課題光的折射 詳細(xì)版課件

1、課題：光的折射鳳凰民二中 吳金求2012-4-18教學(xué)要求教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)觀察光的折射現(xiàn)象，了解光的折射現(xiàn)象；2通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的折規(guī)律，了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性，體驗(yàn)由光的折射所引起的錯(cuò)覺(jué)；3通過(guò)討論解釋光的折射現(xiàn)象，初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛(ài)、親近的情感。教學(xué)重點(diǎn)：光的折射規(guī)律；光路可逆。 教學(xué)難點(diǎn)：光線進(jìn)入不同介質(zhì)中，折射角和入射角的關(guān)系；用光的折射解釋自然現(xiàn)象。 教學(xué)關(guān)鍵：對(duì)入射角和折射角的確定。 復(fù)習(xí)提問(wèn)1、請(qǐng)你指出光的反射現(xiàn)象中的反射光線、入射光線、法線、入射角和反射角。2、光在反射時(shí)遵循怎樣的規(guī)律?創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)

2、生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 情景：將硬幣放入杯底，剛好看不到硬幣時(shí)向杯中倒 水，你能看到什么現(xiàn)象？這是為什么？教師：為解釋這類現(xiàn)象，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)光的折射的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生觀察光的折射現(xiàn)象1引導(dǎo)學(xué)生把筷子斜（垂直）放入水中，觀察現(xiàn)象學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)給予合理評(píng)價(jià)后問(wèn)：這說(shuō)明了什么？學(xué)生思考并回答問(wèn)題。2引導(dǎo)學(xué)生觀察光的折射現(xiàn)象教師：筷子斜放入水中，我們發(fā)現(xiàn)筷子向上偏折了，而把筷子垂直于水面放入水中，我們發(fā)現(xiàn)筷子沒(méi)有偏折。這是為什么呢？觀察演示實(shí)驗(yàn)，并討論得出結(jié)論 演示1：光從空氣中斜射入水中 結(jié)論：光從空氣斜射入水中時(shí)，其傳播方向發(fā)生了偏折。 演示2：光從水中斜射入水中 結(jié)論：光

3、從水中斜射入水中時(shí)，其傳播方向也發(fā)生了偏折?？偨Y(jié)結(jié)論，并認(rèn)識(shí)有關(guān)概念光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)其傳播方向發(fā)生了偏折，我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射 有關(guān)概念： 入射光線、折射光線、 法線；入射角、折射角引導(dǎo)學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)，總結(jié)光在折射時(shí)的初步規(guī)律 演示1：光從空氣中射入水中 問(wèn)：光從空氣中斜射入水中時(shí)發(fā)生了什么現(xiàn)象？ 學(xué)生認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)光從空氣中射入水中的 折射規(guī)律：當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線 偏折，當(dāng)光從空氣中垂直入射到水中時(shí)，傳播方向不變。演示2：光從水中射入水中結(jié)合多媒體引導(dǎo)學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)，并提出：光從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了什么現(xiàn)象？學(xué)生認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)，并總

4、結(jié)光從水中射入空氣中的折射規(guī)律。教師對(duì)學(xué)生的回答給予合理評(píng)價(jià)后指出：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線向介面偏折，當(dāng)光從水中垂直入射到空氣中時(shí)，傳播方向不變。引導(dǎo)學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的 教師繼續(xù)演示光從空氣中斜射入水中的折射現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并用事先做好的透明塑料和紅線記錄入射光線和折射光線。 教師：如果我們讓光從原來(lái)的折射光線的位置入射，請(qǐng)問(wèn)折射光線會(huì)如何？ 學(xué)生猜想，教師對(duì)學(xué)生的猜想給予肯定后演示。 引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并總結(jié)結(jié)論。 教師結(jié)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度給予表?yè)P(yáng)用多媒體展示“在光的折射現(xiàn)象中光路可逆”?？偨Y(jié)光在折射時(shí)的初步規(guī)律 折射規(guī)律：

5、1、三線共面 2、分居兩側(cè) 3、角度不等在光的折射現(xiàn)象中光路可逆光垂直入射時(shí)，傳播方向不變。作圖示例：光傳播到水面上時(shí)同時(shí)發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象（如圖），指出圖中的入射光線、反射光線、折射光線；并標(biāo)出入射角、反射角和折射角。利用光的折射解釋相關(guān)現(xiàn)象 池水真的很淺嗎？為什么“眼睛受騙” 了？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)光的折射解釋“潭清疑水淺”的科學(xué)道理。引導(dǎo)學(xué)生觀察“動(dòng)畫”，解釋“蜃景” 教師展示動(dòng)畫“沙漠中的蜃景”，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并找出其中的原因。練習(xí)題2、右圖有一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說(shuō)明它違背了什么物理規(guī)律。1、根據(jù)給出的入射光線，畫出下列圖中的折射光線。小結(jié)光的折射1、光從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫做光的折射現(xiàn)象。2、光折射的初步規(guī)律： （1）光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)中，折射光線向法線方向偏折。 （2）光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中，折射光線向介面方向偏折。 （3）光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)，傳播方向不改變。 （4）在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的