小學(xué)2022清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)

1、第10頁共10頁小學(xué)2022清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)為引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動(dòng)，繼承弘揚(yáng)革_先烈優(yōu)秀品質(zhì)，站前街道以我們的節(jié)日清明節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上祭英烈為載體，積極_廣大未成年人開展上網(wǎng)祭奠英烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、寄語留言等網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，使轄區(qū)青少年在活動(dòng)中受到了教育、提高了認(rèn)識(shí)。為保證活動(dòng)有效實(shí)施，街道制定并下發(fā)了站前街道。一是要求各社區(qū)迅速行動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)，結(jié)合街道低碳清明，文明祭祀等宣傳實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員青少年廣泛參與網(wǎng)絡(luò)祭祀，并帶動(dòng)家人實(shí)施文明祭掃。二是要求各社區(qū)通過網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，引導(dǎo)青少年重溫英烈先進(jìn)事跡，談體會(huì)、寫感想，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)革_先烈優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)愛黨愛祖國愛_的情感。各社

2、區(qū)按照通知要求積極部署、精心_。一是廣泛宣傳。各社區(qū)利用電子顯示屏、板報(bào)櫥窗等載體積極宣傳活動(dòng)方式、內(nèi)容及意義，宣傳網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)的同時(shí)介紹清明民俗、提倡文明祭掃，提高了活動(dòng)的知曉率和參與率。二是著力落實(shí)。各社區(qū)充分利用市民學(xué)校、社區(qū)未成年人免費(fèi)網(wǎng)吧等載體，_社區(qū)青少年開展網(wǎng)上公祭活動(dòng)，登陸中國文明網(wǎng)參加活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年在各大公祭網(wǎng)站上為烈士和故人獻(xiàn)一束花、做一首詩或?qū)懸黄牢牡龋耐邪?，表達(dá)懷念之情，不斷培養(yǎng)青少年緬懷先烈、不忘故人的高尚情操。三是點(diǎn)面結(jié)合。通過網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，街道以點(diǎn)帶面，各社區(qū)做到了三個(gè)結(jié)合：與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，在開展活動(dòng)后各社區(qū)適時(shí)_青少年談感想、寫體會(huì)，深

3、入進(jìn)行革_歷史和革_傳統(tǒng)教育、理想信念教育等，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)愛國之情，樹立報(bào)國之志;與文明禮儀教育相結(jié)合，在活動(dòng)中各社區(qū)突出文明祭祀、傳統(tǒng)禮儀、上文明網(wǎng)等宣傳教育，引導(dǎo)他們從平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)文明意識(shí);與街道精神文明特色活動(dòng)相結(jié)合，青少年帶動(dòng)家長踐行文明，增強(qiáng)了活動(dòng)的影響力和感染力。網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)增強(qiáng)了轄區(qū)青少年愛黨愛國的意識(shí)，激發(fā)了他們愛黨愛國的情感，使他們重溫歷史并牢記歷史，提升了責(zé)任感與使命感?；顒?dòng)范圍廣泛、重點(diǎn)突出、效果良好。街道將繼續(xù)在有效時(shí)間內(nèi)深入開展此項(xiàng)活動(dòng)，挖掘活動(dòng)內(nèi)涵，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)工作、精神文明創(chuàng)建工作的質(zhì)量和水平。_清明網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)二：清明節(jié)是我

