西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第3單元 確定位置 易錯(cuò)題強(qiáng)化卷含答案_第1頁(yè)
西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第3單元 確定位置 易錯(cuò)題強(qiáng)化卷含答案_第2頁(yè)
西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第3單元 確定位置 易錯(cuò)題強(qiáng)化卷含答案_第3頁(yè)
西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第3單元 確定位置 易錯(cuò)題強(qiáng)化卷含答案_第4頁(yè)
西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第3單元 確定位置 易錯(cuò)題強(qiáng)化卷含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第3單元確定位置易錯(cuò)精選練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_考號(hào):_題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共5題;共10分)1.如右圖,如果x點(diǎn)的位置表示為(2,3),則點(diǎn)y的位置表示為( ) A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)2.元旦晚會(huì)表演開(kāi)始啦!大合唱時(shí)李老師站在第3列第2行,用數(shù)對(duì)(3,2)表示,王老師站在李老師正后方第一個(gè)位置上,王老師的位置用數(shù)對(duì)表示是( ) A.(3,3)B.(4,3)C.(3,1)D.(4,2)3.下圖為小芳家客廳的影視墻上貼的墻磚,中間的一塊墻磚用數(shù)對(duì)表示是( )。 A.(3,4)B.(2,5)C.(4

2、,3)4.小紅的位置用數(shù)對(duì)表示是(4,6),小冬的位置用數(shù)對(duì)表示是(6,6),而小麗的位置剛好在小紅和小冬中間,小麗的位置用數(shù)對(duì)表示是( ) A.(5,6)B.(4,5)C.( 3,6)5.小軍在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)(5,4)來(lái)表示,他的前面是小麗,小麗的座位用數(shù)對(duì)表示是( )。 A.(5,3)B.(5,5)C.(4,4)D.(4,3)二、判斷題(共5題;共15分)6.數(shù)對(duì)(5,3)和數(shù)對(duì)(3,4)這兩個(gè)位置在同一列。( ) 7.在數(shù)對(duì)中,第一個(gè)數(shù)字表示行,第二個(gè)數(shù)字表示列。( ) 8.數(shù)對(duì)(2,6)和(6,2)表示的位置是不一樣的。( ) 9.廣播站在養(yǎng)魚塘的西偏南45方向300m處。( )

3、10.王棟在班級(jí)的位置用數(shù)對(duì)表示是(7,4),那么王棟坐在教室第7行、第4列。( )三、填空題(共4題;共20分)11.豎排叫_,橫排叫_。確定第幾列一般從_往_數(shù),確定第幾行一般從_往_數(shù)。 12.在下圖中,數(shù)對(duì)(6,4)表示的是_的位置;_和_在同一列上,用數(shù)對(duì)表示它們的位置分別是_、_。13.如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1,5),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)(1,3),C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(6,3),那么三角形ABC一定是_三角形。 14.按要求在方格紙上畫圖(每個(gè)小方格表示1平方厘米)(1)先用數(shù)對(duì)表示圖中A點(diǎn)位置是_,再畫出把圖中的三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到的圖形。在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,B點(diǎn)劃過(guò)的路程有_厘

4、米。(2)按1:2畫出圓縮小后的圖形,縮小后的圖形面積是原來(lái)的_。四、解答題(共4題;共31分)15.完成圖形并回答問(wèn)題 (1)猴山的位置用(5,2)表示,請(qǐng)你在圖上標(biāo)出金魚湖(6,6)、盆景園(3,8)、北門(2,10)的位置。 (2)暑假,小明一家游覽了公園,活動(dòng)路線是(10,1)(5,2)(7,4)(9,7)(6,6)(3,8)(2,10)。請(qǐng)你畫出他們的游覽路線。 16. (1)像她那樣描述一下其他地點(diǎn)(不包括車站)的位置。(2)亮亮家在學(xué)校以北300 m,再往東200 m處;文文家在學(xué)校以西300 m,再往北100 m處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。 (3)周日,明明先后去了書店、

