)該觀察磁針停下來(lái)的方向；選項(xiàng)D附近沒(méi)有其他磁鐵或鐵制品的干擾，正確。15D【解析】【詳解】從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化。原來(lái)的褲子褳腰顯小了，穿不成了，爸爸說(shuō)他現(xiàn)

20、在都抱不動(dòng)我了，我已經(jīng)開(kāi)始換牙了，都能說(shuō)明我們?cè)谏L(zhǎng)。16B【解析】【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。鐵制小勺、一元硬幣、環(huán)形磁鐵都可以被磁鐵吸引；銅鑰匙是銅制作的，所以不能被磁鐵吸引。17C【解析】【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。1號(hào)小車只是鐵質(zhì)，并沒(méi)有磁鐵，所以磁鐵會(huì)吸引小車向左移動(dòng)；根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，S極和N極會(huì)相吸，所以也會(huì)向左運(yùn)動(dòng)。18A【解析】【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。磁鐵能夠吸引鋼勺、鐵鍋，但是不能吸引陶瓷茶壺。19A【解析】【詳解】

21、磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強(qiáng)磁力的磁體，并讓磁體相同的磁極相對(duì)。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來(lái)的。20B【解析】【詳解】成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們所走的每一步，總有人相伴，有情相擁，有物相隨。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中（ 父母一直陪在我們身邊，并且養(yǎng)育了我們。我們要感恩父母。21A【解析】【詳解】我們?cè)谧隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，才能保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的成功，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)安全是第一位的。所以制作磁針時(shí)要小心，防止鋼針扎手。22C【解析】【詳解】從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。從外表上看，

22、人的身體從五官到四肢，具有完美的左右對(duì)稱。23C【解析】【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。判斷物體的顏色、形狀、大小，我們可以用視覺(jué)器官眼睛。24B【解析】【詳解】我們?cè)谧隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，才能保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的成功，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)安全是第一位的。25B【解析】【詳解】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身

23、安全的重要保障。玩翻拍手游戲時(shí)，至少需要2個(gè)人。玩翻拍手游戲中，被拍手的次數(shù)越少，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。26B【解析】【詳解】磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛，比如擴(kuò)音器、耳機(jī)、電話是利用磁鐵的振動(dòng)發(fā)聲；門吸是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引，電燈沒(méi)有用到磁鐵。27A【解析】【詳解】用指南針定方向的方法：把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)；待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南S，北N方向與磁針指的南、北方向一致；對(duì)照方位盤確定出各個(gè)方向。根據(jù)指南針使用的方法，使用指南針時(shí)，要把磁鐵放平，等磁針停止擺動(dòng)時(shí)，就能指示南北方向。28B【解析】【詳解】身邊有磁鐵的地方：冰箱門邊、門吸、

24、指南針、喇叭、手機(jī)、電腦、銀行等等。釣魚(yú)玩具和磁懸浮列車?yán)么艠O間的作用，磁鐵的同極靠近會(huì)相互排斥，異極靠近會(huì)相互吸引。指南針利用的是指示南北方向，所以B符合題意。29B【解析】【詳解】人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。觀察的方法：1用眼睛看；2用耳朵聽(tīng)；3用鼻子聞；4 用嘴巴嘗，未知的有液體不能用嘴巴嘗；5用手摸。下列兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，我們用鼻子聞。不可以用眼睛看、用舌頭嘗來(lái)區(qū)分。嗅覺(jué)主要通過(guò)鼻子來(lái)感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味（清香、腥），所以B符合題意。30C【解析】【詳解】人體的五大感覺(jué)器官

25、，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。頭發(fā)不是人體的感覺(jué)器官是器官，所以C符合題意。31B【解析】【詳解】磁極間相互作用的規(guī)律：當(dāng)兩個(gè)磁極相互靠近時(shí)，相同的磁極會(huì)互相排斥，不同的磁極會(huì)互相吸引（即：同極相斥、異極相吸）。列車和軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了，所以B符合題意。32C【解析】【詳解】影響我們的身高的因素有我們當(dāng)前年齡的普遍身高以及我們父母的身高。爸媽身高是預(yù)測(cè)成年了長(zhǎng)多高。預(yù)測(cè)自己六年級(jí)有多高，可以參考六年級(jí)哥哥姐姐的身高，所以C符合題意。33B【解析】【詳解】從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。

