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1、第 第 頁(yè)托福閱讀成績(jī)忽高忽低的原因一提到托福閱讀,許多考友第一反應(yīng)就是,這東西分?jǐn)?shù)要高!現(xiàn)實(shí)狀況也是這樣的,假如你真的要達(dá)到托福100分這個(gè)程度,那么對(duì)于你來(lái)說(shuō),閱讀不達(dá)到27分幾乎是不可能的。假如能達(dá)到28分或者29分,那么你得到100分的幾率就會(huì)相應(yīng)大增。但是現(xiàn)實(shí)狀況是,許多考友的閱讀成果是忽高忽低,有的時(shí)候可以一篇文章1個(gè)都不錯(cuò),有的時(shí)候會(huì)1篇文章錯(cuò)到6、7個(gè)。完全無(wú)規(guī)律可言。誠(chéng)然,當(dāng)一篇文章一個(gè)都不錯(cuò)的時(shí)候,代表了你實(shí)力某種意義上的提升,但是,水桶理論告知我們,你的水平是由木桶里最短的那一塊板子決斷的。因此你常常會(huì)發(fā)覺(jué),在考試的時(shí)候托福成果很難會(huì)證明你做過(guò)全對(duì)。其實(shí)之所以會(huì)涌現(xiàn)這樣的
2、 題,完全是由于托福考試是一場(chǎng)時(shí)間與閱歷的交鋒!時(shí)間,其實(shí)很短,1篇文章20分鐘的時(shí)間。只要做過(guò)幾篇你就會(huì)發(fā)覺(jué),并沒(méi)有留給我們太多思索的時(shí)間和空間,一切的判斷都像是在電光火石之間作出的。但是在家里練習(xí)的時(shí)候卻不是這樣,沒(méi)有熱鬧的考場(chǎng),沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制,關(guān)鍵是沒(méi)有巨大的壓力,你會(huì)發(fā)覺(jué)你幾乎可以發(fā)揮出你全部的功力!這就是為什么許多考友都是在考試的時(shí)候,沒(méi)有平常的發(fā)揮好,就是這個(gè)緣由。其實(shí)許多考友之所以覺(jué)得自己的閱讀好,那是由于國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試難度低,而且考察的也沒(méi)有托??荚嚳疾斓木?xì)。舉個(gè)簡(jiǎn)約的例子,許多考友都會(huì)默認(rèn)性的認(rèn)為result后面接的都是結(jié)果,但是事實(shí)上result from后面接的應(yīng)當(dāng)
3、是緣由。再比如,許多考友都會(huì)認(rèn)為absence這個(gè)單詞的意思是“缺席”,也就是“人沒(méi)來(lái)”的意思,但是托??荚囍袇s是“沒(méi)有”的意思,就是由于這一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié),使得你這里錯(cuò)一題,那里錯(cuò)一題。然后很快,1篇文章就錯(cuò)了5-7題。這里表面上是由于單詞不熟識(shí),但是假如細(xì)究起來(lái),是你對(duì)于英語(yǔ)本身不夠熟識(shí)。而且假如再向下繼續(xù)梳理的話,就很快會(huì)涉及到2個(gè)層面第一個(gè)是單詞,第二個(gè)是語(yǔ)法。多背單詞,這是幾乎每一個(gè)考友都會(huì)想到的,但是語(yǔ)法,好吧,其實(shí)這是許多考友所欠缺的,但是僅僅是沒(méi)有留意到而已。但是當(dāng)我們談到這里的時(shí)候,其實(shí),還應(yīng)當(dāng)有第三點(diǎn),也就是常常被許多考友忽視的點(diǎn)浮出了水面,其實(shí)就是固定搭配。比如說(shuō)剛才提到的result from以及absence of其實(shí)都算是此列,許多考友之前很少會(huì)關(guān)注這些點(diǎn)。不過(guò)各位也不必?fù)?dān)憂,老師告知你其實(shí)你只要踏踏實(shí)實(shí)的把TPO做透,這些問(wèn)題其實(shí)全都會(huì)迎刃而解。關(guān)鍵的是要做透,由于許多考友之前僅僅是很習(xí)慣于,把TPO做完了之后,就扔在一邊,其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)做的是,將那些錯(cuò)題仔認(rèn)真細(xì)的分析一遍,去看看自己究竟有什么地方錯(cuò)了,以及為什么會(huì)錯(cuò)!這才是最重要的!永久要知道托福閱讀其實(shí)就像是一本書(shū),你只要將這本書(shū)讀完了,并且牢牢地記在心里,那么你就會(huì)有好成果。而不是單純的撫摩兩遍這本書(shū),你的成果就會(huì)變好的,換句話說(shuō),做題的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過(guò)程,而不是一個(gè)單純的做題的過(guò)
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