20XX20XX學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)

1、第5頁 共5頁【202_-202_學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)】學(xué)年度第一學(xué)期202_-202_學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教工的共同努力,最為繁忙的一個學(xué)期工作圓滿完畢了。圓滿中還有一些缺乏和值得我們認(rèn)真考慮的問題,現(xiàn)總結(jié)如下：一、狠抓教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，使制度內(nèi)化為老師們的自覺行為教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永久主題。本學(xué)期教學(xué)處對教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強了監(jiān)控，實行定期檢查制度，并將其納入到老師的月考核內(nèi)容。1、重點強化課堂教學(xué)秩序的管理本學(xué)期教學(xué)處提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核方法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和體育老師的親密配合下，每天堅持對每

2、個班的每節(jié)課的課堂秩序進(jìn)展檢查，并及時反應(yīng)通報。經(jīng)過一個學(xué)期的運行，使課堂的教學(xué)秩序有了顯著的變化。2、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和方法，并嚴(yán)格的落實和執(zhí)行。如教案檢查制度，聽評課制度，作業(yè)檢查制度，老師外出教研管理方法，課堂教學(xué)質(zhì)量評價方法，考試成績比照分析p 方法等一整套的管理方法和措施。本學(xué)期共檢查老師教案和聽課筆記三次；抽查學(xué)生作業(yè)兩次；做全校學(xué)生評教問卷調(diào)查一次；組織校內(nèi)公開課19節(jié)；推薦三名老師參加市級優(yōu)質(zhì)課評比；組織評議公開課6次；組織學(xué)生參加學(xué)科競賽四次。3、引導(dǎo)老師關(guān)注教學(xué)成績。每次統(tǒng)考后，都將我校的每一位老師的教學(xué)成績與大連市均成績進(jìn)展比照分析p ，并排名公布。各年級

3、組、各學(xué)科及時召開教學(xué)分析p 會，找出缺乏和原因，制定下階段的措施和目的。二、加強對畢業(yè)班及高二會考的復(fù)習(xí)備考工作，高考上線率及會考通過率都到達(dá)了預(yù)定的目的。1、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格按照高考要求，認(rèn)真組織高三的三次統(tǒng)考。制定了東方實驗高中學(xué)生考試考場規(guī)那么，東方實驗高中對考試違紀(jì)和作弊的考生的處理規(guī)定，東方實驗高中考試監(jiān)考守那么，并對學(xué)生和老師進(jìn)展了考前培訓(xùn)和教育。2、加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)。分別組織召開四次高三教學(xué)分析p 會，兩次高三家長會，兩次學(xué)生專題報告會。對教學(xué)工作提出明確的目的和詳細(xì)的指導(dǎo)意見，并對家長和學(xué)生進(jìn)展考前培訓(xùn)和指導(dǎo)。3、加強對會考的復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)。組織召開了高二反向小綜合

4、會考研討會，制定會考復(fù)習(xí)的方案，及時調(diào)整課時，認(rèn)真組織班主任和任課老師加強對學(xué)生的考前訓(xùn)練，反復(fù)演練，逐人過關(guān)。使高二的會考獲得了良好的成績。三、搞好教務(wù)工作，保證各類考試萬無一失本學(xué)期各種考試、報名、電子學(xué)籍注冊、體檢等名目繁多，從報名編號到信息錄入到填志愿環(huán)節(jié)眾多。信息量多，工作量很大，上千份檔案，近萬個數(shù)據(jù)，都要一個一個的錄入與核實，而且都與學(xué)生的利益親密相關(guān)，不能有半點閃失。李惠儒老師經(jīng)常忙到很晚，加班、加點。還有日常的工作及會考、高考、模擬考、期中、期末考試，綜合素質(zhì)評價等等。平時孫主任也經(jīng)常幫助，經(jīng)過大家的共同努力，這些工作總算圓滿完成。沒出現(xiàn)大的紕漏。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。四

5、、積極配合學(xué)校的招生工作。較好的完成了招生信息的統(tǒng)計和整理，為學(xué)校超額完成招生任務(wù)做出了奉獻(xiàn)。五、標(biāo)準(zhǔn)招聘老師程序，嚴(yán)格挑選，認(rèn)真為學(xué)校選聘優(yōu)秀老師，做好人力資的儲藏。本學(xué)期共接到應(yīng)聘老師資料和信息約三百多份，通知到校試講68人。趙向東、于方訓(xùn)、張桂香、李玉江、王志圣、孫開章、王善宏等老師，不辭辛苦，參與聽課，認(rèn)真把關(guān)，精選出20名優(yōu)秀老師加盟東方，為學(xué)校的進(jìn)一步開展奠定了人才根底。六、缺乏與措施1、教科研活動開展的不理想。集體備課時有方案、有組織的研究教材、教法的少，自發(fā)性的、隨意性的多。聽、評課和學(xué)科性的活動多，專題性的研究及賽課和論文獲獎的少，缺少過硬的青年骨干老師。2、個別生素質(zhì)差，厭

6、學(xué)現(xiàn)象仍然存在。課堂教學(xué)的管理僅停留在形式上，沒有從根本上解決學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題。以前在教學(xué)方面我們更多重視的是對老師的管理，對老師教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，這是很有必要的，也獲得了明顯的效果，但對學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)還不夠。局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不思進(jìn)取，厭學(xué)現(xiàn)象在平行班中還普遍存在。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理已顯得尤其重要，要改變這個現(xiàn)狀，一是靠教育，二是靠制度。我們要利用各種時機，對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)重要性的教育；宣講學(xué)校制定的學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)登記制度。對上課違紀(jì)，不交作業(yè)等等一一登記在冊，讓這局部學(xué)生浮出水面，并提出處理方法。另外還應(yīng)建立補考、勸退制度，對三門以上主科不及格的學(xué)生，實行繳費補考。對于平時不學(xué)習(xí)，又影

7、響別人學(xué)習(xí)，成績排班級后列，道德素質(zhì)又差的學(xué)生，要勒令其轉(zhuǎn)學(xué)；最后要嚴(yán)把入口關(guān)，不要輕易地降低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，差生多了，依目前的師資程度是難以教化他們的，陷入惡性循環(huán)，在所難免。3、課改思想不活潑，滿堂灌現(xiàn)象仍很普遍，個別老師的業(yè)務(wù)程度和敬業(yè)精神有待進(jìn)步教法陳舊，教學(xué)程度參差不齊也是學(xué)生厭學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量的一個原因，今后我們要進(jìn)一步加強校本教研，加強培訓(xùn)，樹立新課標(biāo)理念，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能為目的，盡快形成實驗班和普通班不同的教學(xué)形式。目前我校教學(xué)工作已走上正軌，形成了良性循環(huán)，勢頭很好。一個好的制度和做法堅持執(zhí)行落實一周，一學(xué)期并不難，難的是持之以恒，長期貫徹執(zhí)行之，并使制度內(nèi)化為被管理者的自覺行為，