26、指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，重大約是30千克，所以B符合題意。34C【解析】【詳解】感覺(jué)器官對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng)，而每個(gè)人的反應(yīng)速度有快有慢，但通過(guò)各個(gè)感覺(jué)器官的相互配合，并經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，反應(yīng)速度會(huì)得到提升，因?yàn)槿梭w的反應(yīng)速度是可以被訓(xùn)練的。和跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投鉛球等運(yùn)動(dòng)相比，乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)更能訓(xùn)練人的反應(yīng)速度。為了提高學(xué)生的反應(yīng)速度，學(xué)校可以經(jīng)常組織學(xué)生參加打乒乓球運(yùn)動(dòng)，所以C符合題意。35B【解析】【詳解】觀察物體的相同和不同之處就是在進(jìn)行比較。對(duì)物體可

27、以從不同的方面進(jìn)行比較。人們常用比較的方法了解幾種事物的不同之處，所以B符合題意。36D【解析】【詳解】人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。皮膚是人體的觸覺(jué)器官、良好的“保護(hù)罩”、人體的“空調(diào)器”。大腦是人體的指揮部，所以D符合題意。37B【解析】【詳解】觀察身體時(shí)，眼睛觀察不到的身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以用手摸一摸，耳朵聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)進(jìn)行觀察。用手摸一摸可以感受到皮膚下面有:肌肉、骨骼、心跳(脈搏)、關(guān)節(jié)等等。用耳朵能聽(tīng)到心臟的跳動(dòng)、肺的呼吸等等。聽(tīng)聽(tīng)身體發(fā)出的聲音，你認(rèn)為“撲通撲通”的聲音是心臟發(fā)出來(lái)的，所以B符合題意。38A

28、【解析】【詳解】指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。如果指南針附近有磁鐵或者鐵制品，會(huì)影響指南針工作。因?yàn)榇盆F能吸引含有鐵一類(如:鐵、鈷、鎳)物質(zhì)的物體。當(dāng)兩個(gè)磁極相互靠近時(shí)，相同的磁極會(huì)互相排斥，不同的磁極會(huì)互相吸引，因此會(huì)影響，所以A符合題意。39C【解析】【詳解】磁鐵具有指示南北的作用。磁鐵具有磁極，每一個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極，人們用字母S表示磁鐵的南極，用字母N表示磁鐵的北極。磁鐵上磁力最強(qiáng)是兩極，中間最弱。如圖、條形磁鐵的a、b、c、d、e 5個(gè)部位，磁力最弱的是c，所以C符合題意40C【解析】【詳解】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，給小車一個(gè)力，當(dāng)這個(gè)力大于小車與地面的摩

29、擦力時(shí)，小車才能動(dòng)起來(lái)。不接觸小車，磁力可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來(lái)。推力和拉力只有接觸小車才可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來(lái)，所以C符合題意。41【解析】【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。磁鐵可以吸引磁鐵、小刀和回形針；紙片、鉛筆、布片、玻璃杯、塑料小尺、石塊、橡皮、瓷器都不能被磁鐵吸引。42C43B【解析】【分析】人的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。人的生長(zhǎng)發(fā)育一般包括嬰兒期、幼年期、童年期、青春期和成年期等幾個(gè)時(shí)期。從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。42根據(jù)題干可知

30、，根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的身體在生長(zhǎng)，從身高和體重的增長(zhǎng)可以看出來(lái)；智力和學(xué)習(xí)無(wú)法看出來(lái)；43從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是不同的，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。44【解析】【詳解】從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。從外表上看，人的身體從五官到四肢，具有完美的左右對(duì)稱。45 【解析】【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。所以咸、甜都

31、是味覺(jué)器官感受到的額，粗糙、光滑、熱都是觸覺(jué)器官感受到的，透明的是視覺(jué)器官感受到的，吵鬧是聽(tīng)覺(jué)器官感受到的，花香是嗅覺(jué)器官感受到的。46 【解析】【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。生活中磁鐵的應(yīng)用很多，比如冰箱貼、門吸、黑板擦、磁吸文具盒都利用了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)；磁條卡、磁帶、硬盤是利用磁盤記錄信息的。4748C【解析】【分析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。47人體從外界獲

