白雪歌送武判官歸京-獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、白雪歌送武判官歸京洞口城關(guān)學(xué)校 卿塵子課文解讀課外延伸歸納課文佳句品味閱讀探討作者簡(jiǎn)介檢查預(yù)習(xí)朗讀欣賞白雪歌送武判官歸京岑參（cn shn） 岑參早年的詩(shī)以風(fēng)格綺麗見長(zhǎng)，后來(lái)歷參戎幕，往來(lái)邊塞，其詩(shī)多寫邊塞風(fēng)光和軍旅生活，風(fēng)格為之大變，其詩(shī)洋溢著積極樂(lè)觀的思想。擅長(zhǎng)七言歌行。 約715年770年，江陵（今湖北江陵縣）人。唐代著名“邊塞詩(shī)人”，與高適齊名，并稱為“高岑”，是邊塞詩(shī)派的重要作家。作者簡(jiǎn)介 題目白雪歌送武判官歸京中包含了哪些信息？想一想 “白雪歌送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是送別詩(shī)。判官，官名，節(jié)度使一類官員的僚屬。這首詩(shī)是岑參第二次到西北任安西北庭節(jié)度使封常清的判官時(shí)寫的。武某可能是其前

2、任。檢查預(yù)習(xí)北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 zh sn qn zhu p pa qing qi ch ln給加點(diǎn)字拼音白雪歌送武判官歸京岑 參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪

3、下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。朗讀欣賞北風(fēng)卷地白草折， 胡天八月即飛雪。 第一句寫風(fēng)，一個(gè)“卷”字， 一個(gè)“折”字分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢(shì)之猛。第二句寫雪，“八月”說(shuō)明胡天下雪的時(shí)間早?！帮w”，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情。這兩句極寫邊塞的風(fēng)狂雪早。課文解讀 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 這兩句是詩(shī)人由眼前的景色而展開的聯(lián)想：望著披上銀妝的樹木，詩(shī)人忽然覺(jué)得自己好象已置身于大好春光之中，那強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間竟吹開了這千樹萬(wàn)樹的梨花，一個(gè)“忽”字，不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達(dá)出詩(shī)人賞雪時(shí)的

4、驚喜心情。比喻辭格的運(yùn)用，既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟。課文解讀散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 一個(gè)“散”字，寫出了風(fēng)吹雪花點(diǎn)點(diǎn)飄入帳內(nèi)的情景，一個(gè)“入”字，將讀者的視線從廣漠無(wú)垠的空中轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所上來(lái)，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕。“狐裘”寫白天，“錦衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒。課文解讀將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 “角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，生動(dòng)地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受，“將軍”與“都護(hù)”尚且如此，一般士兵就可想而知了。 這兩句與前兩句既表現(xiàn)了邊地軍營(yíng)中將士的苦寒生活，又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威。課文解讀瀚海

5、闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 這兩句轉(zhuǎn)寫野外雪景?！板ｊ@干”繪出了非常開闊的畫面；“百丈冰”是夸張的說(shuō)法，極言奇寒。一個(gè)“愁”字，一個(gè)“慘”字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。這一圖景與前面形成了鮮明的對(duì)照，表現(xiàn)出詩(shī)人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛(ài)邊地的特有風(fēng)光，另一方面武判官的“歸京”又牽動(dòng)了詩(shī)的鄉(xiāng)土之思。課文解讀中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 寫送別宴會(huì)，點(diǎn)明地點(diǎn)是在中軍營(yíng)帳。“飲歸客”說(shuō)明舉行這次宴會(huì)是為了送武判官歸京。此句緊扣詩(shī)題，連舉三種西域樂(lè)器，以借代的方式，引讀者聯(lián)想送別宴會(huì)上樂(lè)曲的蒼涼悲壯。課文解讀紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 酒宴散后，送客出轅門。一個(gè)“暮”

