飛向藍(lán)天的恐龍-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、飛向藍(lán)天的恐龍 飛向藍(lán)天的恐龍 今天，我們就來學(xué)習(xí)恐龍是怎樣逐步演化成能在天空中展翅翱翔的鳥兒的。背景介紹 恐龍：古代爬行類動(dòng)物，包括龍類和鳥龍類兩大類，出現(xiàn)在三疊紀(jì)晚期，中生代最繁盛，種類很多，大的長(zhǎng)達(dá)30米，在白堊紀(jì)全部絕滅。 課題“飛向藍(lán)天的恐龍”指的是恐龍中體輕的一支逐步由陸地生存轉(zhuǎn)向空中，最終演化成鳥兒。整體感知 讀課文，想一想，文章主要講了什么？并給課文分段。 這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀(jì)末，我國(guó)科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)。段落劃

2、分 第一部分(第12自然段)：大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來的。 第二部分(第34自然段)：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。 第三部分(第5自然段)：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)變上歷史進(jìn)程。字詞學(xué)習(xí)恐龍 笨重 遲鈍 描繪輕盈 敏捷 頓時(shí) 嶄新凌空翱翔 欣喜若狂細(xì)節(jié)分析學(xué)習(xí)第一自然段 說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 “毫不相干”是什么意思？ 指跟某個(gè)事物沒有絲毫聯(lián)系。 “二者似乎毫不相干

3、”的二者指誰？ 恐龍和鳥類。 讀一讀課文，畫一畫課文中哪些語句寫出了二者毫不相干，歸納總結(jié)出二者在外形或習(xí)性方面的不同點(diǎn)。 恐龍：兇猛、笨重、遲鈍。 鳥類：輕靈、五彩斑斕。 為什么作者不能肯定二者毫不相干？ 雖然二者在外形或習(xí)性方面看起來沒有關(guān)聯(lián)，“但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。”，因此不能肯定。學(xué)習(xí)第二自然段 為了找到證明假說的證據(jù)，中外科學(xué)家進(jìn)行了艱苦的探索，他們分別有了什么樣發(fā)現(xiàn)呢？默讀課文第二自然段，思考這個(gè)問題，并做上不同的記號(hào)。 1. 早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。 2. 在

4、研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。 3. 20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石。 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。學(xué)習(xí)第三、四自然段 讀課文，小組討論：陸地上的恐龍是如何演化成飛向藍(lán)天的恐龍的？并完成下面的表格。恐龍的龐大家庭 繁衍生息的情況 特點(diǎn) 說明的角度恐龍的龐大家庭繁衍生息的情況 特 點(diǎn)說明的角度 第一種恐龍 大小似狗，形如駝鳥 形 態(tài) 形態(tài)各異的 龐大家族有的兩足奔跑生活習(xí)性有的四足行走有的身長(zhǎng)幾十米，重 達(dá)數(shù)十噸身體形態(tài)有的身材

5、小巧，不足幾公斤有的兇猛異常，茹毛飲血 性 情有的溫順可愛，以植物為食恐龍的龐大家庭繁衍生息的情況 特 點(diǎn)說明的角度獵食性恐龍（其中的）身體漸小,越來越像鳥類外表、習(xí)性的不 斷變化骨骼中空，身體輕盈腦顱膨大，行動(dòng)敏捷前肢漸長(zhǎng)，像鳥翼，會(huì)拍打體表長(zhǎng)出羽毛，無鱗片或鱗甲轉(zhuǎn)移到樹上生存，漸漸具備滑 翔、飛行能力 再讀一讀這段，你體會(huì)出什么隱含信息了嗎？ 恐龍向鳥兒進(jìn)化的過程不是一朝一夕完成的，它經(jīng)過了漫長(zhǎng)的年代。 恐龍向鳥兒進(jìn)化并不是所有恐龍都在向鳥兒進(jìn)化，而是其中一些獵食性的恐龍中的一支。 有較多內(nèi)容是科學(xué)家們的一種假設(shè)、推斷。有些是有科學(xué)依據(jù)的，有些還沒有找到。學(xué)習(xí)第五自然段 “隨著越來越多精美化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已越來越近了?！?這句話怎么理解？ 要證明鳥類是由恐龍進(jìn)化而來，只能依賴于對(duì)化石的采集。如果能把恐龍向鳥兒進(jìn)化的過程全部以化石的形式展現(xiàn)給出大家，就毫無疑問地說：鳥兒是恐龍進(jìn)化而來?？偨Y(jié)提升 本文假想了恐龍向鳥類演化的過程，說明簡(jiǎn)潔、意思完整，豐富了我們的知識(shí)，激發(fā)了我