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三封中心小學(xué) 胡娟鄭人買履 1、對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。 2、積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。 3、理解寓意。 鄭人買履 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。” 初讀課文，讀準(zhǔn)字音l d su nng du 鄭人買履 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。再讀課文，讀通文意鞋子這里作動詞用，量長短代詞，這里指量好的尺碼。坐 同“座”，座位想要鄭國有個想買鞋的人，先自己量了自己的腳，然后把尺碼放在他的座位上 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！钡鹊酵猩先?，卻忘了帶尺碼。已經(jīng)拿到了鞋，就說我忘了拿尺碼?！北惴祷丶抑腥〕叽a。再返回集市時，集市已經(jīng)散了，于是沒有買到鞋。有人問他：“為什么不用腳試試鞋呢？”他回答說：“寧可相信尺碼也不相信自己的腳?！?到拿才量好的尺寸通“返”，返回等到最終用一詞多義：之至之市而忘操之試之以足至至之市至愛的女兒通假字：反歸取之分析鄭人形象探究學(xué)習(xí)固執(zhí)、迂腐 人不能墨守成規(guī)，而要重視根據(jù)實(shí)際得出的體會和結(jié)論。通過這個故事，我們應(yīng)該懂得

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