五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件-6溝通零距離｜遼大版(共18張PPT)

1、反應(yīng)既快又準(zhǔn)確的一個(gè)很重要的前提是專心傾聽(tīng)古時(shí)，有個(gè)小國(guó)的使者不遠(yuǎn)千里來(lái)中國(guó)，帶來(lái)了很多的貢品，其中最惹人矚目的是三個(gè)小金人。那三個(gè)小金人一模一樣，大小、重量乃至表情都不差分毫，金燦燦的，發(fā)出耀眼的光芒，在一旁觀看的大臣都忍不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲?；实垡哺吲d得不得了，放在手上把玩，愛(ài)不釋手。三個(gè)小金人“這三個(gè)金人雖然一模一樣，但是其中一個(gè)最有價(jià)值。素聞貴國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，想必這個(gè)問(wèn)題不難解決，我們也希望這滿朝文武大臣中能有人給我們一個(gè)完滿的解釋?！笔拐呖跉鈳е黠@的挑釁?；实蹌偤帽患⑵饋?lái)，滿口回答說(shuō)：“這個(gè)自然不在話下，待我的臣子們研究一番后，自然給你們答復(fù)?！笨墒鞘虑椴⒉幌裣胂竦暮驼f(shuō)的那樣簡(jiǎn)單。各

2、個(gè)地方的珠寶匠來(lái)了又去，稱重量、查做工，都沒(méi)有看出一點(diǎn)差別。使者在一旁看了，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你們泱泱大國(guó)，怎么連這么個(gè)小問(wèn)題都解決不了呢？”這時(shí)，一位素來(lái)沉默寡言的老臣站出來(lái)對(duì)皇帝說(shuō)：“老臣愿斗膽一試！”只見(jiàn)老臣取來(lái)三根細(xì)鐵絲，分別穿入三個(gè)人的耳朵，結(jié)果，第一根鐵絲穿過(guò)了一個(gè)金人的耳朵，然后從另一只耳朵穿了出來(lái)；第二根鐵絲則從第二個(gè)金人的嘴巴里出來(lái)了；而第三根鐵絲卻被金人整個(gè)都吞進(jìn)去了?！胺A告圣上，第三個(gè)金人最有價(jià)值！”老臣說(shuō)。多聽(tīng)少說(shuō)先聽(tīng)后說(shuō)聽(tīng)溝通零距離-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心理短劇 傾聽(tīng)者和不傾聽(tīng)者 根據(jù)短劇， 你的感受是什么，你更喜歡跟誰(shuí)交朋友， 為什么？游戲規(guī)則：1組長(zhǎng)牢記傳話內(nèi)容。2 按座位順序

3、快速往后傳。3傳話時(shí)，禁止大聲。4最后接到者，快速上臺(tái)匯報(bào)，又快又準(zhǔn)者獲勝。傾聽(tīng)收獲信任、友誼游戲你聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則： 1 組長(zhǎng)牢記傳話內(nèi)容。 2 按座位順序快速往后傳。 3 傳話時(shí)，禁止大聲。 4 最后接到者，快速上臺(tái)匯報(bào)，又快又準(zhǔn) 者獲勝。傾聽(tīng)收獲聰明、智慧合格的傾聽(tīng)行為應(yīng)該是怎樣的呢？A、注意： 眼睛注視說(shuō)話的人，將注意始終集中在別人談話的內(nèi)容上；B、用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。 如不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，仍要保持尊重的態(tài)度；C、有耐心： 在別人說(shuō)話內(nèi)容較多、較長(zhǎng)或言語(yǔ)不簡(jiǎn)潔時(shí)，不要隨便打斷對(duì)方、發(fā)表自己的看法，應(yīng)等別人說(shuō)完再發(fā)表不同意見(jiàn)或補(bǔ)充，表達(dá)自己意見(jiàn)時(shí)也要以“我認(rèn)為”、“我想補(bǔ)充說(shuō)明”等比較溫和的方式參與交流。傾聽(tīng)收獲成功和喜悅傾聽(tīng)：你學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)更多一些，所以，你