數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作計劃

1、第 第 頁數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作計劃數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作計劃1 我們學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)難，同學(xué)基礎(chǔ)差，一些教學(xué)觀念的落后陳舊，內(nèi)容的不敏捷，為保證教學(xué)順當(dāng)進行，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能，應(yīng)運用一些切實可行的計劃。 一、同學(xué)狀況分析 有的同學(xué)對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，積極主動性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌控不夠扎實，缺乏對基礎(chǔ)的理解和討論，沒有著重對所學(xué)知識和方法進行實時的復(fù)習(xí)與鞏固，進而遺忘很快;敏捷運用知識分析問題，解決問題技能差，只會仿照，不會舉一反三，有點改變的題目就會變得手足無措。 二、教學(xué)目的 1、獲得須要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)，了解概念

2、、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)覺和制造的過程。 2、提高對數(shù)學(xué)提出、分析和解決問題的技能，進展獨立獵取數(shù)學(xué)知識的技能。 3、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)立場。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、理解整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運算法那么 2、掌控一元二次方程的解法，能解簡約的二元一次方程組、二元二次方程組;能敏捷的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系解決相關(guān)問題 3、理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，掌控有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)。 4、了解集合、元素、子集的概念

3、：了解區(qū)間的概念，能夠利用區(qū)間的形式表示簡約的數(shù)集。 四、教學(xué)分析 1、選取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和同學(xué)熟識的素材，創(chuàng)設(shè)能表達數(shù)學(xué)概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使同學(xué)產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，以達到培育其愛好的目的。 2、在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，非常化等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能培育其規(guī)律思維的習(xí)慣 五、教學(xué)措施 1、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓號課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數(shù)學(xué)成果的主要途徑。 2、加強課外輔導(dǎo)，提高競爭技能。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補充，是提高數(shù)學(xué)成果的有力手段。 3、搞好單元測試，對階段性的考試進行分析。 數(shù)學(xué)教學(xué)老師工

4、作計劃2 1、切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，如：師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。 2、師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，著重自身創(chuàng)新精神與實踐技能、情感、立場與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給

5、同學(xué)、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進展的眼光看待每一個同學(xué)。相信同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚同學(xué)的主體精神，促進同學(xué)的主體進展，努力做到因材施教。 3、教育教研教育教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組老師學(xué)習(xí)、在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量、嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不

6、能充分培育同學(xué)的探究技能、在本學(xué)期中，我將運用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要仔細分析，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并實時對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂中涌現(xiàn)的問題，并實時進行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學(xué)成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 4、自我管理作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。 數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作計劃3 全面貫徹黨的教育方針，仔細學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，上心

7、投身課程改革，堅決不移地實施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識、探究意識和實踐潛力為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，著重課堂語言藝術(shù)對同學(xué)的吸引。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，上心探究在新課程改革背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作新體系。 一、工作思路和目標(biāo)： 堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培育促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，著重課堂老師的藝術(shù)語言，把老師藝術(shù)語言轉(zhuǎn)變作為本學(xué)期的特色。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作： 1、繼續(xù)學(xué)校進修 繼續(xù)堅持每周三一個小時

8、的業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參與業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于老師個人教研積分。 2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。 教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培育的、同學(xué)的上心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持群眾備課研討制度，

9、真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。 課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂藝術(shù)語言，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂藝術(shù)語言作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，嚴(yán)禁老師言語粗俗、難懂，無組織言語教學(xué)，努力克服課堂教學(xué)的任意性。著重課堂教學(xué)的過程管理言語管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān) 對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講

10、”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)上心性。作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導(dǎo)，以加強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。 5、強化老師的學(xué)習(xí)意識，促進老師知識實時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體水平的提高。 (1)、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織老師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、討論、反思、溝通、實踐中

11、，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。 (2)、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用老師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。 二、工作安排 【三月份】 1、各老師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃。 2、新教材研討。 【四月份】 1、老師評課備課活動。 2、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)。 3、盛芳芳老師在六班級上數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題公開課，組內(nèi)學(xué)習(xí)。 【五月份】 1、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。 2、校內(nèi)青年老師上學(xué)習(xí)課。 3、陳慶意老師在四班級上小