32、取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官。我們可以用眼睛來(lái)觀察兩幅圖片的不同之處。48眼是視覺(jué)器官，我們可以利用眼睛來(lái)找到這5個(gè)不同之處。49李芳的體重增加了21千克，身高增加了75厘米50B51C【解析】【分析】青春期是由兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡時(shí)期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，男女青春期的年齡段不一樣，女生一般要早于男孩，女孩一般是從11、12歲開(kāi)始到17、18歲，男孩是從13、14歲開(kāi)始，到18、20歲。49根據(jù)題干可知，從剛出生亦涵的體重是4千克，身長(zhǎng)是55厘米；到二年級(jí)亦涵的體重是25千克，身高是130厘米；它的體重增長(zhǎng)了21千克，身高增長(zhǎng)了75厘米。50除了身高和體重，以前的鞋子不能穿了、

33、牙齒發(fā)生了變化都能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)；發(fā)型發(fā)生了改變不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)；51養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)，勤換衣物、保持衛(wèi)生有利于我們成長(zhǎng)；晚睡早起不利于我們生長(zhǎng)。52【解析】【詳解】觀察物體的方法:用眼看(形狀、大小、顏色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子聞(氣味)，用手掂一掂(重量)。香蕉是黃色、形狀是不規(guī)則的，很軟、有重量，光滑。西瓜是綠色、形狀是圓形，很硬、有重量、光滑。它們的相同點(diǎn)是有重量、有固定的形狀、光滑等。53【解析】【詳解】從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身

34、體每天都在生長(zhǎng)。在成長(zhǎng)這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的過(guò)程中，我們從媽媽的肚子孕育分娩出來(lái)，我們身高是50 厘米，體重是三千克。隨著時(shí)間的推移，我們的身高，體重在不斷的身高?，F(xiàn)在我上二年級(jí)了，我的身高是121厘米，體重是二十六千克。我學(xué)會(huì)做很多事，比如：會(huì)走路、會(huì)吃飯、會(huì)說(shuō)話、會(huì)寫字、會(huì)幫媽媽干活的等，也有許許多多的第一次， 但令我最難忘的還是第一次做飯。54 北極 N 南極 S【解析】【詳解】一個(gè)能夠自由移動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，磁鐵的一端總是指向南方，是南極，用S表示；另一端總是指向北方，是北極，用N表示。55 指南針 磁石【解析】【詳解】指南針是我國(guó)古代發(fā)明的四大發(fā)名之一。兩千多年前時(shí)我國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)了磁石，

35、制作了司南。指南針應(yīng)用了磁鐵指南北方向的特性。56 南極 北極【解析】【詳解】磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極，一個(gè)磁體上有兩個(gè)磁極，分別叫南極和北極。磁體靠近時(shí)，同名磁極之間相互排斥異名磁極之間相互吸引。57 冰箱門 揚(yáng)聲器【解析】【詳解】生活中磁鐵的應(yīng)用很多，比如冰箱貼、門吸、黑板擦、磁吸文具盒都利用了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)；擴(kuò)音器、耳機(jī)是利用磁鐵的振動(dòng)發(fā)聲；磁懸浮列車、冰箱貼、指南針是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引；磁條卡、磁帶、硬盤是利用磁盤記錄信息的。58 甜 咸 舌頭【解析】【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是

36、視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較甜，鹽水比較咸，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官舌頭，它能幫助我們辨別糖水與鹽水。59北方【解析】【詳解】指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，是應(yīng)用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器，指南針里的指示針上標(biāo)有紅色或其它特殊標(biāo)記的一端是N極，指向北方。60 頭 四肢【解析】【詳解】從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。從外表上看，人的身體從五官到四肢，具有完美的左右對(duì)稱。61感知【解析】【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，

37、感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。62 磁針 刻度盤【解析】【詳解】指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。它的工作原理是利用了磁鐵受地球磁場(chǎng)的作用可以指示南北方向的特點(diǎn)。指南針由磁針和刻度盤兩部分組成。63 走路 說(shuō)話 生長(zhǎng)【解析】【詳解】從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。我們出生后需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路、說(shuō)

38、話，并且在不斷生長(zhǎng)。64反應(yīng)快慢【解析】【詳解】感覺(jué)器官對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng)，而每個(gè)人的反應(yīng)速度有快有慢，但通過(guò)各個(gè)感覺(jué)器官的相互配合，并經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，反應(yīng)速度會(huì)得到提升。通過(guò)玩翻拍手游戲，我們可以測(cè)驗(yàn)反應(yīng)快慢。65 拉力 推力 磁力 第三幅圖的力與物體不直接接觸【解析】【詳解】生活中的力是拉力、推力、磁力、彈力等。第一幅圖的力是拉力，第二幅圖的力是推力，第三幅圖的力是磁力。第三幅圖的力與物體不直接接觸，第一、第二幅圖的力與物體直接接觸。磁鐵隔著一定距離或一些薄的非金屬材料(如:薄玻璃、薄木板、薄塑料板、薄布料)仍然能吸引鐵質(zhì)小車。66磁鐵、圖釘、回形針、小刀、鐵釘、鐵鍋、鐵皮文具盒【解析】

