初中政治教師如何在教學(xué)中用好微課

1、初中政治教師如何在教學(xué)中用好微課 陜西省寶雞市太白縣育才中學(xué) 梁亞翠 【摘要】 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)帶動(dòng)了教育的全面變革。在當(dāng)今的思想政治課教學(xué)中，學(xué)生要進(jìn)行大量的訓(xùn)練，還要將教學(xué)延伸到學(xué)生的生活實(shí)踐中，時(shí)間緊，任務(wù)重，單純依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能滿足思想政治課教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的需要。因此，我們必須依靠高端信息技術(shù)尋求更新穎、更高效的教學(xué)手段-微課。 【關(guān)鍵詞】教育變革、自主學(xué)習(xí)、微課、教學(xué)資源、節(jié)約課堂時(shí)間、制作流程、 【正文】近來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，微課被越來(lái)越多的教育工所青睞，在實(shí)際教學(xué)中大放異彩。筆者現(xiàn)結(jié)合自己在思

2、想政治課教學(xué)中使用微課的經(jīng)驗(yàn)淺談一下微課及其在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用。 一、微課的含義 微課指的是在10分鐘以內(nèi)，教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容精短，能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小教學(xué)視頻。微視頻是微課的核心內(nèi)容，它同時(shí)還包括與該教學(xué)視頻內(nèi)容相關(guān)的微教案、微課件、微習(xí)題、微反思等內(nèi)容。微課是在傳統(tǒng)教學(xué)資源基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來(lái)的一種新型教學(xué)資源。 二、微課在思想政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用 （一）思想政治課課前預(yù)習(xí)。教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)制作好微課，然后讓學(xué)生在課下先看此微課進(jìn)行預(yù)習(xí)，為新課做準(zhǔn)備。 （二）思想政治課導(dǎo)入新課。教師可以根據(jù)新課的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)出問(wèn)題新穎，能吸引學(xué)生注意力，為思想政治課新課的講解做好鋪墊的微課。教

3、師在正式上課前應(yīng)先讓學(xué)生看這個(gè)微視頻。 （三）思想政治課總結(jié)歸納和拓展。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納本課重點(diǎn)難點(diǎn)及規(guī)律，讓學(xué)生將知識(shí)納入已有的知識(shí)體系，并適當(dāng)設(shè)計(jì)一些適應(yīng)不同層次學(xué)生拓展延伸練習(xí)。本微視頻在結(jié)束本課時(shí)讓學(xué)生觀看。 三、思想政治課使用微課的好處 （一）利用微課程進(jìn)行思想政治課教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造了良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境。微課視頻有圖文并茂及聲形俱全的特點(diǎn)，能夠把抽象的概念和復(fù)雜的變化過(guò)程形象直觀地表現(xiàn)在學(xué)生的面前。因此，在教學(xué)過(guò)程中使用微課視頻，可以大大改善人腦獲取知識(shí)信息的感官功能，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)單一的課堂學(xué)習(xí)發(fā)展為多方式、多途徑的新形

4、式。使用微課輔助教學(xué)，可以增強(qiáng)課堂的容量、教學(xué)的條理性和形象性，更容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)的完成。 （二）使用微課進(jìn)行思想政治課教學(xué)，可有效節(jié)約課堂時(shí)間。微課視頻是在課前準(zhǔn)備的，上課時(shí)直接根據(jù)課堂需要播放，這樣就可以節(jié)省了大量的時(shí)間，提高了課堂效率。思想政治課內(nèi)容抽象，知識(shí)相對(duì)靈活，比較注重學(xué)生的活動(dòng)，教學(xué)中需要補(bǔ)充大量的素材。使用微課進(jìn)行教學(xué)就能解決這些難題。另外，微課程視頻具有靈活的特點(diǎn)，可以隨意播放、返回，并可長(zhǎng)時(shí)間保存，極大地方便了課堂教學(xué)。 四、思想政治課教師如何制作微課 （一）思想政治課微課的制作流程。（1）思想政治課微課選題。分析學(xué)

5、生及思想政治科教材特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，整理選題清單，明確思想政治課教學(xué)主題。（2）思想政治課微課設(shè)計(jì)。激發(fā)創(chuàng)意，確定思想政治課課程機(jī)構(gòu)，形成信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。（3）思想政治課微課制作。準(zhǔn)備思想政治課素材、制作課件、實(shí)施拍攝、后期制作、上傳平臺(tái)。 （二）微課制作的一般方法。制作微課的方法有很多種，如攝像工具錄制、錄屏軟件錄制、錄播教室錄制、專用軟件錄制、在線錄屏網(wǎng)站錄制等。在此，我給大家介紹其中最常用的一種錄屏軟件錄制。這需要我們?cè)谟?jì)算機(jī)中安裝錄屏軟件，如Camtasia Studio，通過(guò)錄制PPT課件、word等形式呈現(xiàn)的教學(xué)過(guò)程。首先，我們需要選擇的工具及軟件，如電腦、話筒以及Camtasia Studio錄屏軟件和Office軟件。其次，錄制方法是對(duì)PPT課件演示進(jìn)行屏幕錄制，并可以輔以錄音和字幕。再次，錄制簡(jiǎn)要過(guò)程：（1）搜集所選定教學(xué)主題相關(guān)教學(xué)材料和媒體素材，制作PPT課件。（2）打開電腦屏幕上的視頻錄像軟件和教學(xué)PPT課件，錄制者調(diào)整好話筒的位置和音量后，單擊錄制按鈕，開始錄制，錄制者一邊演示一邊講解盡量使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣，做到吸引學(xué)生的注意力。（3）處理和美化錄制完成后的教學(xué)微視頻。 總之，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到微學(xué)習(xí)時(shí)代，微課已成為重要的學(xué)習(xí)資源之一