大班語言活動(dòng)孔融讓梨教案及反思2022

1、Word 大班語言活動(dòng)孔融讓梨教案及反思2022 孔融三歲讓梨的故事始終是大人們教育小孩的模板，可以讓孩子們學(xué)會(huì)謙讓的道理。下面是我?guī)淼拇蟀嗾Z言活動(dòng)孔融讓梨教案及反思2022最新，盼望大家喜愛，一起來看看吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。 2、培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。 3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 5、初步培育幼兒有禮貌的行為。 活動(dòng)預(yù)備 食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫視頻，ppt課件 活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入新課 導(dǎo)語：老師這里有兩個(gè)梨，假如讓你們選擇，你會(huì)選哪一個(gè)，為什么?(鼓舞幼兒大膽說出自己的想法)。 師：今日老師給你們帶來

2、了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。 2、老師完整敘述故事 提問：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事? 3、結(jié)合圖片，敘述故事 (1)老師一邊敘述邊提問的方式關(guān)心幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。 提問：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎，為什么? (2)結(jié)合圖片完整的敘述故事的后半段內(nèi)容。 提問：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的? 提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的? 提問：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。) 提問：小伴侶們，你們喜愛孔融嗎，為什么? 小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事

3、的好孩子。 4、完整觀看孔融讓梨視頻 5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移 提問：平常你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢? 提問：小妹妹喜愛你的玩具，你會(huì)怎么做? 提問：假如你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會(huì)怎么做? 總結(jié)：今日我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，盼望小伴侶都能做到像今日這樣能夠謙讓別人，關(guān)懷別人。文章.出自快思教案網(wǎng).假如現(xiàn)在讓你把梨送出去，會(huì)把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。) 附故事： 從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，

4、孔融想了想，究竟要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸觀察了也覺得驚奇，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢。孔融說，我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應(yīng)當(dāng)把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特殊的興奮，他對(duì)孔融說，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子?？兹谒臍q時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很贊揚(yáng)他。 活動(dòng)反思 常常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會(huì)謙讓也是人類一種特有的美德，故事孔融讓梨讓幼兒通過簡(jiǎn)潔的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在爭(zhēng)論中幼兒很清晰地明白了什么叫謙讓，什么時(shí)候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的爭(zhēng)論中許多幼兒都談到自己平常都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓，