2022繪畫愛好小組教學(xué)工作方案

1、2021繪畫愛好小組教學(xué)工作方案_古箏愛好小組教學(xué)工作總結(jié) 愛好小組工作方案 好的資料在我們的手上肯定能夠起到很大的作用，資料上的學(xué)問能夠更快的帶我們熟悉新發(fā)生的事情，那么什么樣的資料可以更快的關(guān)心我們熟悉新事物？看完工作總結(jié)之家網(wǎng)2021繪畫愛好小組教學(xué)工作方案想必你有所收獲！ 課外美術(shù)愛好小組，在于培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好、愛好、增長(zhǎng)學(xué)問、提高技能、豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著樂觀推動(dòng)的作用，你知道詳細(xì)的教學(xué)方案要怎么制定嗎？下面是我?guī)黻P(guān)于繪畫愛好小組教學(xué)工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲！ 繪畫愛好小組教學(xué)工作方案(一) 一、同學(xué)狀況分析 本學(xué)期愛好小組活動(dòng)本著進(jìn)展同學(xué)

2、個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮亮藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培育各班級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作方案制定美術(shù)愛好小組的活動(dòng)方案。 二、同學(xué). 三、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo) 1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo) 對(duì)本校評(píng)比出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些同學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力量得到提高，。 2、長(zhǎng)卷繪畫訓(xùn)練 著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫，培育同學(xué)對(duì)大幅畫面的掌控力量和合作意識(shí)。 3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo) 提高同學(xué)的繪畫表現(xiàn)力量，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。 四、活動(dòng)內(nèi)容 其次周：召集小組成員開會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出留意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。 第三六周：藝術(shù)新星新秀競(jìng)賽輔導(dǎo) 第七十二周：繪畫長(zhǎng)卷競(jìng)賽輔導(dǎo) 第十二十六周：百靈藝

3、術(shù)節(jié)輔導(dǎo) 第十七十八周：愛好小組活動(dòng)總結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀同學(xué) 繪畫愛好小組教學(xué)工作方案(二) 一、基本理念與目標(biāo) 以豐富校內(nèi)藝術(shù)生活，充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的宗旨，訓(xùn)練課程支配中努力挖掘同學(xué)潛能，使同學(xué)形成基本的美術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，在廣泛的文化情景中熟悉美術(shù)。培育創(chuàng)新精神和解決問題的力量，并為促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。訓(xùn)練中要努力讓美術(shù)班的成為全校師生學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的表率，起到榜樣作用！ 二、力量培育 訓(xùn)練小組作為學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的重要基地，要充分起到帶頭作用，以同學(xué)為本，陶冶同學(xué)的情操，提高審美力量，引導(dǎo)同學(xué)參加文化傳承和溝通，進(jìn)展同學(xué)的感知力量和形象思維力量。形

4、成同學(xué)的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)的個(gè)性形成和全面進(jìn)展。 三、教學(xué)支配 (一)制定美術(shù)愛好小組管理?xiàng)l例及美術(shù)班獎(jiǎng)懲方法 (二)訓(xùn)練方案 第一階段：素描基本功訓(xùn)練。 素描基本功是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的運(yùn)用及體的形成。繪畫技法、透視的變化規(guī)律及運(yùn)用，明暗變化及表現(xiàn)。 其次階段：顏色基礎(chǔ)的訓(xùn)練。 熟悉顏色的基本學(xué)問，了解顏色的形成及顏色在生活中的運(yùn)用，利用顏色表現(xiàn)事物，表達(dá)感情，表現(xiàn)生活中的美，能畫精彩彩靜物或鉛筆淡彩畫，能用顏色制作工藝作品和其他美術(shù)作品。 第三階段：國(guó)畫基礎(chǔ)訓(xùn)練 傳承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，學(xué)習(xí)國(guó)畫基礎(chǔ)學(xué)問及筆墨技法的把握，能寫毛筆字，能臨摹整幅中國(guó)畫，并創(chuàng)作國(guó)畫小品。 第四階