4、國人民悼念逝者、祭托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日，接_市文明辦_通知，為響應(yīng)中央文明辦在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站開展網(wǎng)上祭英烈的活動(dòng)，這是一個(gè)以新的方式讓全民道德教育回歸生活的活動(dòng)。至_月_日銀柳社區(qū)通過廣泛宣傳并_了轄區(qū)內(nèi)家長和未成年人分別在榮軍街道銀柳社區(qū)公益性上網(wǎng)活動(dòng)室和學(xué)校以及有條件的家庭開展此項(xiàng)活動(dòng)。得到此消息便得到大力支持，大家紛紛登錄中國文明網(wǎng)并瀏覽了相關(guān)的網(wǎng)頁，在了解和回顧先烈們不朽的事跡后，通過網(wǎng)絡(luò)向先烈們深情獻(xiàn)上3鞠躬和敬獻(xiàn)圣潔的花環(huán)，對(duì)烈士的緬懷和崇敬溢于言表。灣塘小學(xué)的李沁遙同學(xué)表示：向革_烈士學(xué)習(xí)，去完成先烈們未完的事業(yè)。決不辜負(fù)先烈們對(duì)我們的期望，勇往直前，去開拓更加美好的未來

5、，去創(chuàng)造更加美好的明天。此次清明節(jié)緬懷祭奠活動(dòng)，是一次深刻的愛國主義、_和革_傳統(tǒng)教育，一方面以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革_烈士的緬懷之情，讓愛國主義教育事業(yè)得到了進(jìn)一步的升華，另一方面也使居民群眾的思想素質(zhì)得到一個(gè)較大提高。_清明網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)三：為積極響應(yīng)市文明辦_未成年人開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)_，積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國革_傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動(dòng)，繼承弘揚(yáng)革_先烈優(yōu)秀品質(zhì)，特_學(xué)生開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視為加強(qiáng)革_傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，要求政教處、學(xué)校

6、團(tuán)委做好活動(dòng)準(zhǔn)備，認(rèn)真_，廣泛動(dòng)員全校師生共同參與網(wǎng)上祭英烈相關(guān)活動(dòng)。二、擴(kuò)大宣傳為網(wǎng)上祭英烈主題活動(dòng)營造良好的校園氛圍，在清明節(jié)來臨之際，學(xué)校加大活動(dòng)宣傳力度。在網(wǎng)上祭英烈主題活動(dòng)開展期間，團(tuán)委通過校園網(wǎng)、電子熒屏等對(duì)網(wǎng)上祭英烈&大家都在看活動(dòng)總結(jié)學(xué)校網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)(_年_月_日)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)(_年_月_日)工作總結(jié)范文中學(xué)團(tuán)支部工作總結(jié)(_年_月_日)清明節(jié)017清明網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)(_年_月_日)幼兒園教育隨筆教育敘事：記住親人(_年_月_日)植樹節(jié)植樹節(jié)活動(dòng)方案(_年_月_日)植樹節(jié)中國植樹節(jié)的來歷和意義(_年_月_日)心得體會(huì)社區(qū)綜合治理工作體會(huì)(_年_月_日

7、)心得體會(huì)我的崗位如何做好群眾工作(_年_月_日)植樹節(jié)_年街道植樹節(jié)總結(jié)(_年_月_日)植樹節(jié)中國植樹節(jié)的來歷和意義(_年_月_日)植樹節(jié)017植樹節(jié)是幾月幾日(_年_月_日)植樹節(jié)志愿者植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)(_年_月_日)工作報(bào)告和諧社區(qū)建設(shè)評(píng)價(jià)報(bào)告(_年_月_日)植樹節(jié)社區(qū)植樹節(jié)活動(dòng)方案(_年_月_日)清明節(jié)小學(xué)_清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)(_年_月_日)rdquo;的意義和活動(dòng)開展情況進(jìn)行了宣傳，清明節(jié)放假前，發(fā)放告家長書，并進(jìn)行專題假前講話，向全校師生宣傳革_烈士的事跡，讓學(xué)生了解更多知識(shí)，提高參與活動(dòng)的積極性。三、開展豐富多彩的活動(dòng)1.進(jìn)行向革_烈士學(xué)習(xí)國旗下講話在清明節(jié)來臨之際，團(tuán)委進(jìn)行

