2022出國(guó)調(diào)查學(xué)習(xí)總結(jié)

1、2022出國(guó)調(diào)查學(xué)習(xí)總結(jié) .更多工作總結(jié).編輯推舉 2022出納學(xué)習(xí)總結(jié) 出納學(xué)習(xí)總結(jié) 本學(xué)期的出納實(shí)務(wù)課程結(jié)束了，該好好總結(jié)一下了，學(xué)到了些什么，還有多少不足。出納實(shí)務(wù)課程的內(nèi)容很豐富，有競(jìng)賽，有實(shí)訓(xùn)，每堂課都很充實(shí)。彭湘華老師很負(fù)責(zé)，也很有耐心，不管遇到什么問(wèn)題，都會(huì)很具體的跟我們講解。 上第一節(jié)課，老師就跟我們講清晰了本學(xué)期的任務(wù)，有四次競(jìng)賽，一次實(shí)訓(xùn)，分別是常用會(huì)計(jì)科目學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、第五套人民幣防偽學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、神手競(jìng)賽、神算競(jìng)賽和綜合實(shí)訓(xùn)。那時(shí)聽(tīng)著覺(jué)得本學(xué)期的出納實(shí)務(wù)確定會(huì)讓人忙的喘不過(guò)起來(lái)，但事實(shí)并非如此，只要自己堅(jiān)持每天練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有進(jìn)步。老師很細(xì)心地教我們數(shù)字書(shū)寫(xiě)，以前自己都沒(méi)怎么

2、留意，一不當(dāng)心就連筆啦，但老師對(duì)我們很嚴(yán)格，堅(jiān)決不能夠有連筆的，而且書(shū)寫(xiě)要特別工整。剛開(kāi)頭有點(diǎn)不習(xí)慣，一下子慢下來(lái)漸漸書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)數(shù)字，感覺(jué)像回到了學(xué)校，但我能理解老師的專心，她盼望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌蛴辛己玫臅?shū)寫(xiě)習(xí)慣，不會(huì)由于數(shù)字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范而出現(xiàn)問(wèn)題。雖然書(shū)寫(xiě)同樣的數(shù)字很多遍很無(wú)聊，但是我仍舊堅(jiān)持下來(lái)了，堅(jiān)持每周都會(huì)練習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)。還有一個(gè)重要的內(nèi)容就是銀行開(kāi)戶，程序可能比較多，要填的東西也比較多，但卻是很有用，假如作為一個(gè)公司的出納，銀行開(kāi)戶可能會(huì)很常見(jiàn)。 四次競(jìng)賽加一次實(shí)訓(xùn)使我收獲最多。常用會(huì)計(jì)科目學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，其實(shí)這個(gè)對(duì)我們學(xué)了一年半會(huì)計(jì)的人來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是小菜一碟，可是我卻犯了不該犯的錯(cuò)，現(xiàn)在

3、懊悔也是沒(méi)有用的，只能提示自己以后肯定要留意。第五套人民幣防偽學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，雖然這次競(jìng)賽我把假鈔都找出來(lái)了，但是我認(rèn)為自己還是有許多不足。老師預(yù)備的假鈔都是我們比較熟識(shí)了的，而且也比較明顯，所以才能夠很順當(dāng)?shù)卣页鰜?lái)。在以后的工作中，想要精確的識(shí)別假鈔，我想我還需要更多的練習(xí)，.識(shí)別假鈔的那些要點(diǎn)。神手競(jìng)賽，這次競(jìng)賽的成果一點(diǎn)也不抱負(fù)，平常練習(xí)的時(shí)候，可能要比競(jìng)賽的時(shí)候好，競(jìng)賽中，我好緊急，計(jì)時(shí)員說(shuō)開(kāi)頭，我感覺(jué)自己有點(diǎn)不知從何下手，拿著那一沓錢(qián)，手似乎都有點(diǎn)顫抖，然后數(shù)的很慢，生怕自己出錯(cuò)，結(jié)果就數(shù)了兩沓，成果并不抱負(fù)。這屆的神手似乎數(shù)了340張，真的很艷羨她，我想神手名副其實(shí)的屬于她的。這也是自己

4、以后努力的目標(biāo)啦，爭(zhēng)取能夠有更快的速度。神算競(jìng)賽，我參與了兩次，第一次就把整個(gè)工資表輸完了，實(shí)發(fā)工資和合計(jì)數(shù)都沒(méi)來(lái)得及算出來(lái)，也是自己沒(méi)有把握好方法，所以交上去的表格沒(méi)有內(nèi)容。還好老師給了我其次次機(jī)會(huì)，盡管還是有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有輸完，但我認(rèn)為自己有進(jìn)步啦，也學(xué)會(huì)了許多，只有一次次的積累才會(huì)有進(jìn)步。出納實(shí)訓(xùn)，我們是團(tuán)隊(duì)合作，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菚?huì)計(jì)主管，或許會(huì)覺(jué)得沒(méi)多少事做，但是這個(gè)環(huán)節(jié)我學(xué)的最多，每個(gè)崗位的工作我都有了解到，從填制憑證到審核憑證，再到出納登賬，整個(gè)過(guò)程我都有收獲，出納除了登賬，做的最多的事就是開(kāi)支票，雖然我不是出納，但是我從我們組出納那里學(xué)會(huì)了怎樣正確開(kāi)支票。在第一次面改時(shí)，雖然出現(xiàn)了許多的問(wèn)

5、題，但經(jīng)過(guò)彭老師的指導(dǎo)，我們又學(xué)到了許多，我們都在不停地進(jìn)步。 本學(xué)期的出納實(shí)務(wù)結(jié)束了，我想每個(gè)人在彭老師的悉心教育下都有很大的進(jìn)步，我就覺(jué)得自己真的學(xué)到了許多。很慶幸有出納實(shí)務(wù)這個(gè)課程，更興奮地是有彭老師這么好的老師，讓我們?cè)谒膰?yán)格要求下不斷進(jìn)步。 出納學(xué)習(xí)總結(jié)篇2 出納實(shí)務(wù)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 會(huì)計(jì)0831班蔣蓉妹47本學(xué)期，我們?cè)谂硐嫒A老師的帶領(lǐng)下，專心學(xué)習(xí)了出納實(shí)務(wù)課程.教材是彭湘華老師自己依據(jù)多年的實(shí)踐閱歷編寫(xiě)的，一學(xué)期下來(lái)我最想說(shuō)的是:受益匪淺！ 首先，競(jìng)賽回顧:彭湘華老師為我們舉辦了四次提高出納技能的競(jìng)賽.依次是:常用會(huì)計(jì)科目學(xué)問(wèn)競(jìng)賽;第五套人民幣防偽學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

6、;神手競(jìng)賽;神算競(jìng)賽. 1、在常用會(huì)計(jì)科目學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中，我收獲到了許多，對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中模凌兩可的會(huì)計(jì)科目的含義有了更準(zhǔn)確的熟悉，也加快了我做業(yè)務(wù)題寫(xiě)分錄的速度.彭老師對(duì)我們的要求也很高，規(guī)定時(shí)間內(nèi)該完成的任務(wù)一刻也不得延遲.這個(gè)競(jìng)賽的進(jìn)行為后期的出納業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)奠基.該項(xiàng)目競(jìng)賽中我榮獲班級(jí)第三名，我好興奮. 2、第五套人民幣防偽學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，我學(xué)到了識(shí)別假人民幣的方法.從紙張、水印、凹印技術(shù)、熒光、平安線這五個(gè)方面識(shí)別.真幣紙張有韌度、抖動(dòng)時(shí)聲音脆響，假幣紙張綿軟、抖動(dòng)時(shí)聲音發(fā)悶;真幣的水印層次分明、透光觀看清楚，而假幣水印模糊，不需迎光透視就能看到;真幣圖像凹凸感強(qiáng)，假幣圖案平淡、手感光滑;真幣有熒