5、段：手工制作訓(xùn)練 充分發(fā)揮想象力量及動(dòng)手制作力量，學(xué)習(xí)折紙藝術(shù)、紙雕、泥塑、板刻、木刻等藝術(shù)。 四、課堂內(nèi)外宣揚(yáng) 愛好小組要做好“課堂內(nèi)外的大展臺(tái)”的“視窗”作用，布置展窗，展現(xiàn)課內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的樂觀性，營(yíng)造校內(nèi)藝術(shù)氣氛，為推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練和美化校內(nèi)作貢獻(xiàn)。 編輯推舉 語文愛好小組方案 篇一：語文愛好小組活動(dòng)記錄1 語文愛好小組活動(dòng)記 錄 河道學(xué)校社團(tuán).愛好小組活動(dòng)方案 一、.指導(dǎo)思想 1.以培育創(chuàng)新精神，實(shí)踐力量為重點(diǎn)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，為我校實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練強(qiáng)校而努力。 2，豐富同學(xué)的課余生活，讓不同同學(xué)在不同的領(lǐng)域有不同的進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)獲得勝利的體驗(yàn)，從而做到“樂學(xué)

6、二、社團(tuán)活動(dòng)的開展要求 總體目標(biāo)；完善愛好小組活動(dòng)的開開展，提高學(xué)的自主性，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，鼓舞同學(xué)裝的制造性，力求活動(dòng)的成效性使舉活動(dòng)的開設(shè)與開展?jié)u漸成為學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的亮麗的窗口。 個(gè)體要求： 1、活動(dòng)內(nèi)容支配科學(xué)，有系統(tǒng)，每次活動(dòng)過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（同學(xué)作品、過程資料、活動(dòng)成效等）全學(xué)期要有至少一次的小組活動(dòng)展現(xiàn)。 2、做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)），定人：人員；固定，在同學(xué)自愿的前提下，由任課老師選擇班級(jí)組同學(xué)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間每周不少于40分鐘（詳細(xì)要求見分組支配），任課老師要做好同學(xué)的點(diǎn)名工作，保證同學(xué)的出勤率；定時(shí)：詳細(xì)時(shí)間一般可由任課老師依據(jù)實(shí)際狀況確定后由

7、教育處批準(zhǔn)、備案。老師無特別狀況不得隨便變動(dòng)，如有特別狀況需提前向教育處申請(qǐng)并通知同學(xué)在一周內(nèi)補(bǔ)上。定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定上課地點(diǎn)，愛惜學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。 3、做好宣揚(yáng)工作，利用各種渠道宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、擴(kuò)大知名度。 三、活動(dòng)支配 篇二：語文愛好小組活動(dòng)總結(jié) 永昌農(nóng)中20 xx20 xx年第一學(xué)期 語文愛好小組活動(dòng)總結(jié) 永昌農(nóng)中語文組 永昌農(nóng)中20 xx20 xx年第一學(xué)期語文愛好小組活動(dòng)總結(jié) 杜永川 長(zhǎng)期以來，同學(xué)的語文學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低，始終是困擾廣闊語文老師的一塊心病。造成同學(xué)語文學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和

8、教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多緣由之外，主要是不少老師忽視了對(duì)同學(xué)非智力因素的開發(fā)和培育、同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏愛好所致。 愛好是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。(葉奕乾等一般心理學(xué))聞名心理學(xué)家皮亞杰也強(qiáng)調(diào)：“全部智力方面的工作都要依靠于愛好?！睈酆茫鳛橐环N自覺的動(dòng)機(jī)，一種特別的意識(shí)傾向，是辦好任何事情的前提條件。假如辦事者對(duì)自已所辦事情毫無愛好，是無論如何辦不好的，這是人所共知的不爭(zhēng)的事實(shí)。這正如孔子所說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币虼耍岣咿k事效率，必需千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的愛好。 同樣的道理，要提高同學(xué)的語文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣闊語文教學(xué)的主

9、導(dǎo)者(語文老師)如何開啟同學(xué)的愛好大門，充分激發(fā)他們的語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們對(duì)語文學(xué)習(xí)愛好盎然，欲罷不能，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高同學(xué)語文學(xué)習(xí)的效率。 愛好既是學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力，又是激發(fā)制造性思維的催化劑。語文老師要千方百計(jì)開拓同學(xué)思路，拓寬愛好渠道，使同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)能常常保持長(zhǎng)久而穩(wěn)定的愛好，本學(xué)期初一語文愛好小組開展了詩歌朗讀競(jìng)賽、口語交際專題演講、名著觀賞與溝通、趣說歇后語，吸引了眾多同學(xué)的參加。擴(kuò)大了同學(xué)的閱讀視野，提高了同學(xué)的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶了同學(xué)的思想情操，做到了師生公平對(duì)話，生生互動(dòng)、自由溝通，整個(gè)過程布滿著情感的愉悅?，F(xiàn)就“趣接歇后語”這一活動(dòng)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)作法。 第一、優(yōu)化

