大班主題活動夏天-炎熱的季節(jié)教案反思

1、大班主題活動夏天炎熱的季節(jié)教案反思大班主題活動夏天酷熱的季節(jié)教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過本課教學(xué)，使同學(xué)初步了解夏天的特征氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等，培育同學(xué)的觀看力量和比擬力量（比擬夏天與春天有什么不同），合適幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看夏天酷熱的季節(jié)教案吧。教學(xué)目標(biāo)1.通過本課教學(xué)，使同學(xué)初步了解夏天的特征氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。2.培育同學(xué)的觀看力量和比擬力量（比擬夏天與春天有什么不同）。3.培育同學(xué)熱愛大自然的情趣，使同學(xué)體會到，大自然是不斷改變的。4.體驗明顯的季節(jié)特征。5.

2、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。教學(xué)準(zhǔn)備1.課前觀看：當(dāng)?shù)氐臍鉁亍⑻鞖?、河湖、池塘、植物生長情況、動物的出沒、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的穿著等，與春天相比有什么改變。2.掛圖或投影片春天、夏天。教學(xué)過程（一）教學(xué)引入1.提問：誰能說一說春天有什么特征？（可以用歌謠答復(fù)。）2.談話：如今是什么季節(jié)？3.講解并描述：這節(jié)課，我們來熟悉夏天有什么特征。（板書課題。）（二）學(xué)習(xí)新課1.比擬圖中的夏天與春天有什么不同（1）出示掛圖或投影片春天、夏大（2）分組觀看、商量：夏天與春天有什么不同？（3）匯報觀看、商量結(jié)果：熟悉夏天的一般特點，是為了使同學(xué)獲得關(guān)于夏天的根底學(xué)問，從而更好地熟悉當(dāng)?shù)叵奶斓奶卣鳌Ｌ炜沼惺裁床煌?？?/p>

3、夏天的天空多云。）樹木有什么不同？（夏天的樹葉茂盛，桃樹結(jié)出了桃子。）田野里的莊稼有什么改變？（玉米長高，小麥成熟，開頭收割。）河岸、河水有什么改變？（河岸長滿綠草；河水增多，水中荷花開放。）人的穿著有什么改變？（換了夏裝。）孩子們在戶外玩什么？（游泳）這說明夏天的天氣怎樣？（變暖。）（4）觀看課本第18和48頁的圖。（5）分組商量：每幅圖說明夏天與春天有什么不同？（6）老師小結(jié)：夏天與春天的不同。（可參照下表中的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。）2.比擬當(dāng)?shù)氐南奶炫c春天的不同（1）講解并描述：課前，你們觀看了我們這個地方在這個季節(jié)的自然情況，下面來匯報一下。（2）匯報觀看結(jié)果：熟悉當(dāng)天夏天的特征是本課的教學(xué)重

4、點。我們這個地方的夏天與春天有什么個同？我們這個地方的夏天與圖中的夏天有什么不同？（以上兩個問題，假如同學(xué)不能系統(tǒng)進(jìn)行比擬，可以分別提出一些問題天氣、河水、樹木、莊稼、鳥、昆蟲、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等進(jìn)行比擬。）（3）老師小結(jié)：各地夏天的一般特征是相像的，但詳細(xì)的特征（例如天氣熱的程度、什么樹開花、什么莊稼和果實成熟、什么鳥飛來等）有所不同，夏天到來的早晚、延續(xù)的時間長短也有所不同。在我國，一般來說，南方夏天到來的早，延續(xù)的時間長，天氣特別熱；北方夏天到來的較晚，延續(xù)的時間較短，天氣也沒那么熱。這個問題的講解，有助于同學(xué)了解夏天的共性及地方性，防止教學(xué)的局限性。（三）穩(wěn)固訓(xùn)練1.講解并描述：這節(jié)課，我們熟

5、悉了夏天的特征。2.學(xué)習(xí)歌謠夏天此歌謠只能反映夏季的一般特點，老師可以參照此歌謠，依據(jù)當(dāng)?shù)叵奶斓奶攸c重新編寫。這樣，同學(xué)學(xué)起來更親切，更有意義。夏每天氣好酷熱，天氣多雨河水多。柳葉旺盛桃子熟，野草開花滿山坡。布谷鳥在樹上啼，蟬在樹上高聲歌。玉米長高麥?zhǔn)崭?，小孩游泳樂呵呵。（四）布置作業(yè)連續(xù)觀看我們四周的大自然，伴著季節(jié)的推移有什么改變。教學(xué)參考學(xué)問夏天的特征：（1）夏每天氣酷熱，有時會下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天長，夜晚短；（2）夏天，各種昆蟲，小動物都出來活動，很多鳥開頭脫羽毛，有很多獸的毛也脫落了；（3）夏天，植物生長非常旺盛；（4）夏天是農(nóng)夫最忙的時期，他們要進(jìn)行三夏（夏收、夏種、夏管）勞動；（5）夏天，人們穿淺色和薄弱的衣服，很多人都主動參與游泳活動。教學(xué)反思夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和熟悉?；顒又埃依贸块g時段激勵幼兒觀看夏季