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三封中心小學 胡娟鄭人買履 1、對照注釋口頭翻譯課文,理解文意。 2、積累文言詞匯,掌握重點詞句。 3、理解寓意。 鄭人買履 鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!?初讀課文,讀準字音l d su nng du 鄭人買履 鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。再讀課文,讀通文意鞋子這里作動詞用,量長短代詞,這里指量好的尺碼。坐 同“座”,座位想要鄭國有個想買鞋的人,先自己量了自己的腳,然后把尺碼放在他的座位上 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!钡鹊酵猩先?,卻忘了帶尺碼。已經(jīng)拿到了鞋,就說我忘了拿尺碼。”便返回家中取尺碼。再返回集市時,集市已經(jīng)散了,于是沒有買到鞋。有人問他:“為什么不用腳試試鞋呢?”他回答說:“寧可相信尺碼也不相信自己的腳?!?到拿才量好的尺寸通“返”,返回等到最終用一詞多義:之至之市而忘操之試之以足至至之市至愛的女兒通假字:反歸取之分析鄭人形象探究學習固執(zhí)、迂腐 人不能墨守成規(guī),而要重視根據(jù)實際得出的體會和結(jié)論。通過這個故事,我們應(yīng)該懂得
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