10、課堂教學(xué)語言，優(yōu)化課堂教學(xué)語言，細(xì)心設(shè)計(jì)和細(xì)心組織好 “開場(chǎng)白”，給同學(xué)留下良好的第一印象。課前做好充分 的思想預(yù)備和語言預(yù)備，“開場(chǎng)白” 以極其簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言，幽默風(fēng)趣地向同學(xué)作一簡(jiǎn)要介紹，一下就緊緊扣住同學(xué)心弦，吸引同學(xué)的有意留意。如我設(shè)計(jì)導(dǎo)入語：歇后語是我國(guó)特有的語言文學(xué)形式，是民間群眾俗語的一種。它是由兩部分組成，前一部分多是形象的比方，也可以說像謎面，后一部分是本意的說明，像謎底。平常說話或?qū)懳恼聲r(shí)，可以單把前半截的比方說出來，歇去后半截的解釋，讓聽話的人或讀者去揣摸猜想，歇后語的名稱就由此而來。其實(shí)我們也經(jīng)常用歇后語說話。比如當(dāng)有的同學(xué)上課回答問題很有自己的見解時(shí)，我們就可以這樣贊

11、揚(yáng)他“你真是半天云里拍巴掌高手！”特殊是有時(shí)老師常常訓(xùn)練我們：做人、做事要像在“沙灘上拉車一步一個(gè)腳印。”今日我們進(jìn)行趣說歇后語的活動(dòng)，盼望同學(xué)們到時(shí)能八仙過海各顯神通。咱們今日不是王婆賣瓜自賣自夸，而是通過活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見聞，豐富學(xué)問。盼望同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢所欲言，俗話說得好，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。這樣把同學(xué)的愛好調(diào)動(dòng)起來，一下子就吸引了孩子們的留意。 其次、在優(yōu)化教學(xué)語言的同時(shí)，講求“臨場(chǎng)幫助效應(yīng)”。在語言表述的同時(shí)所具備的臨場(chǎng)發(fā)揮的一切幫助手段，詳細(xì)包括：眼神、表情、動(dòng)作、聲音、語速、語調(diào)、.和步履等等。假如缺乏這一切臨場(chǎng)幫助手段，即使再美麗的教學(xué)語言，也只不過是給同學(xué)朗誦了一篇美

12、麗作品而已，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和有意留意必定大打折扣！如在活動(dòng)環(huán)節(jié)中：巧接歇后語 小孩子吃泡泡糖 (吞吞吐吐)。同學(xué)接不上來，我就幫助動(dòng)作提示，效果很不錯(cuò)，同學(xué)很快猜出了，無比興奮，更激發(fā)了學(xué)習(xí)的愛好。始終重視對(duì)上述臨場(chǎng)幫助手段的調(diào)控變換，這就避開了同學(xué)最厭煩的“念經(jīng)”、“唱催眠曲”，使同學(xué)在老師課堂教學(xué)手段變換時(shí)始終集中留意力并愛好不減，在輕松開心的課堂氛圍中主動(dòng)樂觀地接受思想熏陶和學(xué)問信息。 第三、堅(jiān)持面對(duì)后進(jìn)生，進(jìn)行心理調(diào)控。要提高全體同學(xué)的愛好，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是關(guān)鍵。他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對(duì)語文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文 老師萬不行卑視和厭棄他們，更

13、不行對(duì)他們進(jìn)行嘲諷和打擊。對(duì)他們的鼓舞表揚(yáng)，比對(duì)其他同學(xué)更為重要?！安钌辈⒉蛔愿事洹安睢?，是批判指責(zé)和嘲諷使他們產(chǎn)生了自卑心理。他們總認(rèn)為自己無能，提高無望，干脆破罐破摔，放棄語文學(xué)習(xí)，聽課、作業(yè)和復(fù)習(xí)都不仔細(xì),成果自然每況愈下，于是更加自卑形成一種惡性循環(huán)。作為語文老師，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法清除后進(jìn)生的心理障礙，讓他們看到自己的成果和進(jìn)步，從而鼓起學(xué)習(xí)的士氣。激勵(lì)中，特殊注意加大對(duì)后進(jìn)生的激勵(lì)頻率，使他們?cè)谛〗M中克服自卑，看到盼望，鼓起風(fēng)帆。如：讓同學(xué)說出歇后語的前一部分，考考其他組的同學(xué)，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。后進(jìn)生在組員的鼓舞下關(guān)心下也能為小組加分，促使后進(jìn)生樹