8、了向革_烈士學(xué)習(xí)國旗下講話。講話讓學(xué)生了解先烈們精神，緬懷創(chuàng)造_、建設(shè)_的革_先輩，學(xué)習(xí)先烈們對(duì)國家、對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神，讓學(xué)生記住先烈們，繼承先烈的遺志，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做起，從小立志成才，好好學(xué)習(xí)，從每一件平凡小事做起。2._師生參加青山夏王宅烈士墓的清明節(jié)掃墓活動(dòng)清明時(shí)節(jié)，為加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，時(shí)刻牢記先輩們的英勇犧牲和無私奉獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)革_先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革_先烈的崇高品德，團(tuán)委_月_日下午_部分師生到青山夏王宅烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。學(xué)生肅立在烈士墓前，靜靜地聆聽烈士事跡介紹，大家對(duì)先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，感

9、受到今天的幸福生活是來之不易的。學(xué)生表示要以實(shí)際行動(dòng)來繼承烈士的遺志，樹立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，讓祖國更繁榮強(qiáng)盛。3.開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)和網(wǎng)上寄語留言從_月底至_月中旬，學(xué)校利用信息技術(shù)課堂_全體初一二學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈專題網(wǎng)頁，通過網(wǎng)上祭奠英烈，網(wǎng)上鞠躬、獻(xiàn)鮮花，寄語留言，表達(dá)心聲，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。4、開展經(jīng)典誦讀主題月活動(dòng)。學(xué)校政教處于_月_日中午展開班主任工作例會(huì)，將在_月份開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)月系列活動(dòng)，大力開展中華文化經(jīng)典誦讀、吟唱進(jìn)校園活動(dòng)，_開展以歌頌、描繪和放飛_為主題的征文演講、班級(jí)詩歌朗誦比賽、主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。小學(xué)2022清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)（二）對(duì)我

10、來說，這學(xué)期擔(dān)任五(1)班的班主任應(yīng)該是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)中有好幾個(gè)難管的學(xué)生會(huì)讓老師很頭疼?？催^李鎮(zhèn)西的一篇文章中講到這么一句話：一個(gè)班級(jí)里如果沒有讓老師頭疼的學(xué)生，倒是讓他最頭疼的事。對(duì)此很是佩服，于是欣然接受這個(gè)班級(jí)。其實(shí)我班并不算一個(gè)壞班(學(xué)校里也沒有這樣的分類)，好的學(xué)生不少(其中女生占絕大多數(shù))，但是調(diào)皮的那幾個(gè)學(xué)生是屢教不改，嚴(yán)重影響了班風(fēng)。所以我決定要從改進(jìn)后進(jìn)生方面著手。經(jīng)過調(diào)查和我對(duì)這個(gè)班級(jí)一年的任教，我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)學(xué)生各方面的不如人意跟家長的關(guān)心程度很有關(guān)系。這幾個(gè)學(xué)生都是獨(dú)生子，父母很是寵愛，也知道自己的孩子不受歡迎，所以就很少主動(dòng)找各老師交流。這不僅造成了家長和老師

11、間的隔閡，也間接影響了雙方對(duì)學(xué)生的教育。針對(duì)這一情況，我決定要先做學(xué)生本人的工作，再和父母進(jìn)行交談。曾經(jīng)看過一個(gè)老師寫得論文，里面講到一個(gè)抓后進(jìn)生的技巧：必須要一個(gè)個(gè)抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。我覺得很有道理。每個(gè)學(xué)生都想一起抓，這樣會(huì)毫無效果，畢竟精力有限。這個(gè)學(xué)期，我著重抓了一個(gè)叫瑞杰的學(xué)生。以下是我跟這個(gè)學(xué)生的一些經(jīng)歷。我一直邊做思想工作邊記錄在一個(gè)學(xué)生的改進(jìn)中：剛開學(xué)，我就找了班級(jí)里的這個(gè)學(xué)生-瑞杰。他是個(gè)讓老師說不得半點(diǎn)壞話的學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，基本上不做作業(yè)，調(diào)皮，常捉弄同學(xué)。因?yàn)槲医塘诉@班一年了。在以前的科學(xué)課上，我也忍不住批評(píng)過他，所以他對(duì)我也是有意見的。但是現(xiàn)在當(dāng)了班主任，

