老人與海鷗2個課時 詳細版課件

1、猜猜這是什么動物呢?資料鏈接: 被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多公里進城給它們喂食，和它們嬉戲，風(fēng)雨無阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。 他與紅嘴鷗建立了深厚的感情，以至于他能將水中的海鷗一只只叫上岸，其中就有“獨腳”，有“老沙”。在老人生命的最后時光，老人最牽掛的依然是紅嘴鷗。認(rèn)一

2、認(rèn)，讀一讀褪 色 撮起嘴 親 昵 嘖嘖聲 滇 池 節(jié) 奏 塑 料 餅 干 吉 祥 企 盼 樂 譜 旋 渦 抑 揚 頓 挫急 速 歇 落 相 依 相 隨 炸了營瞻 仰 遺 容 扇 動 翅 膀 tupbngsxundinncuxiwyshnjcuyngzzu褪 色 撮起嘴 親 昵嘖嘖聲 滇 池 節(jié) 奏 塑 料 餅 干 吉 祥 企 盼 樂 譜 旋 渦 急速歇落 相依相隨 抑揚頓挫瞻仰遺容 扇動翅膀老人有什么地方讓你感動?.他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。 想象是一個怎樣的老人？生活是怎樣的？他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包

3、，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。 朋友告訴我，這位海鷗每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 為什么每天步行二十余里多遠？“只”是什么意思？從中體會到了什么？朋友告訴我，這位海鷗每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起

4、起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 老人喂海鷗的動作與其他人的哪些不同？這不同的背后有什么用意呢？ 我們的海鷗吃的如何呢？ 你從這里讀出了老人和海鷗之間有什么樣的感情？ 在海鷗的

5、鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽，原來是親昵（n）得變了調(diào)的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽，原來是親昵（n）得變了調(diào)的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”“親昵”、“抑揚頓挫”是什么意思？ 老人唱著什么？省略號在這什么作用？說明了什么？ 你能夠抑揚頓挫地讀讀這句話嗎？ 這就是全心全意照顧著小海鷗們的“海鷗老人” 吳慶恒1、抄寫課文的生字生詞。2、有感情地朗讀1-13自然段，并背誦讓你感動的句子。3、利用“體會感情，抓住詞句理解”的方法預(yù)習(xí)“海鷗送老人”這部分內(nèi)容。課后作業(yè)第二課時溫故知新 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你

6、讀到了老人和海鷗之間的什么感情呢？海鷗有哪些讓人意想不到的舉動？想一想12345 意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。動動你的小腦筋作者運用了什么寫作手法？你會用嗎？試試看千言萬語都難以表達老人與海鷗所帶給我們的震撼。正是老人這十幾年來為海鷗的親身付出，十幾年來對海鷗親人般的關(guān)愛，才換回了海鷗這么富有靈性的回報。此時此刻，假如你就在美麗的翠湖邊，你想對遺像中的老人說些什么，對那群知恩圖報的海鷗說些什么，又想對地球上所有的人們說些什么呢？ 我對老人說：我對海鷗說：我對地球上所有的人們說：孩子們，還有哪些人和動物感人的故事？ 誰來分享下呢？ Ps:插入一個動物與人之間感人故事的視頻 老人與海鷗在互相祝福著，老人走了，帶著鷗群走了，留給我們的是對海鷗的那份情和愛。人與人相處需要付出真