14、立自信念，以喚起他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的愛好，也培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。假如后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性調(diào)動(dòng)起來了，那么，對(duì)全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)效率，有著極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。 愛好小組是孩子們寵愛的活動(dòng)形式，其核心是“愛好”，我想，在語文課堂教學(xué)中假如也能關(guān)注同學(xué)的愛好，注意同學(xué)的愛好體驗(yàn)，就能讓同學(xué)學(xué)得主動(dòng)樂觀，學(xué)得輕松開心，學(xué)得確有成效，真正提高同學(xué)語文學(xué)習(xí)的效率。 篇三：一班級(jí)語文愛好小組活動(dòng)方案 晏北街道義德盼望學(xué)校 20 xx年20 xx年學(xué)度第一學(xué)期 興 趣 小 組 活 動(dòng) 計(jì) 劃 杭 瑩 瑩 20 xx年 9月 一、教學(xué)目標(biāo) 為了培育同學(xué)的語文愛好，豐富同學(xué)的課外活

15、動(dòng)，關(guān)心同學(xué)來擴(kuò)大自己的視野、拓寬學(xué)問、進(jìn)展特長(zhǎng)。課后樂觀組織各種語文課外活動(dòng)為同學(xué)制造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，從中讓同學(xué)把握肯定的朗讀，閱讀，寫作等學(xué)問技巧，從而全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。 二、學(xué)情分析 一班級(jí)一班語文愛好小組成員 三、教材分析 愛好小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的延長(zhǎng)，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。愛好小組活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，開闊同學(xué)視野，豐富學(xué)問，增長(zhǎng)才智，而且有助于同學(xué)鞏固課內(nèi)所學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。我班愛好小組活動(dòng)方案制定如下： 四、教學(xué)措施及應(yīng)留意的問題 仔細(xì)組建語文愛好小組，帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)豐富的語文世界。 1、制定愛好小組活動(dòng)方案，落實(shí)詳盡的愛好小

16、組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。 2、愛好小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的語文活動(dòng)供應(yīng)切實(shí)素材。把同學(xué)的語文活動(dòng)落到實(shí)處，為同學(xué)支配肯定的時(shí)間， 每周的活動(dòng)時(shí)間，老師特地指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。 3、指導(dǎo)同學(xué)廣泛閱讀，讓同學(xué)享受讀書的歡樂。 4、開展豐富多彩的活動(dòng)，為“語文愛好活動(dòng)”供應(yīng)動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行語文愛好活動(dòng)的同時(shí)，開展肯定的主題活動(dòng)把語文課外活動(dòng)推向.。 五、試驗(yàn)課題方案 故事會(huì)： 一、競(jìng)賽主題：我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)。 二、競(jìng)賽規(guī)章及要求： 1、每組選出兩個(gè)選手，按抽簽挨次進(jìn)行競(jìng)賽。、 2、本次競(jìng)賽不設(shè)復(fù)賽，一次競(jìng)賽決出名次。 3、本次競(jìng)賽的評(píng)分，采納分制。去掉最高分和最低分，

17、取其他評(píng)委評(píng)分的平均分（小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位數(shù)），并現(xiàn)場(chǎng)公布成果。本次競(jìng)賽講故事選手的競(jìng)賽時(shí)間不得超過五分鐘 三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1、故事內(nèi)容健康豐富，觀點(diǎn)正確，主題鮮亮、集中。 2、選材典型，材料能說明觀點(diǎn)。 3、語言生動(dòng)流暢，無語病。 4、一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮。 六、教學(xué)指標(biāo) 1、實(shí)踐性和制造性想結(jié)合 愛好小組活動(dòng)重在培育同學(xué)的綜合力量，要讓同學(xué)在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思索，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注意老師對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，鼓 勵(lì)同學(xué)勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思索，培育觀看、思索和解決問題的力量。 2、獨(dú)立性和導(dǎo)向性相結(jié)合 同學(xué)參與自已喜愛的強(qiáng)項(xiàng)，老師仔細(xì)支配活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有方案指導(dǎo)好同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)有所

