中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

1、第 頁中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告一、仔細(xì)負(fù)責(zé)地搞好詳細(xì)工作 我身為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長，擔(dān)負(fù)著帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組一班人，搞好校本教研、課堂教改的重任。怎樣使校本教研工作落到實(shí)處?如何在課堂教改中體現(xiàn)新教材的理念?怎樣培育青年老師，使他們在短時(shí)間內(nèi)盡快的勝任教學(xué)工作?這些都是教研工作中迫切須要解決的問題。因此，在教研工作中，我主要抓了以下幾項(xiàng)工作： 1、抓緊青年老師的培育工作 青年老師是學(xué)校的將來，是學(xué)校的希望，他們成長的快慢，干脆影響了學(xué)校發(fā)展的快慢，確定了學(xué)校的興衰。特殊是我校，近三年新進(jìn)了近百名青年老師，光數(shù)學(xué)組就增加了十幾名，讓他們早日成長，盡快勝任教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急!因此，我重視了協(xié)作教化中心教研室，

2、學(xué)校教務(wù)、教研，加強(qiáng)對青年老師的培訓(xùn)、培育工作。主動組織他們參與教化中心支配的“三筆字”競賽、“簡筆畫”競賽、一般話培訓(xùn)等，不斷提高他們的基本技能;組織他們進(jìn)行課堂教學(xué)體會溝通，作為教研活動中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過主動探討，合作溝通，不斷提高課堂教學(xué)水平;在教研活動中，剛好對青年老師的公開課組織說課、評課，對于他們在講課中的閃光點(diǎn)、特長賜予充分確定，同時(shí)對于存在問題明確指出，并對如何改進(jìn)提出詳細(xì)看法，使他們在實(shí)際教學(xué)中邊教邊改邊提高，逐步提高教學(xué)水平;要求他們剛好寫教后感、教學(xué)反思，剛好總結(jié)教學(xué)中的得與失，并對于好的教學(xué)反思舉薦到學(xué)校進(jìn)行溝通，并逐步形成自己的.教學(xué)風(fēng)格;要求簽訂師徒合同后，明確

3、師徒責(zé)任，徒弟每周備課、講課剛好和師傅探討，師傅剛好予以指導(dǎo)，并對優(yōu)秀師徒賜予表彰。 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革 課堂教學(xué)改革是教改的主要環(huán)節(jié)，各級領(lǐng)導(dǎo)都特別重視?？死斠朗薪涛⒔炭扑继氐叵掳l(fā)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)于課堂教學(xué)改革實(shí)施方案等文件提出明確要求。結(jié)合上級及學(xué)校的支配，在我們教研組，我重視抓了：仔細(xì)學(xué)習(xí)，落實(shí)克拉瑪依市課堂教學(xué)改革方案，把“規(guī)范、精講、善導(dǎo)、激趣、啟智”十字方針落到實(shí)處，要求全組老師體會其精神實(shí)質(zhì)，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)其中一、二點(diǎn)，使自己課堂教學(xué)和以前比較真正有所變更;課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)新教材的理念，真正樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識，老師是引導(dǎo)者、合作者;變更傳統(tǒng)的加班加點(diǎn)，用功夫

4、、時(shí)間的耗費(fèi)來提高教學(xué)成果的做法，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益上做文章;學(xué)習(xí)落實(shí)克市教科所下發(fā)的教學(xué)行動實(shí)施方案，要求全組老師剛好寫教學(xué)反饋、案例分析，在本組中進(jìn)行溝通、研討，并對優(yōu)秀案例分析、教后反思舉薦學(xué)校予以嘉獎，參與學(xué)校的研討會溝通。 3、重視青年老師主動性的調(diào)動 青年老師是學(xué)校的希望、學(xué)校的將來，他們有朝氣有活力，盡管他們目前缺少教學(xué)閱歷，但他們肯鉆研、接受新事物快，隨著時(shí)間的推移，他們確定會取得很大的進(jìn)步。因此，在教學(xué)、教研中，我重視充分調(diào)動他們的主動性，給他們鼓干勁、搭臺子，讓他們盡量發(fā)揮聰慧才智，使他們盡快脫穎而出，并在評先中向他們傾斜，例如今年評比的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作

5、業(yè)批改者主要是青年老師，剛好對他們?nèi)〉玫某晒枰源_定。 4、以身作則，搞好傳幫帶 自己終歸是50多歲的人了，如何把老老師積累的教學(xué)閱歷，傳給青年老師，這是一個不容忽視的問題。一是要求本組老老師毫無保留的傳給徒弟;二是以身作則，搞好示范。如十月份學(xué)校支配骨干老師進(jìn)行全校示范課活動，我細(xì)心打算、仔細(xì)上課，努力體現(xiàn)新教材理念，課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，師生互動，老師剛好點(diǎn)撥，取得較好的教學(xué)效果，得到了老師們的好評。 二、在每件小事上都體現(xiàn)骨干老師的帶頭作用 作為一名共產(chǎn)黨員、骨干老師，要時(shí)刻想著如何發(fā)揮模范帶頭作用。在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，要以身作則，寬以待人，嚴(yán)以律己。我在工作中，對自己是這樣要求的：

6、 1、見榮譽(yù)就讓 學(xué)校的各項(xiàng)成果的取得，是大家共同努力的結(jié)果，因此，只要是有獲得榮譽(yù)的機(jī)會，我總是能讓就讓，從不伸手要榮譽(yù)。自從101年評為高級老師后，更是在評先、評優(yōu)中聲明，自己不參評，把機(jī)會留給其他同志。在今年的評優(yōu)中，考慮到名額少，不少中青年老師工作仔細(xì)，成果顯著，但他們相對獲得機(jī)會少一些，因此，我主動提出我不參評，不用考慮我，機(jī)會留給其他人，得到全組老師的好評。 2、嚴(yán)以律己，寬以待人，事事走在前 第一，工作中，重視和各年級的備課組長團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好協(xié)作，仔細(xì)完成學(xué)校、教務(wù)處及教研上支配的各項(xiàng)工作。其次，遵守校紀(jì)校規(guī)，每天提前到校工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的搞好教學(xué)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作。第三，團(tuán)結(jié)同志，和諧相處。從未因工作或其他事情和同事發(fā)生爭吵，而影響教學(xué)等工作。一年來從未請一天病、事假。 事情總是一分為二的，在看到成果的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)醒悟的相識到自己工作中有很多值得改進(jìn)的地方，如：怎樣提高困難生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好;怎樣才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量;在課堂教學(xué)中，怎樣做到精講精煉?這些都是迫切須要解決的問題，詳細(xì)的改進(jìn)措施也須要盡快落實(shí)，在今后的教學(xué)工作中，我