5、公園、超市。請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出明明從家出發(fā),再次回到家的行走路線。 17.根據(jù)下面的描述,在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置。小麗家在廣場(chǎng)北偏西20方向600米處。小彬家在廣場(chǎng)西偏南45方向1200米處。柳柳家在廣場(chǎng)南偏東30方向900米處。軍軍在廣場(chǎng)東偏北50方向1500米處。18.下圖是動(dòng)物園7個(gè)館的示意圖,根據(jù)下面的描述填空,并在動(dòng)物園示意圖上分別標(biāo)出猩猩館、科普館的位置。 (1)如圖,海洋館的位置用數(shù)對(duì)(_,_)表示。 (2)大象館的位置用數(shù)對(duì)(_,_)表示。 (3)獅虎山到熊貓館和大象館的距離相等,獅虎山的位置用數(shù)對(duì)(_,_)表示。 (4)鹿館的位置用數(shù)對(duì)(_,_)表示,如果圖中每格的距離代表

6、50m,從鹿館向南走200m,到達(dá)猩猩館;科普館與這兩處距離相等。請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)出猩猩館和科普館的位置。_ 五、綜合題(共3題;共24分)19.想想算算畫畫:如圖是某街區(qū)的平面示意圖:(1)學(xué)校位于中心廣場(chǎng)南面大約_千米處(2)人民公園位于中心廣場(chǎng)北偏東45方向約1500米處,請(qǐng)用“”在圖中表示它的大概位置并注上“人民公園”20.圖中每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)是1厘米的正方形(1)用數(shù)對(duì)表示圖中點(diǎn)A和點(diǎn)A1的位置:A_,A1_(2)左邊三角形經(jīng)過(guò)怎樣的位置變換,成為右邊的三角形?先_,再_,然后_(3)在方格圖上按2:1畫出三角形放大后的圖形(4)在方格圖上畫一個(gè)面積是5平方厘米的軸對(duì)稱圖形21.按要

7、求完成下面各題。 (1)用數(shù)對(duì)表示A點(diǎn)的位置是(_,_)。 (2)如果再有一個(gè)D點(diǎn),并順次連接ABCD得到一個(gè)平行四邊形,D點(diǎn)的位置是( , )。 (3)如果每個(gè)小正方形格子的邊長(zhǎng)是1厘米,連成的平行四邊形的面積是_平方厘米。 答案解析部分一、單選題1.【答案】 C 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】 如圖, 如果x點(diǎn)的位置表示為(2,3),則點(diǎn)y的位置表示為(5,4). 故答案為:C. 【分析】根據(jù)題意可知,如果x點(diǎn)的位置表示為(2,3),可知x點(diǎn)在第2列第3行,那么y在第5列第4行,據(jù)此用數(shù)對(duì)表示即可.2.【答案】 A 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】王老師站在第3列,第2+13(行

8、); 王老師的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,3)。故答案為:A 【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,中間用“,”隔開(kāi),據(jù)此解答。3.【答案】 C 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】 下圖為小芳家客廳的影視墻上貼的墻磚,中間的一塊墻磚用數(shù)對(duì)表示是(4,3)。 故答案為:C。 【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,中間用“,”隔開(kāi),據(jù)此解答。4.【答案】 A 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】解:他們?cè)谕恍校←悜?yīng)該在第5列,所以小麗的位置用數(shù)對(duì)表示是(5,6)。 故答案為:A。 【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列,第二個(gè)數(shù)表示行,根據(jù)所在的列

9、與行結(jié)合三人的位置關(guān)系確定小麗的位置即可。5.【答案】 A 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】解:(5,4)表示小軍在班級(jí)的座位第五列,第四行,小麗坐在他的前面一個(gè)座位,小麗的位置是列數(shù)不變,行數(shù)減1,小麗的座位用數(shù)對(duì)表示是(5,3). 故答案為:A。 【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,據(jù)此解答即可。二、判斷題6.【答案】錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】(5,3)在5列3行,(3,4)在3列4行,原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為:錯(cuò)誤【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列,第二個(gè)數(shù)表示行,根據(jù)兩個(gè)位置判斷所在的列與行即可.7.【答案】錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【