6、字，點(diǎn)明時(shí)間是在傍晚，“紛紛”極言雪之大，“凍不翻”極言天之寒。課文解讀輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。 從轅門一直送到輪臺(tái)東門，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍。“雪滿天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切的擔(dān)憂。課文解讀山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望的情形，“不見”和一個(gè)“空”字，均傳達(dá)出詩(shī)人因朋友的離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。課文解讀研讀詠雪部分，思考：1、這些詩(shī)句共同顯示了胡地雪的哪些特點(diǎn)？ 雪來(lái)得早，雪來(lái)得急驟，雪下得大，雪景雄奇壯闊，雪后特別寒冷。2、作者寫雪，寫雪中的景象，寫胡地的雪的特點(diǎn)，是懷著怎樣的情感來(lái)寫的？3、為什

7、么在這樣艱苦惡劣的環(huán)境中，作者卻能表現(xiàn)出如此昂揚(yáng)向上的情緒呢？喜愛(ài)、贊美的感情，昂揚(yáng)、樂(lè)觀的精神。這和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和詩(shī)人自身的經(jīng)歷有關(guān)。閱讀探討 唐代天寶年間，李唐王朝與西北邊境少數(shù)民族戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個(gè)人發(fā)展，他們描寫邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光，形成了盛唐邊塞詩(shī)派。 岑參是盛唐邊塞詩(shī)人的杰出代表，他懷著建功立業(yè)的志向兩度出塞，度過(guò)了六年艱苦的軍旅生涯，對(duì)鞍馬風(fēng)塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長(zhǎng)期的觀察與體會(huì)，這首白雪歌送武判官歸京就是他第二次出塞任安西北庭節(jié)度使判官，在輪臺(tái)幕府中送友人回京時(shí)所作的。時(shí)代背景閱讀探討研讀送別部分，思考：1、詩(shī)人寫送

8、別表現(xiàn)了對(duì)友人怎樣的情感？2、哪些詩(shī)句表現(xiàn)了這種情感？是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？依依不舍中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。設(shè)宴餞別。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。從轅門一直送到輪臺(tái)東門，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍。“雪滿天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切和擔(dān)憂。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！吧交芈忿D(zhuǎn)”使人惆悵，而雪地上的馬蹄印跡，又把送別的思念延伸到遠(yuǎn)方。閱讀探討瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 既展示了冰天雪地、萬(wàn)里愁云的景象，又自然引出下文送別的場(chǎng)面。用夸張的筆墨，氣勢(shì)磅礴地勾勒出邊塞的景色，用擬人的手法，寫云的昏慘之色，看似寫景，實(shí)為寫情，一個(gè)“愁”一個(gè)“慘”透

9、露了詩(shī)人為送友人而產(chǎn)生的愁悶的情緒，為餞別渲染了氣氛。佳句品味9/15/202220瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 既展示了冰天雪地、萬(wàn)里愁云的景象，又自然引出下文送別的場(chǎng)面。用夸張的筆墨，氣勢(shì)磅礴地勾勒出邊塞的景色，用擬人的手法，寫云的昏慘之色，看似寫景，實(shí)為寫情，一個(gè)“愁”一個(gè)“慘”透露了詩(shī)人為送友人而產(chǎn)生的愁悶的情緒，為餞別渲染了氣氛。佳句品味山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。這兩句用了什么修辭手法？有什么作用？ 比喻的本體是雪，喻體是梨花。以梨花喻雪非常貼切，不僅寫出了雪的潔白，富有動(dòng)態(tài)感和立體感，同時(shí)也使人仿佛聞到陣陣花香。作者將肅殺寒冷的冬雪當(dāng)做春光

10、來(lái)欣賞，想象奇特，給人一種欣喜和暖意。佳句品味9/15/202222想一想 從詩(shī)的題目來(lái)看，此詩(shī)的內(nèi)容由兩部分組成：一部分寫雪景，一部分寫雪中送別。試將此詩(shī)分成兩部分，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括每部分的內(nèi)容。課文歸納9/15/202223北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。詠雪瀚海雪景圖 課文歸納中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。送別風(fēng)雪送客圖課文歸納找出你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由

11、。9/15/202225閱讀拓展草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維觀獵) 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸塞下曲) 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元江雪) 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(劉長(zhǎng)卿逢雪宿芙蓉山主人) 詠雪閱讀拓展青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡從軍行七首其四) 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白行路難) 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適別董大) 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。(杜甫絕句） 詠雪海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃：送杜少府之任蜀州) 又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：送友人 春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易：賦得古原草送別) 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維：送元二使安西) 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?王昌齡：芙蓉樓送辛漸)送