承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任教學(xué)課件三

1、眾人劃槳開大船一支竹篙呀，難渡汪洋海 波濤在后，岸在前眾人劃槳喲，開動大帆船 一根筷子喲，輕輕被折斷 一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨 十雙筷子喲，牢牢抱成團百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒 一個巴掌呀，拍也拍不響一加十，十加百，百加千千萬 萬人鼓掌喲，聲呀聲震天聲震天 你加我，我加你，大家心相連 同舟嘛共濟，海讓路 同舟嘛共濟，海讓路 號子嘛一喊，浪靠邊號子嘛一喊，浪靠邊 百舸嘛爭流，千帆進百舸嘛爭流，千帆進 波濤在后，岸在前1 小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在“中國同學(xué)錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切

2、感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖？*20年后我們也能再相聚嗎？綜合設(shè)計思路2 ，一個溫馨的詞語，它不能離開個體而存在。集體集體與個體3 , 也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。 一滴水只有放進大海，才能永不干涸。 雷 鋒 個體集體與個體4只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意 參加集體活動；上課時有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； 某校九年級3班，許多同學(xué)： 從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體利益與集體利益有什么關(guān) 系？風(fēng)氣不好的班級對個體學(xué)習(xí)、生活帶來消極影響。大家共同努力！我班有存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不文明現(xiàn)象嗎？這個班級的

3、學(xué)生會受到什么影響？(學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展等)如何改變班級的這種狀況？5李澤群是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時要回；班級參加學(xué)校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？需要他這樣的人嗎？如何對待這類人呢？多管閑事！太臟了，得再掃一遍。6找一找：我們身邊有沒有李澤群這樣的人呢？多管閑事！太臟了，得再掃一遍。7 集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、

4、愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。為什么說：關(guān)愛集體 人人有責(zé)？8小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后要轉(zhuǎn)乘飛機離開，希望小銘7時30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學(xué)遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系9苗苗覺得當(dāng)勞動委員太辛苦了，每天都要安排和監(jiān)督班級的衛(wèi)生狀況，有時侯還要自己動手帶頭干，既臟又累，還耽誤學(xué)習(xí)時間。你是如何看的？關(guān)愛集體，就應(yīng)自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地

5、為集體建設(shè)貢獻才智。10學(xué)校運動會就要召開了，長跑健將付鑫代表九年級（2）班報名參加1500米的項目?？墒潜荣惽耙惶旄饿问軟隽耍麚?dān)心長跑可能會感冒，但同學(xué)們都指望著他為班級爭光呢！那么，明天要不要參加運動會呢？關(guān)愛集體，就應(yīng)發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。11九年級（2）班計劃在國慶節(jié)期間組織一次集體活動，班長提議大家去聾啞學(xué)校做一天志愿服務(wù)，可是體育委員覺得好不容易放了長假，應(yīng)該去風(fēng)景區(qū)郊游。少數(shù)同學(xué)也贊成體育委員的想法，但大多數(shù)同學(xué)支持班長的建議。咋辦呢？關(guān)愛集體，就應(yīng)在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。12人 多 力 量 一定 大 嗎？為什么

6、眾人拾柴會火焰高，而三個和尚去沒水喝呢？眾人拾柴火焰高！一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。13那么，集體的力量取決于什么？不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。14團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!向著太陽,向著自由向著新中國發(fā)出萬丈光芒!歌曲欣賞：15故事1：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。16故事2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。故事3：某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，