用人單位對學校畢業(yè)生質(zhì)量評價跟蹤調(diào)查表_第1頁
用人單位對學校畢業(yè)生質(zhì)量評價跟蹤調(diào)查表_第2頁
用人單位對學校畢業(yè)生質(zhì)量評價跟蹤調(diào)查表_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、用人單位對學校畢業(yè)生質(zhì)量評價跟蹤調(diào)查表尊敬的負責人：您好！首先感謝貴單位多年來對我校畢業(yè)生的再培養(yǎng)、再教育。同時，為了更好地了 解社會對人才的需求，了解我校畢業(yè)生在貴單位就業(yè)后的工作情況，以便更有針對性進行 學校的教育教學改革，我們組織開展了本次大規(guī)模的問卷調(diào)查，并將對其中優(yōu)秀的畢業(yè)生 進行廣泛的宣傳報道。本問卷僅供調(diào)查研究使用，無任何商業(yè)目地。請協(xié)助我們填好各項內(nèi)容，感謝您對我 們工作的支持與合作！XXXX學校年 月 日以下為填寫局部1、用人單位基本情況單位名稱（全稱）單位詳細地址及 單位網(wǎng)址及E-mail單位性質(zhì)黨政機關(guān) 口科研院所 口學校 口部隊國有企業(yè) 口民營（合資）企業(yè)口其它法人代表

2、聯(lián)系 近三年接受我校畢業(yè)生人數(shù)及主要專業(yè)（大致）錄用我校畢業(yè)生的主要渠道就業(yè)市場口直接到學校挑選 口通過網(wǎng)絡(luò)學生上門求職 口他人介紹、推薦對我校的總體概況比擬了解口不太了解（希望以后多聯(lián)系）不了解2、貴單位挑選畢業(yè)生時，最為重視的三項:思想品德管理能力學生干部思想品德管理能力學生干部在校期間獲獎情況所學專業(yè)社交能力黨員創(chuàng)新能力家庭背景個人形象氣質(zhì)其他（請注明）:3、貴單位在閱讀畢業(yè)生個人簡歷時，最為重視的三項：畢業(yè)學校性別口所學專業(yè)政治面貌獲獎情況口社會活動經(jīng)歷外語和計算機水平口畢業(yè)生本人自我評價口學校評語其他（請注明）：4、貴單位對畢業(yè)生進行面試時，最為重視的三項：精神面貌口表達能力口專業(yè)水平知識面廣口外語口語口道德品質(zhì)快速反響能力思維能力口儀表形象其他（請注明）：-2-5、貴單位對我校畢業(yè)生的評價:-2-畢業(yè)生質(zhì)量評價體系一級指標二級指標評價標準好（強）較好一般差較差總體評價思想政治愛崗敬業(yè)團隊精神道德作風遵紀守法業(yè)務水平與能力知識結(jié)構(gòu)專業(yè)能力工作適應性外語水平計算機能力表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論