39、【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。所以可以被磁鐵吸引說(shuō)的物體有磁鐵、圖釘、回形針、小刀、鐵釘、鐵鍋、鐵皮文具盒。67電冰箱的門，揚(yáng)聲器，耳機(jī)，磁懸浮列車，磁卡等?！窘馕觥俊驹斀狻看盆F具有磁性，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵用處很大，比如：電冰箱的門，揚(yáng)聲器，耳機(jī)，磁懸浮列車，磁卡等。68給金屬杯做一個(gè)塑料杯套。【解析】【詳解】金屬杯燙手，因?yàn)榻饘偈菬岬牧紝?dǎo)體，防止?fàn)C手的方法可以做一個(gè)塑料的杯套，利用塑料是熱的不良導(dǎo)體的特性。69身高了，衣服小了不能穿了，鞋小了，以前上車不買車票現(xiàn)在要買車票了?！窘馕觥俊驹斀狻繌某錾浆F(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻

40、都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。身高了，衣服小了不能穿了，鞋小了，以前上車不買車票現(xiàn)在要買車票了，這些方面看出我們的身體在一天天長(zhǎng)大。701.讀寫時(shí)“三個(gè)一”即手離個(gè)筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌一拳。2.經(jīng)常做“眼保健操”。3.不躺著看書，不在動(dòng)蕩的車箱看書。4.不在昏暗的環(huán)境下看書。5.不用臟手揉眼睛。6.眼晴不慎混入雜物找大人小心弄，清水沖，不要用力揉。7.不直視強(qiáng)光。如電焊等。【解析】【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼睛是我們的視覺(jué)器官，我們要保護(hù)好我們

41、的眼睛。保護(hù)眼睛要做到三要、四不看：讀書姿勢(shì)要正確，眼與書的距離要在33cm左右；看書、看電視或使用電腦一小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操；不在直射的強(qiáng)光下看書；不在光線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。71【解析】【詳解】身邊有磁鐵的地方：冰箱門邊、門吸、指南針、喇叭、手機(jī)、電腦、銀行卡、磁懸浮列車等。指南針是利用磁鐵來(lái)指示方向的儀器，是我國(guó)四大發(fā)明之一。磁帶是用來(lái)記錄信息，文具盒上磁鐵是用來(lái)吸住物體。72【解析】【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。所以題干中的物品，除了用玻璃制成的高腳杯和塑料制成的橡皮不能被磁鐵吸引外，其他物品都可以被磁鐵

42、吸引。73【解析】【詳解】磁鐵有各種各樣的形狀，常見(jiàn)的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。不同形狀的磁鐵有不同的應(yīng)用，比如磁懸浮列車是依靠磁的相互作用來(lái)運(yùn)行的；磁鐵可以固定物體，也可以吸引貼鐵質(zhì)物品。74【解析】【詳解】人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周圍世界。視覺(jué)可以通過(guò)眼睛來(lái)感知，主要感知：物體的大小、形狀、顏色、明暗。嗅覺(jué)主要通過(guò)鼻子來(lái)感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味（清香、腥）。味覺(jué)主要通過(guò)舌頭來(lái)感知，主要感知：食物的味道（酸、甜、苦辣）。觸覺(jué)主要通過(guò)皮膚來(lái)感知，主要感知：物體的光滑、粗糙、軟、硬、干、濕、

43、冷、熱、疼痛等。聽(tīng)覺(jué)主要通過(guò)耳來(lái)感知，主要感知：周圍的聲音的強(qiáng)弱等。75【解析】【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。想要知道西瓜甜不甜，需要我們用舌頭去感覺(jué)。76【解析】【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。刷過(guò)油漆的鐵質(zhì)水龍頭，由于油漆比較薄，所以還能被磁鐵吸引。77【解析】【詳解】任何磁鐵的磁極總是成對(duì)出現(xiàn)的，把一磁鐵折成兩段并不能把它的北極同其南極分離開(kāi)，而是磁鐵的每一半都有自己的北極