18、得，學(xué)有所獲。 3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合 愛好小組活動(dòng)就是要讓同學(xué)感愛好，重視開發(fā)同學(xué)的智力，提高同學(xué)的力量、素養(yǎng)。培育同學(xué)愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增加老師自身素養(yǎng)相結(jié)合。 七、活動(dòng)支配及教學(xué)進(jìn)度 八、預(yù)期活動(dòng)效果 通過本學(xué)期的愛好小組活動(dòng)，讓各班小組內(nèi)的每位同學(xué)在語文基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、綜合實(shí)踐力量方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的進(jìn)展。 2021音樂愛好小組活動(dòng)方案 20 xx音樂愛好小組活動(dòng)方案一： 一、目的要求： 音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與溝通的必不行少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為

19、人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的進(jìn)展，滿意人們的精神文化需求，對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)和制造，是人類基本素養(yǎng)和力量的一種反映。 愛好是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是同學(xué)與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 為了豐富同學(xué)課外文化生活，滿意大家心理需求助于，特在校內(nèi)內(nèi)成立音樂愛好小組，以聲樂訓(xùn)練為主。 二、愛好小組成員： 15人左右

20、分別從二至四班級(jí)同學(xué)中選拔。 三、活動(dòng)時(shí)間支配： 每雙周星期三下午兩節(jié)課后 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 舞蹈教室 五、活動(dòng)項(xiàng)目： 聲樂訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱) 六、指導(dǎo)老師： 張?jiān)鑫?七、教學(xué)要求： 1.老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動(dòng)，要求學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性。 2.同學(xué)不得曠課，同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)。 3.同學(xué)樂觀和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂愛好活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。 八、詳細(xì)工作措施： 1.上好音樂愛好活動(dòng)課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性特色，以此推動(dòng)同學(xué)音樂素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)高校生的音樂視野，豐富同學(xué)的精神生活，進(jìn)

21、一步培育、進(jìn)展同學(xué)的音樂愛好，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培育同學(xué)的集體主義精神。 3.常常督促同學(xué)完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量削減對(duì)老師的依靠心理等，平常將定期不定期的向同學(xué)推舉一些好的音樂，好的舞蹈。 4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育音樂力量為主要內(nèi)容，不讓同學(xué)放任自由。 5.培育同學(xué)的特長(zhǎng)，并在肯定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，熬煉和進(jìn)展同學(xué)的力量。 20 xx音樂愛好小組活動(dòng)方案二： 一活動(dòng)設(shè)想： 課外音樂活動(dòng)是音樂訓(xùn)練中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延長(zhǎng)。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾寵愛并可直接參加的群眾性藝術(shù)形式。它豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活

22、，啟發(fā)同學(xué)對(duì)音樂的愛好，培育同學(xué)的音樂審美力量，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大學(xué)問視野，陶冶情操和身心健康進(jìn)展。 二活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育同學(xué)的音樂愛好和良好的音樂素養(yǎng) 2、通過舞蹈形體訓(xùn)練熬煉孩子們的節(jié)奏感，使同學(xué)體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)美麗。 3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽(yù)感 4、呈現(xiàn)我校的素養(yǎng)訓(xùn)練和精神風(fēng)貌 三、訓(xùn)練模式： 1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位; 2、實(shí)行老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式; 3、訓(xùn)練同學(xué)節(jié)奏感，使同學(xué)體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)美麗。 4、豐富同學(xué)的想象力，對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感訓(xùn)練，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)制造性的發(fā)揮。 5、樹立精

23、品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好平安工作。 四、教學(xué)要求 1、老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動(dòng)，要求學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性。 2、同學(xué)不得曠課，同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。 3、同學(xué)樂觀和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂愛好活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。 詳細(xì)工作措施： 1、音樂活動(dòng)課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性特色，以此推動(dòng)同學(xué)音樂素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 2、完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)高校生的音樂視野，豐富同學(xué)的精神生活，進(jìn)一步培育、進(jìn)展同學(xué)的音樂愛好，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培育同學(xué)的集體主義精神。 3、常督促同學(xué)完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。 4、對(duì)小組