10、解答】根據(jù)數(shù)對(duì)與位置的定義可以知道,在數(shù)對(duì)中,第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行【分析】此題主要考查數(shù)對(duì)的位置8.【答案】 正確 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】 數(shù)對(duì)(2,6)和(6,2)表示的位置是不一樣的。 故答案為:正確。 【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示所在的列,第二個(gè)數(shù)表示所在的行。9.【答案】錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】根據(jù)方向和距離確定物體的位置 【解析】【解答】廣播站在養(yǎng)魚塘的東偏北45方向300m處,原題說(shuō)法錯(cuò)誤?!痉治觥空覝?zhǔn)觀測(cè)點(diǎn),以養(yǎng)魚塘為觀測(cè)點(diǎn),廣播站在養(yǎng)魚塘的東偏北45方向300m處,即可判斷。10.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】王東在班級(jí)的位置用數(shù)對(duì)表示是(

11、7,4),所以王東是在第7列、第4行。答:王東坐在教室的第4行,第7列。故答案為:錯(cuò)誤?!痉治觥坑脭?shù)對(duì)表示位置時(shí),第一個(gè)數(shù)表示第幾列,第二個(gè)數(shù)表示第幾行由此即可解決問(wèn)題。三、填空題11.【答案】 列;行;左;右;前;后 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】解:豎排叫列,橫排叫行,確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾行一般從前往后數(shù)。故答案為:列;行;左;右;前;后?!痉治觥扛鶕?jù)行與列的意義及確定方法進(jìn)行解答即可。12.【答案】 百貨大樓;電視塔;電影院;(5,6);(5,1) 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【解答】數(shù)對(duì)(6,4)表示的是百貨大樓的位置;電視塔和電影院在同一列上,用數(shù)對(duì)表示它們的位置

12、分別是(5,6)和(5,1)。故答案為:百貨大樓、電視塔、電影院、(5,6)、(5,1)【分析】數(shù)對(duì)的表示方法:先列后行,即前面的數(shù)表示列數(shù),后面的數(shù)表示行數(shù)。13.【答案】 直角 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置,三角形的分類 【解析】【解答】如圖:三角形ABC一定是直角三角形。故答案為:直角。【分析】A和B在同一列上,B和C在同一行上,就說(shuō)明ABC是直角,這個(gè)三角形是直角三角形。14.【答案】 (1)(4,7);12.56(2)14【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置,作旋轉(zhuǎn)后的圖形,應(yīng)用比例尺畫平面圖 【解析】【解答】(1) 先用數(shù)對(duì)表示圖中A點(diǎn)位置是(4,7),再畫出把圖中的三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到的圖形。在

13、旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,B點(diǎn)劃過(guò)的路程有243.1414=6.28厘米,作圖如下:;(2) 按1:2畫出圓縮小后的圖形,縮小后的圖形面積是原來(lái)的14 , 作圖如下:.故答案為:(1)(4,7);12.56;(2)14.【分析】(1)用數(shù)對(duì)表示位置時(shí),第一個(gè)數(shù)字表示第幾列,第二個(gè)數(shù)字表示第幾行,中間用逗號(hào)隔開(kāi),據(jù)此表示出A點(diǎn)的位置;要求畫出圖中的三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到的圖形,弄清旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)的方向和角度,按照旋轉(zhuǎn)要求的方向,以這條線段為一條邊,以旋轉(zhuǎn)中心為頂點(diǎn),畫出旋轉(zhuǎn)要求角度的角;在畫出的這條射線上截取與已知線段相等長(zhǎng)度的線段即為所求,按原圖連接各點(diǎn)即可;觀察可知,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,B點(diǎn)劃過(guò)的痕跡

14、是半徑為4厘米的圓的14弧長(zhǎng),先求出圓的周長(zhǎng),再乘14即可;(2)觀察圖形可知,原來(lái)的圓的半徑是2厘米,要求按1:2畫出圓縮小后的圖形,先確定縮小后圓的半徑,縮小后的圓的半徑是1厘米,據(jù)此作圖,然后分別求出縮小后的面積和原來(lái)圓的面積,最后相除即可得到縮小了多少,據(jù)此解答四、解答題15.【答案】 (1)解:(2)解:根據(jù)題意,繪圖如下: 。 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置,根據(jù)方向和距離畫路線圖 【解析】【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,中間用“,”隔開(kāi),據(jù)此根據(jù)數(shù)對(duì)找位置,然后畫出游覽路線圖。16.【答案】 (1)解:公園所在的位置可以用(7,8)表示。公園在車站以西20

