教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

1、第 第 頁教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途【男】耕耘和收獲的滿意【女】驅(qū)除了您疲乏的身軀【男】桃季滿園的欣慰【女】漂亮了講臺上的分分秒秒【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓勞碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺【男】辛酸苦辣您咽下【女】困難險阻腳下踩【合】待到春色滿園時 您在叢中笑合紅領(lǐng)巾廣播站園丁頌慶祝第老師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始! 插播歌曲：長大后我就成了你15秒左右【男】又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊敬和感恩的人。他們?nèi)缫?/p>

2、燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永久照亮著我們的人生。【女】無論是誰，都不應(yīng)忘卻，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充斥著思念與感恩的節(jié)日;每年的這個時候，寄予著無限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了學(xué)校，想到了講臺平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬和祝愿。插播歌曲：感恩的心【男】耕耘著將來，讓光榮的職業(yè)充斥陽光;播種著盼望，讓崇敬的目光充斥感恩。那種全人類的仰視，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，耀眼

3、了您芳香的情懷;聰慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指引了通向抱負(fù)的道路，黑板記住了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，上心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗健壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上漂亮的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!【女】請聽詩朗誦：沁園春園丁頌沁園春園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板

4、連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。插播歌曲：每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前童聲版整首【合】 老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁?！灸小坑腥苏f，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今日無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌?！九坷蠋熓羌t燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們悄悄地奉獻(xiàn)著，直到淚始干?！灸小坷蠋熓菢涓Ｋ?/p>

5、們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭?！九坷蠋熡檬篱g最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更微小，比友情更純凈。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓舞;當(dāng)我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。學(xué)校里處處可以看到他們勞碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章?！竞稀看盒Q雖然不美麗，可晶瑩的蠶絲是它們制造的;蚌很簡單被人們遺忘，可它們磨礪出了寶貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們

6、的勞動成果?！竞稀吭诶蠋煿?jié)即將來臨之際，你肯定有很多話想對老師說。把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了!播放歌曲：長大后我就成了你整首【女】小時候我以為你很神奇 ，讓全部的難題成了樂趣 ;小時候我以為你很有力， 你總喜愛把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。我對老師的寄語之紅領(lǐng)巾廣播稿篇二：紅領(lǐng)巾廣播稿(老師節(jié))第1期播放開始曲一、開場白。主持人：老師們 同學(xué)們，

7、下午好！隨著這歡快的開始曲，湖小紅領(lǐng)巾廣播又在新學(xué)期和大家見面了。我是主持人( 姜蘇儀 )。很興奮，我們在這美妙的時間能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，盼望我們能帶給你歡樂，給你留下美妙的回憶。一年一度，春風(fēng)秋雨，下周一我們將迎來第28個老師節(jié)。心愛的老師們，請接受我們最誠篤的祝愿：老師，祝您節(jié)日歡樂！有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明朗了別人。也有人把老師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。是??！老師，是您帶領(lǐng)我們健康成長；是您將我們從無知的昨天走向美滿的今日、絢爛的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。同學(xué)們，在我們湖塘橋中心學(xué)校的每一個角落，到處都可以看見老師們正在耐煩教育，辛勤工作的身影。在

8、老師節(jié)即將來臨的日子里，有請五2中隊的代表 喬麗為我們心愛的老師們獻(xiàn)上一首詩吧。二、朗誦。播放伴奏(隱形的翅膀)代表：同學(xué)們好，我是五2中隊的 喬麗 ,我為大家朗誦一首詩，題目是老師，您辛苦了老師，您辛苦了 停頓2秒是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。是誰把淘氣的我們教育成能體諒援助別人的人？是您！老師！你的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的愛護(hù)讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的人們。我們向您

9、致以崇高的敬意！ 您辛苦了！老師！感謝！三、結(jié)尾。感謝 喬麗同學(xué)的詩歌朗誦，同學(xué)們，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們肯定有了許多想法，下面推舉幾種充斥尊師之情，又簡約方便的慶賀方式，同學(xué)們不妨一試：1.給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件；2.給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信；3.自己制作一個賀卡，送給老師或靜靜放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。4.早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝您節(jié)日歡樂！5.當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。6.送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。當(dāng)然，敬愛老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，

10、上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。同學(xué)們，不知不覺節(jié)目接近尾聲了，我們下次見！我對老師的寄語之紅領(lǐng)巾廣播稿篇三：紅領(lǐng)巾廣播站慶老師節(jié)專題廣播稿甲 同學(xué)們，老師們合大家好！乙“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。甲我是 ，乙我是甲同學(xué)們，明天就是第30個老師節(jié)。 此時此刻，心愛的老師，您在想些什么？乙或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；甲或許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。乙或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。合心愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠篤的祝愿：老師

11、，節(jié)日歡樂！甲 有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明朗了別人。乙 也有人把老師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。合是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向美滿的今日、絢爛的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。甲：同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中肯定有許多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首長大后我就成了你，來表達(dá)大家此時的心聲。乙同學(xué)們，在我們雙龍湖學(xué)校每一個角落，到處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐煩教育，辛勤工作的身影。甲在老師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日歡樂！下面請聽小詩老師，辛苦了 停頓2秒乙：是誰把無知的

12、我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？甲：是您！老師！您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。乙：是誰把淘氣的我們教育成能體諒援助別人的人？甲：是您！老師！你的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈。乙：是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？甲：是您！老師！您的愛護(hù)讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。合：我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了！老師！音樂:我愛米蘭乙 同學(xué)們，明天就是9月10日老師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們肯定有了許多想法，下面推舉幾種充斥尊師之情，又簡約方便的慶賀方式，同學(xué)們不妨一試：甲：給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信；乙：自己制作一個賀卡，送給老師或靜靜放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。甲：早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂！乙：當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板