12、數(shù)加減法公開課，組內(nèi)學(xué)習(xí)。 4、錢慧超老師在三班級上長方形正方形面積的計算公開課，組內(nèi)學(xué)習(xí)。 5、潘新亞老師在三班級上雞兔同籠公開課，組內(nèi)學(xué)習(xí)。 6、邵雙雙老師在二班級上有余數(shù)的除法公開課，組內(nèi)學(xué)習(xí)。 【六月份】 1、老師備課研討。 2、陳鮮樂老師在四班級上雞兔同籠公開課，組內(nèi)學(xué)習(xí)。 3、劉珍老師在二班級上推理公開課，組內(nèi)學(xué)習(xí)。 4、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)批改狀況。 5、各老師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。 6、六班級迎接學(xué)校畢業(yè)會考。 數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作計劃4 一、本學(xué)期教研工作重點 1、關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心技能的專題討論。引導(dǎo)老師從實際狀況和同學(xué)特

13、點出發(fā)，指導(dǎo)老師精確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心技能要求落實到日常教學(xué)中，強化質(zhì)量意識。 2、推動課堂變革試驗 依據(jù)溫州市學(xué)校數(shù)學(xué)課堂變革試驗項目實施方案，深入開展“基于學(xué)情分析的活動導(dǎo)學(xué)實踐討論”項目及討論。提煉課改試驗典型，進行“課改領(lǐng)航現(xiàn)場會。以“數(shù)學(xué)繪本”、“數(shù)學(xué)游戲”、“小課題討論”等為切入口，開發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”系列課程，完善課程建設(shè)。 3、加強教學(xué)常規(guī)管理 貫徹溫州市學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)看法有關(guān)精神，加強教學(xué)常規(guī)管理，開展“新常規(guī)新評價”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”為抓手，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、評價教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，開展評價專題視導(dǎo)，優(yōu)化評價改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

14、4、啟動“云教研”平臺 充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)型。完善“溫州學(xué)校數(shù)學(xué)”公眾平臺建設(shè)，啟動“溫州好課”計劃，開發(fā)基于“線上學(xué)習(xí)”的幫助資源，啟動優(yōu)課資源庫建設(shè)。實現(xiàn)教研資源的共享，擴大影響力、輻射力。 5、加強骨干老師培育 細心策劃市學(xué)校數(shù)學(xué)第三期教學(xué)討論項目組活動，引導(dǎo)骨干老師在教學(xué)實踐、教研策劃、試題研制、項目討論等多方面進行制造性的實踐討論，帶動全市各層面學(xué)校的有效教研。啟動教研發(fā)覺之“發(fā)覺好老師”行動，發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)輻射作用。開展學(xué)校數(shù)學(xué)各名師工作室協(xié)作活動，加強老師隊伍建設(shè)。 二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法 通過集體調(diào)研、視導(dǎo)、聽課、評課、座談、

15、問卷調(diào)查、專題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點問題，樹立數(shù)據(jù)分析觀念，加強教學(xué)疑難問題的討論。 三、學(xué)科教學(xué)討論的課題 1、基于學(xué)情分析學(xué)校數(shù)學(xué)的“活動導(dǎo)學(xué)”實踐討論。 2、基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學(xué)家”實踐課程討論。 數(shù)學(xué)教學(xué)老師工作計劃5 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教育處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進展為出發(fā)點。課堂中以同學(xué)的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，充分表達新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

16、二、工作目標(biāo)： 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。 2、深入課堂教學(xué)討論，確保課堂教學(xué)同學(xué)知識鞏固率100%。 3、加強師資隊伍建設(shè)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。 4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，加強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)性格和諧進展。 5、全校同學(xué)數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二班級95%以上，三、四班級90%以上，五、六班級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。 三、工作重點： 1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)討論。

17、 2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。 3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。 4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動，促進數(shù)學(xué)老師整體素養(yǎng)的提高。 四、工作措施： (一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。 1、仔細學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，尊敬同學(xué)，建立同等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實踐、自主探究與合作溝通

18、的學(xué)習(xí)方式，擴高校生信息溝通面，在課堂教學(xué)中同學(xué)信息溝通面要達100%，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識。 (二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、備課： 本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。 2、上課： 老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要實時檢測教學(xué)效果。 3、作業(yè)的布置、批改： 作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導(dǎo)： 繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，著重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。 5、考核： 改進評估方法，對同學(xué)進行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