24、的課程做出規(guī)范，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育音樂力量為主要內(nèi)容，不讓同學(xué)放人自由。 5、培育同學(xué)的特長(zhǎng)，并在肯定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，熬煉和進(jìn)展同學(xué)的力量。 五、活動(dòng)支配：(幫助政教處開展好愛好活動(dòng)) 時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 主持人 參與人員 三月份(每周二三四課外活動(dòng)) 確定舞蹈隊(duì)成員. 分步驟學(xué)習(xí)成品舞蹈動(dòng)作 舞蹈室 耿紅格 一二班級(jí)同學(xué) 四月份：(每周二三四課外活動(dòng)) 連續(xù)訓(xùn)練 舞蹈室 耿紅格 一二班級(jí)同學(xué) 五月份：(每周二三四課外活動(dòng)) 口風(fēng)琴合奏訓(xùn)練 電教室 耿紅格 三班級(jí)同學(xué) 六月份：(每周一次) 合唱隊(duì)訓(xùn)練 電教室 耿紅格 二三班級(jí)同學(xué) 2021學(xué)校美術(shù)愛好小組活動(dòng)方案 從古至今，美

25、術(shù)的進(jìn)展都有它獨(dú)有的緣由及其重要性。下面是我整理的20 xx學(xué)校美術(shù)愛好小組活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀！ 20 xx學(xué)校美術(shù)愛好小組活動(dòng)方案1 課外美術(shù)愛好小組在于培育同學(xué)的愛好、愛好，并增加同學(xué)的課外學(xué)問，提高肯定的技能，豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著樂觀推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)愛好小組.現(xiàn)將愛好小組的活動(dòng)支配制定如下： 一、活動(dòng)目的： 通過美術(shù)愛好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。 二、活動(dòng)時(shí)間： 每星期二、四的課外活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室

26、 三、活動(dòng)步驟： 美術(shù)愛好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同學(xué)特別喜愛參與。但是它比較簡(jiǎn)單受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，老師和同學(xué)往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持究竟。要辦好美術(shù)愛好小組，老師必需依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況有方案有目的地進(jìn)行，將美術(shù)愛好小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。 (一)、組織健全美術(shù)愛好小組 美術(shù)愛好小組的成員不應(yīng)當(dāng)太多，大約10人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的同學(xué)?；顒?dòng)要固定，每周兩次，老師要做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。 (二)、詳細(xì)

27、方案小組活動(dòng)內(nèi)容 1、訓(xùn)練同學(xué)要喜愛集體，愛護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作力量。 2、依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，培育同學(xué)繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)仿照的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言線條、顏色等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學(xué)記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課。使同學(xué)對(duì)美術(shù)產(chǎn)

28、生深厚的愛好 3、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位同學(xué)每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使同學(xué)對(duì)奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化 4、同學(xué)作品畫到肯定的時(shí)候。進(jìn)行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。 5、鼓舞同學(xué)協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛好與應(yīng)用相結(jié)合起來。 (三)定期舉辦同學(xué)作品展覽 舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮亮的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，

29、努力培育精彩的藝術(shù)人才。 (四)、進(jìn)行美術(shù)繪畫競(jìng)賽 美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。到肯定的時(shí)期，可以讓同學(xué)進(jìn)行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等競(jìng)賽，通過訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)同學(xué)快速、精確、嫻熟的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行中外名畫學(xué)問搶答競(jìng)賽，這樣，更能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對(duì)美術(shù)更加喜愛，從而樂觀仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。 開展美術(shù)愛好小組活動(dòng)，真正使同學(xué)學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。 周次內(nèi)容 13組建美術(shù)小組 4兒童畫創(chuàng)作 5想象畫：漂亮的宇宙 6兒童畫創(chuàng)作 7色紙拼貼畫 8彩筆畫創(chuàng)作 9蠟筆畫創(chuàng)作 10觀賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品 11觀賞：美術(shù)作品 12為我的同學(xué)畫張像 13布貼畫練習(xí)(一) 14布貼畫練習(xí)(二) 15彩筆畫創(chuàng)作 16油畫棒創(chuàng)作畫 20 xx學(xué)校美術(shù)愛好小組活動(dòng)方案2 課外美術(shù)愛好小組，在于培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好、愛好、增長(zhǎng)學(xué)問、提高技能、豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著樂觀推動(dòng)的作用。學(xué)校的藝術(shù)