高三歷史教學(xué)總結(jié)

1、第 第 頁高三歷史教學(xué)總結(jié)篇一：高三歷史教學(xué)總結(jié)又是一年畢業(yè)季，6月7日8日兩天進行高考，而高考的結(jié)束，也意味著，高三歷史教學(xué)工作的完成，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高三歷史教學(xué)工作帶三個文科班(1、2、5)的歷史課，在班級組的領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格落實上學(xué)期制定的高三復(fù)課計劃，加強訓(xùn)練力度。1、20*年開學(xué)20*年2月上旬(一輪復(fù)習(xí))上學(xué)期2、20*年3月*日20*年5月25日(二輪復(fù)習(xí))在本學(xué)期開學(xué)政、史、地科目，進行突出專題復(fù)習(xí)的同時，強化文科大綜合的特點，重點培育同學(xué)基礎(chǔ)知識的遷移技能。3、20*年5月25日-6月5日(三輪復(fù)習(xí))各科進行自查糾錯，強化答題技巧，

2、和鼓舞同學(xué)樹立自信心教育，著重高考動態(tài)。本學(xué)期一開學(xué)，就對一輪復(fù)習(xí)進行專項系統(tǒng)訓(xùn)練。從第三周開始進入二輪復(fù)習(xí)，狠抓同學(xué)學(xué)科內(nèi)的綜合技能，從培育規(guī)范書寫，到仔細(xì)閱讀分析，從題中提取有效信息到如何組織答案要點。從課堂到自習(xí)輔導(dǎo)，從教發(fā)到學(xué)法，從勵志教育到信心教育，都進行了大量針對性的訓(xùn)練。在5月底，加強對同學(xué)的信心，心理素養(yǎng)，答題技巧的訓(xùn)練。二、仔細(xì)鉆研考綱，討論平常練習(xí)的試卷，強化重點知識點的訓(xùn)練本學(xué)期特別著重討論教學(xué)大綱與考綱的區(qū)分，在備課的過程中以考綱為基準(zhǔn)，進行排雷式的復(fù)習(xí)，針對每次月考的試卷，練習(xí)題每道題都不放過，讓同學(xué)理解的狀況下記住答案，把每套試題同學(xué)暴露出來的問題進行集中強調(diào)分解。

3、強化高頻考點的訓(xùn)練，在每節(jié)課堂上都讓同學(xué)先做5道選擇題。訓(xùn)練同學(xué)的判斷技能和學(xué)科知識點。三、仔細(xì)落實集體備課，發(fā)揚備課組協(xié)作精神。本學(xué)期備課組非常重視集體的能量，每周二下午是我們備課組探討、解決疑難問題的固定時間，在備課時，我們共同溝通授課心得、共享教學(xué)勝利案例，共同解決疑難問題、探討教育教學(xué)新思路，對教學(xué)內(nèi)容的處理，教學(xué)方式的選擇，歷史知識的整合，課程資源的利用等進行了更加深入的探討，在備課過程中要處理好通史與專題史之間的關(guān)系，留意專題之間的聯(lián)系。專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對知識儲備不足的同學(xué)而言，存在理解上困難，對此，我對每課知識按進行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成

4、系統(tǒng)性。我們相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，資源共享，一一進行切磋，以免在的教學(xué)過程中走彎路，收到了很好的效果。四、積極參與教研組會議和高考研討會本學(xué)期和以往一樣積極參與教研會，對教學(xué)中遇到的一些問題積極請教教研組的老師援助解決，在3月12日13日，4月5日先后兩次參與了全市組織的高考研討會，獲得了一些信息，也和一些名師進行了溝通，對自己在今后的教學(xué)中有很大的援助。五、本學(xué)期教學(xué)中遇到的問題。在本學(xué)期教育教學(xué)過程中發(fā)覺學(xué)校的一些臨時活動會耽擱正常的教學(xué)秩序，尤其是今年招生工作發(fā)生改變對高三正常復(fù)課工作沖擊很大。高三班級同學(xué)兩極分化特別嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)的同學(xué)不貪學(xué)、不好學(xué)、后面一般班的同學(xué)幾乎就不學(xué)，有

5、時候上課書本都找不到，部分同學(xué)基礎(chǔ)特別差，連中學(xué)生掌控的基礎(chǔ)知識都不知道。作業(yè)不能按時交，上課的時候騙假逃課。這給正常教學(xué)帶來的困惑。六、在教學(xué)過程中采用的措施與方法。1.根據(jù)班級組的要求，針對每次月考進行成果分析與匯總，實時向同學(xué)反饋。2.對全市的三次聯(lián)考數(shù)據(jù)仔細(xì)分析，加強同學(xué)對自己的認(rèn)識與定位。3.落實班級的三晚補差工作。4.每周二下午課前對1班2班同學(xué)加強選擇題訓(xùn)練。5.對尖子生談話溝通援助其克服困難。本學(xué)期，做了許多工作，也付出了許多，但我深知自已還有很多不足之處，如和同學(xué)的溝通溝通不夠，對尖子生技能的培育有所不足。今后多多學(xué)習(xí)、加強溝通。篇二：高三歷史教學(xué)總結(jié)本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本

6、結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、教學(xué)方面本學(xué)期，本人任教高三班級三個班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。但是由于一個是文化班、兩個特長班同學(xué)水平差距較大，程度把握不太準(zhǔn)。我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓同學(xué)在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題。針對這些狀況，我在自我反思的同時，虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)歷史

7、學(xué)習(xí)的愛好，及合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。二、紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。三、業(yè)務(wù)方面新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如國史大綱、放寬歷史的視野、全球通史、中國大歷史、極端時代等，一方面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力充盈自己，另一方面給同學(xué)介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)同學(xué)對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。四、不足方面本學(xué)年度來看，工作中依舊存在些問題，比如說：在教學(xué)中如何將