7、光暗記，而假幣一般沒(méi)有，個(gè)別雖有但與真幣相比顏色有較大差異;真幣的平安線是將立體實(shí)物與鈔紙融為一體，有凸起的手感，假幣是印上或畫(huà)上的顏色，假如加入立體實(shí)物，則會(huì)出現(xiàn)與票面折皺分別的現(xiàn)象. 3、神手競(jìng)賽.彭老師先手把手教會(huì)我們點(diǎn)鈔的手法，怎樣持鈔、怎樣開(kāi)扇、怎樣計(jì)數(shù)、怎樣捆鈔、怎樣蓋章等.最終，我們四人一組進(jìn)行了點(diǎn)鈔速度及效率的競(jìng)賽，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)比比誰(shuí)點(diǎn)的最多、精確性最高.該項(xiàng)目競(jìng)賽中我獲得92分的好成果，心里美滋滋的. 4、神算競(jìng)賽.也就是較量我們數(shù)字鍵區(qū)數(shù)字快速輸入的速度，當(dāng)然這一切都得基于數(shù)字精確無(wú)誤的基礎(chǔ)上.神算競(jìng)賽的最終成果可以得出，平日的練習(xí)對(duì)競(jìng)賽尤為重要，練習(xí)次數(shù)多的對(duì)鍵盤(pán)的嫻

8、熟程度就越高，效率也就越高.我以滿分通過(guò)競(jìng)賽，由于我預(yù)先根據(jù)老師指導(dǎo)的方法盲打練習(xí)了兩個(gè)月，我的成果來(lái)源于勤學(xué)苦練，真的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功. 其次，出納業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)回顧.四人一組的出納業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)，分為出納、一般會(huì)計(jì)、審核、會(huì)計(jì)主管四個(gè)職位，一人一崗.我擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜窘M的出納，負(fù)責(zé)填制支票、銀行進(jìn)賬單、登現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、其他貨幣資金明細(xì)賬等工作，大小寫(xiě)的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及賬目的核對(duì)讓我很是頭疼，我深刻理解到了今日事今日畢的重要性，時(shí)間隔久了許多細(xì)節(jié)方面的東西就模糊了，一切預(yù)備工作又得自己從頭開(kāi)頭. 接著，分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)回顧.課程的分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)主要涉及出納崗位調(diào)查、數(shù)碼字的書(shū)寫(xiě)、銀行開(kāi)戶、出納工作

9、交接.寒假我就根據(jù)彭老師布置的任務(wù)調(diào)查了一個(gè)在職出納，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的愛(ài)好，所以本學(xué)期我的學(xué)習(xí)熱忱始終很高.數(shù)碼字的書(shū)寫(xiě)那一堂課，我是第一個(gè)上講臺(tái)展現(xiàn)自己字體的，本是信念滿滿以為自己寫(xiě)得還不錯(cuò)，結(jié)果被彭老師批判的無(wú)一字規(guī)范.要么就是豎鉤寫(xiě)成了豎，要么就是一點(diǎn)寫(xiě)成了一橫，總之就是無(wú)一字符合老師要求.后來(lái)經(jīng)過(guò)自己反復(fù)練習(xí)交上的作業(yè)最終達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，松了口氣.銀行開(kāi)戶的學(xué)習(xí)讓我們了解到了去銀行辦理開(kāi)戶手續(xù)的一切流程以及應(yīng)當(dāng)留意的重要事項(xiàng).最終是出納工作交接的學(xué)習(xí)以及出納工作交接書(shū)的設(shè)計(jì). 出納實(shí)務(wù)課程學(xué)習(xí)即將結(jié)束，整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我對(duì)出納的工作基本有了一個(gè)全面的了解和把握.很感謝彭湘華老師，彭老師是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)