15、0 m,再往北500 m處。超市所在的位置可以用(3,5)表示。超市在車站以西600 m,再往北200 m處。書店所在的位置可以用(5,4)表示。書店在車站以西400 m,再往北100 m處。學(xué)校所在的位置可以用(7,2)表示。學(xué)校在車站以西200 m,再往南100 m處。(2)解:如圖:(3)解:明明的行走路線是:(1,2)(5,4)(7,8)(3,5)(1,2)。 【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置,根據(jù)方向和距離確定物體的位置 【解析】【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列,第二個(gè)數(shù)表示行;圖上1格表示實(shí)際100m。(1)先用數(shù)對(duì)表示幾個(gè)地點(diǎn)的位置,然后根據(jù)圖上的方向和格數(shù)確定距離;(2)先確定方向,然后根據(jù)實(shí)際

16、距離確定格數(shù),確定兩家的位置即可;(3)用數(shù)對(duì)表示出這幾個(gè)地點(diǎn)的位置即可。17.【答案】 解:600300=2(厘米),1200300=4(厘米),900300=3(厘米),1500300=5(厘米),如圖:【考點(diǎn)】根據(jù)方向和距離確定物體的位置 【解析】【分析】圖上的方向是上北下南、左西右東,圖上的1厘米表示實(shí)際300米,先確定圖上距離,然后根據(jù)圖上的方向和夾角的度數(shù)確定位置即可。18.【答案】 (1)8;9(2)10;3(3)7;5(4)1;8;【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置 【解析】【分析】(1) 海洋館的位置在第八列第九行,海洋館的位置用數(shù)對(duì)表示為(8,9); (2) 大象館的位置在第十列第三行,大

17、象館的位置用數(shù)對(duì)表示為(10,3); (3) 獅虎山到熊貓館和大象館的距離相等, 都是5格,獅虎館的位置在第七列第五行,位置用數(shù)對(duì)表示為(7,5); (4)鹿館的位置在第一列第八行,鹿館的位置用數(shù)對(duì)表示為(1,8)。五、綜合題19.【答案】 (1)3(2)解:因?yàn)槿嗣窆珗@與中心廣場(chǎng)的實(shí)際距離為1500米,即1.5千米,所以人民公園與中心廣場(chǎng)的圖上距離為1.51=1.5厘米,又因人民公園位于中心廣場(chǎng)北偏東45方向,所以人民公園所在的位置如下圖所示:【考點(diǎn)】在平面圖上標(biāo)出物體的位置,根據(jù)方向和距離確定物體的位置 【解析】【解答】解:(1)因?yàn)閳D上距離1厘米代表實(shí)際距離1千米,量得學(xué)校與中心廣場(chǎng)的圖

18、上距離為3厘米,則學(xué)校與中心廣場(chǎng)的實(shí)際距離為13=3千米;故答案為:3(2)因?yàn)槿嗣窆珗@與中心廣場(chǎng)的實(shí)際距離為1500米,即1.5千米,所以人民公園與中心廣場(chǎng)的圖上距離為1.51=1.5厘米,又因人民公園位于中心廣場(chǎng)北偏東45方向,所以人民公園所在的位置如下圖所示:【分析】(1)量得學(xué)校與中心廣場(chǎng)的圖上距離為3厘米,又因圖上距離1厘米代表實(shí)際距離1千米,則學(xué)校與中心廣場(chǎng)的實(shí)際距離為3千米(2)因?yàn)閳D上距離1厘米代表實(shí)際距離1千米,而人民公園與中心廣場(chǎng)的實(shí)際距離為1500米,即1.5千米,所以人民公園與中心廣場(chǎng)的圖上距離為1.5厘米,再據(jù)二者的方向關(guān)系,即可在圖上標(biāo)出人民公園的位置此題主要考查線段比例尺的意義以及依據(jù)方向(角度)和距離判定物體位置的方法20.【答案】 (1)(5,3);(8,1)(2)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90;向右平移3格;向下平移2格(3)解:根據(jù)放大與縮小的性質(zhì)可將三角形放大2倍,得到三角形M,如下圖所示;(4)解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。