44、和南極，這是磁鐵的基本特點(diǎn)。一個(gè)磁鐵摔成兩段或很多段的磁鐵，每段也都會(huì)有2個(gè)磁極。78【解析】【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極。一個(gè)磁鐵摔斷了也有兩個(gè)磁極。兩個(gè)相同的磁極叫同極,不相同的磁極叫異極;當(dāng)兩塊磁鐵的N極和S極相互靠近時(shí),會(huì)相互吸引;當(dāng)兩塊磁鐵同極相互靠近時(shí),會(huì)相互排斥。79【解析】【詳解】磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性，磁鐵隔著物體也能吸鐵，磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過(guò)被吸引的回形針數(shù)量體現(xiàn)，磁性越強(qiáng)，被吸引的回形針數(shù)量越多。磁鐵隔著一些物體也能吸引鐵，比如把磁鐵放在桌子下面，也能控制桌上小鐵球的運(yùn)動(dòng)。所以題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。80【解析】【詳解】視覺(jué)障礙指由于先天或后天原因，導(dǎo)致

45、視覺(jué)器官（眼球視覺(jué)神經(jīng)、大腦視覺(jué)中心）之構(gòu)造或機(jī)能發(fā)生部分或全部之障礙，經(jīng)治療仍對(duì)外界事物無(wú)法（或甚難）作視覺(jué)之辨識(shí)而言。遇到有視覺(jué)障礙的人時(shí)，我們應(yīng)該積極關(guān)心，主動(dòng)幫助視覺(jué)有障礙的人，但是不應(yīng)該打探別人的隱私，詢問(wèn)他們?cè)斐梢曈X(jué)障礙的原因。81【解析】【詳解】從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。媽媽最近體重減少了一斤，不能說(shuō)明她停止了生長(zhǎng)， 所以題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。82【解析】【詳解】人的身體的左右兩部分是對(duì)稱的。人的身體一般可以分頭、頸、軀干、四肢。連接頭部和軀干的部位叫做頸

46、，也就是我們常說(shuō)的脖子。83【解析】【詳解】從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。我們出生后需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話，并且在不斷生長(zhǎng)。少年兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。84【解析】【詳解】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。“抓尺子”游戲都需要不同的感覺(jué)器官協(xié)同工作，不僅需要眼睛和手，還需要大腦等器官。85【解析】【詳解】磁鐵的性質(zhì)：磁鐵具有磁性，它能吸引鐵（鎳、鈷等），并能隔著物體吸鐵。磁鐵有兩個(gè)磁極，磁鐵兩極磁性最強(qiáng)。磁極之間能發(fā)生互相作用

47、：同種磁極互相排斥，異種磁極互相吸引。根據(jù)磁鐵性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，磁鐵能夠隔著一些比較薄的東西吸引鐵或者鐵制品，但是并不是能隔著所有物體吸鐵。86【解析】【詳解】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。“抓尺子”游戲都需要不同的感覺(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蛑?，我們抓住的分?jǐn)?shù)是可以發(fā)生改變的。抓住尺子的次數(shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。87【解析】【詳解】從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。每個(gè)人都是在一直生長(zhǎng)的，包括頭發(fā)也是在生

48、長(zhǎng)的。88【解析】【詳解】我們身體的“時(shí)間膠囊”，包括時(shí)間、年齡、身高、體重、頭發(fā)的長(zhǎng)度、腳的長(zhǎng)度、手臂的長(zhǎng)度等。身體的“時(shí)間膠囊”記錄的是現(xiàn)在和未來(lái)的身體信息。89【解析】【詳解】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。手機(jī)、電視機(jī)里的擴(kuò)音器、耳機(jī)是利用磁鐵的振動(dòng)發(fā)聲。90【解析】【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。磁鐵也能夠隔著一些物品吸引物質(zhì)，但是磁鐵吸力也是有限的，離得太遠(yuǎn)，磁鐵就不能夠吸引含鐵的東西。91【解析】【詳解】鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。磁懸浮列車是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引，所以磁懸浮列車沒(méi)有輪子也能運(yùn)行。92【解析】【詳解】皮膚指身體表面包在肌肉外面的組織，是人體最大的器官。主要承擔(dān)著保護(hù)身體、排汗、感覺(jué)冷熱和壓力等功能。皮膚覆蓋全身，