小學(xué)語(yǔ)文 部編版 二年級(jí) 21《曹沖稱象》（第二課時(shí)） 課件

1、4 曹沖稱象統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)執(zhí)教：深圳市寶安區(qū)黃田小學(xué) 姜 瑋 審核：深圳市寶安區(qū)黃田小學(xué) 彭 歡 深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究院 陳國(guó)富 本課為公益微課，部分圖片、視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。一艘 下沉 沿著 議論船舷 畫線 為止 到底重量 稱一稱 一桿秤讀好詞語(yǔ) 這么大的象到底有多重呢？ 誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？ 誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大稱呢？讀好句子聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（3）班袁睿璩 曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。 ？ ？聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（2）班李書豪 二（3）班余晨12345默讀課文第四自然段，圈出動(dòng)詞及順序詞，并借助動(dòng)詞和順序詞說(shuō)一說(shuō)曹

2、沖稱象的過(guò)程。 曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船身下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”復(fù)述過(guò)程聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（4）班馬昶昊請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)，完成課后第二大題。請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)，完成課后第二大題。3124聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（2）班范靜琪請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練20 頁(yè)，完成第三大題。請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練20 頁(yè)，完成第三大題。首先接著再最后首先最后順序詞的正確使用能讓給你把意思表達(dá)得更清楚、準(zhǔn)確，把話說(shuō)得更生動(dòng)、吸引人。說(shuō)一說(shuō)首先接著再最后聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（1）班 黃曉曼 表示順序的詞還有之后然后最后先再接著第一步第二步第三步其次再次聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（4）班 馬昶昊 說(shuō)一說(shuō)你能把本節(jié)課的收獲用恰當(dāng)?shù)捻樞蛟~表達(dá)出來(lái)嗎？想一想聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（2）班邱啟航 二（4）班李俊昊 曹沖七歲。曹沖才七歲。想一想聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（2）班吳彥熹 在這里，“才”是“僅僅”的意思，強(qiáng)調(diào)了曹沖這么小就能想出稱象的好辦法。聲音來(lái)源：黃田小學(xué)二（2）班范婧琪 二（3）班文程請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練21 頁(yè)，完成第四大題。請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練21 頁(yè)，完成第四大題。