12、我決定花大精力去改善他。所以第一天，我找到他，就跟他先說：對(duì)不起。然后我?guī)退治隽饲闆r：你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，你的墮落是因?yàn)槔蠋煹倪^多批評(píng)和自己內(nèi)心的怨恨造成的，但是我相信你的內(nèi)心還是希望自己能好起來的。說到這里，他開始不怎么反抗跟我交流了，他靜靜的聽著，我乘勝追擊：老師保證以后不在課堂上當(dāng)面點(diǎn)名批評(píng)你，但你也給老師面子，這樣我們之間就定個(gè)小秘密，等你忍不住不認(rèn)真上課時(shí)，老師看你下或走到你身旁，你就想起我們的約定，然后坐好，好嗎？說句實(shí)話，你愿意改嗎？他似乎聽的也有點(diǎn)反映了，輕輕的點(diǎn)頭。第一次的交流讓我感到，這個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也是很難受的，就因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)老師都討厭他，而他就自然的當(dāng)了這樣的學(xué)生

13、。我決定要用愛去真正感化他。我也做好了準(zhǔn)備。第二天上課時(shí)，他又忍不住跑出教室。我遵守諾言，沒發(fā)脾氣，只微笑著招了招手。他還是呆在走廊上，我就走過去說了句：老師在用眼睛看了你哦。他快速的跑進(jìn)教室了。在上課，他時(shí)常做小動(dòng)作，甚至影響旁邊的學(xué)生。學(xué)生都抗議：老師，把瑞杰調(diào)走把。他也不以為然。我知道把他調(diào)到哪里，學(xué)生都是不歡迎他的，這樣即浪費(fèi)時(shí)間，又傷害他的自尊心，或許他正在考應(yīng)老師對(duì)他是否真心。所以我很嚴(yán)肅的說：請(qǐng)我們班的同學(xué)都能以一顆寬容的心去對(duì)待別人，不要出現(xiàn)排斥同學(xué)的現(xiàn)象。下課后，我沒有再提這事，但很隨意的拉住他，問了下，上課聽的懂嗎？聽不懂隨時(shí)來找我，不管是哪門學(xué)科。他聽完就跑開了，我也沒勉

14、強(qiáng)。第三次去上課，他沒有跑出教室，盡管在教室里也不安分，但我覺得他給我一些希望，因?yàn)槲铱此麜r(shí)他能及時(shí)的坐好。但讓人頭疼的是：常聽到同學(xué)對(duì)他的數(shù)落。我想：習(xí)慣成自然，要給他更多的時(shí)間。這樣過了一個(gè)星期，教師節(jié)那天，他偷偷的把賀卡放到了我的書本里，又怕我沒看到，就叫另一個(gè)同學(xué)告訴有張賀卡在我書里。我打開一看：老師您好：祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意雖然字寫的有點(diǎn)差，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)池瑞杰。這是我那天收到最讓我欣慰的禮物，一個(gè)讓每個(gè)老師甚至他自己都認(rèn)為無藥可救的學(xué)生寫出自己的心聲，第一次送給了老師。我感覺自己頓時(shí)有了一種很大的力量，叫我千萬別放棄他。在上課時(shí)，他居然象變了一個(gè)人，聽的很認(rèn)真，還舉手

15、發(fā)言正確。放學(xué)時(shí)，我將一紙條悄悄塞到他手里：收到你的祝福讓老師很受感動(dòng)，我相信你的努力會(huì)有成果的一天，還有，你最近做的不錯(cuò)！加油！我想：此時(shí)應(yīng)該是無聲勝有聲把，我們彼此的心理都明白了自己的決心。第二天班隊(duì)課選班委，我要求上來的學(xué)生寫上自己的名字并簡單說兩句。讓人出乎意料的事又發(fā)生了，瑞杰上來了，當(dāng)他在寫自己名字的時(shí)候，下面的同學(xué)發(fā)出很大的嘲笑聲。他沒擦掉，但寫完后他沒說任何話就下去了。我知道，同學(xué)們的不認(rèn)可讓他心理感到羞恥和受傷。于是，我及時(shí)補(bǔ)充了句：我可以確定今天瑞杰上來競(jìng)選是出自真心，并不是玩玩的。雖然他沒說一句話，我希望同學(xué)們能以仁愛之心接納曾經(jīng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。在最后的選票中，他如愿的當(dāng)