10、教學(xué)、細(xì)心、嚴(yán)于律己、也嚴(yán)于律人的好老師，她要求我們上課應(yīng)當(dāng)如上班一樣，守時(shí)、準(zhǔn)時(shí)，并遵守課堂法規(guī)，課堂吃早餐這一現(xiàn)象被老師屢屢批判，所以班上這樣的現(xiàn)象也削減了許多.彭老師對(duì)出納工作教學(xué)中的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)真的有讓我發(fā)出贊嘆！并且，老師的細(xì)心也讓我收獲良多，對(duì)我影響很大，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上. 我對(duì)彭老師的教學(xué)很滿足，我收獲了許多許多，假如肯定要給彭老師提建議的話，我給彭老師唯一的建議就是，可以適當(dāng)增加課堂的趣味性和活躍度. 最終，祝彭老師在教學(xué)上傳承優(yōu)良師德，并不斷創(chuàng)新，更上一層樓！ 預(yù)祝自己在暑期找到一份滿足的實(shí)習(xí)工作！ 總結(jié)人:蔣蓉妹 20 xx年7月5日 出納學(xué)習(xí)總結(jié)篇3 出納實(shí)習(xí)心得與

11、體會(huì) 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬原來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手力量，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用企業(yè)會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)

12、會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的學(xué)問(wèn)對(duì)單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。在學(xué)了兩年的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然把握了理論學(xué)問(wèn)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員假如不會(huì)做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。 在實(shí)習(xí)中，我們首先把握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬

13、憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最終要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。 在本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個(gè)較小的單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的供應(yīng)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互協(xié)作，了解如何納稅，如何處理購(gòu)銷活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、往來(lái)結(jié)算等詳細(xì)業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問(wèn)不足的缺陷，把

14、握書(shū)本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)習(xí)的仿真性，使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性，增加樂(lè)觀參加實(shí)習(xí)的愛(ài)好。 會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐，是會(huì)計(jì)實(shí)踐閱歷的概括總結(jié)，同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而，會(huì)計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主，列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)問(wèn)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑

15、證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開(kāi)頭分不清三者的區(qū)分，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后嫻熟的填寫(xiě)很有信念。然后就要把實(shí)習(xí)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，便利以后的查看。最終就是裝訂，小小的裝訂還有高校問(wèn)。在進(jìn)行完會(huì)計(jì)工作后就該運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)對(duì)單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，在剛剛開(kāi)頭時(shí)對(duì)于表中的各個(gè)數(shù)據(jù)很是生疏，對(duì)于需要通過(guò)計(jì)算得出的數(shù)據(jù)有時(shí)還需要翻開(kāi)課本查找公式但后來(lái)漸漸的就和在書(shū)上學(xué)的東西相結(jié)合了。 三、試驗(yàn)結(jié)論 作為一名將來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有許

16、多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)猶如車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們把握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特別的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會(huì)計(jì)制度的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)的原則性與針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行操作的敏捷性很好地結(jié)合起來(lái)。還有就是作為一名將來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)

17、當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手力量更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)诋厴I(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。 四、試驗(yàn)心得 這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新奇又有那么一點(diǎn)緊急的心情，我開(kāi)頭了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然高校里從來(lái)沒(méi)有正真實(shí)習(xí)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，當(dāng)老員工說(shuō)“開(kāi)頭登記憑證”時(shí)，面對(duì)著實(shí)習(xí)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在指導(dǎo)人員的耐心指導(dǎo)下開(kāi)頭一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的

18、下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！ 有了前兩天的閱歷，接下來(lái)的填制原始憑證；依據(jù)原始憑證，填記帳憑證；依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)嫻熟多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問(wèn)。下來(lái)我就開(kāi)頭著手做“填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往

19、后幾天又學(xué)會(huì)了如何填制支票，要求許多，所以要很認(rèn)真。這樣的日子充實(shí)的過(guò)著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)留意的事項(xiàng)，也時(shí)通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的熟悉，摒棄了以前“一葉障目不見(jiàn)泰山”的那種窘迫狀況。 經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作力量。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自身的很多不足： 1、比如自己不夠心細(xì)，常常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，最終勾稽關(guān)系不對(duì)，帳表不平衡，無(wú)法進(jìn)行結(jié)賬等一些不必要的麻煩； 2、雖然這兩個(gè)月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們?cè)谂赃呥M(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工

20、作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。 通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)深刻的讓體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾瑑蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)“填制原始憑證”并依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來(lái)的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請(qǐng)教，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能關(guān)心我們財(cái)會(huì)專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向.奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)并進(jìn)入了理性熟悉，這次實(shí)習(xí)使我的熟悉有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)