托福閱讀成績(jī)忽高忽低的原因

1、第 第 頁(yè)托福閱讀成績(jī)忽高忽低的原因一提到托福閱讀，許多考友第一反應(yīng)就是，這東西分?jǐn)?shù)要高！現(xiàn)實(shí)狀況也是這樣的，假如你真的要達(dá)到托福100分這個(gè)程度，那么對(duì)于你來說，閱讀不達(dá)到27分幾乎是不可能的。假如能達(dá)到28分或者29分，那么你得到100分的幾率就會(huì)相應(yīng)大增。但是現(xiàn)實(shí)狀況是，許多考友的閱讀成果是忽高忽低，有的時(shí)候可以一篇文章1個(gè)都不錯(cuò)，有的時(shí)候會(huì)1篇文章錯(cuò)到6、7個(gè)。完全無(wú)規(guī)律可言。誠(chéng)然，當(dāng)一篇文章一個(gè)都不錯(cuò)的時(shí)候，代表了你實(shí)力某種意義上的提升，但是，水桶理論告知我們，你的水平是由木桶里最短的那一塊板子決斷的。因此你常常會(huì)發(fā)覺，在考試的時(shí)候托福成果很難會(huì)證明你做過全對(duì)。其實(shí)之所以會(huì)涌現(xiàn)這樣的

2、 題，完全是由于托福考試是一場(chǎng)時(shí)間與閱歷的交鋒！時(shí)間，其實(shí)很短，1篇文章20分鐘的時(shí)間。只要做過幾篇你就會(huì)發(fā)覺，并沒有留給我們太多思索的時(shí)間和空間，一切的判斷都像是在電光火石之間作出的。但是在家里練習(xí)的時(shí)候卻不是這樣，沒有熱鬧的考場(chǎng)，沒有嚴(yán)格的時(shí)間限制，關(guān)鍵是沒有巨大的壓力，你會(huì)發(fā)覺你幾乎可以發(fā)揮出你全部的功力！這就是為什么許多考友都是在考試的時(shí)候，沒有平常的發(fā)揮好，就是這個(gè)緣由。其實(shí)許多考友之所以覺得自己的閱讀好，那是由于國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試難度低，而且考察的也沒有托福考試考察的精細(xì)。舉個(gè)簡(jiǎn)約的例子，許多考友都會(huì)默認(rèn)性的認(rèn)為result后面接的都是結(jié)果，但是事實(shí)上result from后面接的應(yīng)當(dāng)

3、是緣由。再比如，許多考友都會(huì)認(rèn)為absence這個(gè)單詞的意思是“缺席”，也就是“人沒來”的意思，但是托?？荚囍袇s是“沒有”的意思，就是由于這一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)，使得你這里錯(cuò)一題，那里錯(cuò)一題。然后很快，1篇文章就錯(cuò)了5-7題。這里表面上是由于單詞不熟識(shí)，但是假如細(xì)究起來，是你對(duì)于英語(yǔ)本身不夠熟識(shí)。而且假如再向下繼續(xù)梳理的話，就很快會(huì)涉及到2個(gè)層面第一個(gè)是單詞，第二個(gè)是語(yǔ)法。多背單詞，這是幾乎每一個(gè)考友都會(huì)想到的，但是語(yǔ)法，好吧，其實(shí)這是許多考友所欠缺的，但是僅僅是沒有留意到而已。但是當(dāng)我們談到這里的時(shí)候，其實(shí)，還應(yīng)當(dāng)有第三點(diǎn)，也就是常常被許多考友忽視的點(diǎn)浮出了水面，其實(shí)就是固定搭配。比如說剛才提到的result from以及absence of其實(shí)都算是此列，許多考友之前很少會(huì)關(guān)注這些點(diǎn)。不過各位也不必?fù)?dān)憂，老師告知你其實(shí)你只要踏踏實(shí)實(shí)的把TPO做透，這些問題其實(shí)全都會(huì)迎刃而解。關(guān)鍵的是要做透，由于許多考友之前僅僅是很習(xí)慣于，把TPO做完了之后，就扔在一邊，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)做的是，將那些錯(cuò)題仔認(rèn)真細(xì)的分析一遍，去看看自己究竟有什么地方錯(cuò)了，以及為什么會(huì)錯(cuò)！這才是最重要的！永久要知道托福閱讀其實(shí)就像是一本書，你只要將這本書讀完了，并且牢牢地記在心里，那么你就會(huì)有好成果。而不是單純的撫摩兩遍這本書，你的成果就會(huì)變好的，換句話說，做題的過程其實(shí)是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過程，而不是一個(gè)單純的做題的過