16、上了體育委員，知道選票結(jié)果時(shí)，我沒看到他歡呼，而是望著黑板深思的樣子，有有自豪但不張揚(yáng)。但是他的選上也使一個(gè)害羞又自尊心很強(qiáng)的男生落選了(上屆的體育委員)。我及時(shí)對(duì)這位學(xué)生做了心理舒緩。接著我覺得給瑞杰這時(shí)候做教育是個(gè)好時(shí)機(jī)。我說明當(dāng)上委員后他的任務(wù)重大，首先要調(diào)整自己的表現(xiàn)，讓同學(xué)們真正的認(rèn)可你。他聽得很認(rèn)真，也表示一定會(huì)努力做好。最后我提出能不能讓申闖和他一起分配當(dāng)好體育委員，一個(gè)做操一個(gè)是體育課管理。他很懂事的表示自己理解申闖，并沒有因?yàn)楦?jìng)爭對(duì)手而討厭他。所以很愉快的接受了我的提案。學(xué)生思想做好后，晚上，我打電話給體育老師(這班上任班主任)，跟她說明瑞杰的情況，并希望能給他多鼓勵(lì)和信心，

17、給他耐心的指導(dǎo)。體育老師也表示會(huì)配合好。這段時(shí)間，我聽到各位老師對(duì)他都有些贊許，很是欣慰。但是有一天，他上課又開始耍脾氣影響全班學(xué)生了，被老師批評(píng)了。在他寫保證書的的時(shí)候，看著他媽媽的眼淚，我當(dāng)時(shí)很辛酸。覺得自己對(duì)他如此傾心，怎么還是讓我失望呢？但是轉(zhuǎn)念一想：此時(shí)我對(duì)他的批評(píng)是多余的，作為一直鼓勵(lì)他的班主任，我應(yīng)該還是要對(duì)他有信心。我給他分析了他目前的所處環(huán)境，我建議他媽媽能給他明年轉(zhuǎn)校，讓孩子有新的開始。但這首先需要孩子他自己的努力，才會(huì)被其他陌生人接受。我講解對(duì)他的期望時(shí)，他眼淚忍不住的下流。我知道這樣的孩子其實(shí)最懂感情，他也覺得對(duì)不起我。經(jīng)過這件事情后，他在班級(jí)里乖了，他能稍微控制自己盡

18、量不犯錯(cuò)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我聽到很多女生跑來對(duì)我說瑞杰說自己長大了要給我買很多補(bǔ)品，因?yàn)樗麜r(shí)常無意氣到我。我把那家伙拉過來輕輕的問要這樣做嗎？他重重的點(diǎn)頭，我笑說著：只要你活得快樂些就好，要有出息！這樣傾心的教育一個(gè)學(xué)生，讓我時(shí)常陷入深思中。好一段時(shí)間，我把重點(diǎn)放在這個(gè)孩子的身上。因?yàn)楦惺艿剿硎赖目蓱z和自身的倔強(qiáng)，我相信用愛心可以將他感化。于是我就執(zhí)著的去做了，并且用心的去體會(huì)其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，他還是沒有變成很多老師心目中的好學(xué)生(由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)還是不好)。但是他開始對(duì)人生有一種希望(這是他對(duì)我講的)，心中有默默的感恩。我覺得這對(duì)他來說是多么的有意義。在對(duì)這個(gè)學(xué)生的教育同時(shí)，我也不時(shí)的去關(guān)注其他學(xué)生。如