活動倒計時教學(xué)課件_第1頁
活動倒計時教學(xué)課件_第2頁
活動倒計時教學(xué)課件_第3頁
活動倒計時教學(xué)課件_第4頁
活動倒計時教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

最新資料推薦最新資料推薦 / 16小朋友錯在哪明兒呢？ 幼：把母親節(jié)這天也數(shù)進去了，所以是 5天了。師：為什么母親節(jié)那天不要數(shù)進去呢？ 幼：因為那一天正好到了，就不要數(shù)了。師(小結(jié)):講得有道理，倒計時的時間就從今天開始到過節(jié)的前一天，注意 節(jié)日那天不算。從今天到母親節(jié)還有4天。我們一起來倒數(shù)迎接母親節(jié)，4天、3天、2天、1天，到1。3.幼兒挑選喜歡的節(jié)日或期盼的日子的圖片學(xué)習(xí)倒計時，教師觀察指導(dǎo)。師：老師為每組準備了 5月其他節(jié)日和特殊日子的圖片，如 5月5 日是全國愛眼日，5月12日是國際護士節(jié)，5月13日幼兒園進行 七巧板大賽的日子，5月15日是助殘日，5月31日是世界無煙日 你們挑選一個自己期盼的日子，把圖片貼在操作牌的-邊，把計算出來的倒計時天數(shù)寫在旁邊，然后說說你們期盼的日子倒計時還有幾 天。幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。教師提醒完成的幼兒將操作牌按提示張貼在黑板上，將同一個節(jié)日的倒計時牌貼在一起分享、交流。師：你計算了什么日子的倒計時？這個日子倒計時還有幾天？（教師 通過引導(dǎo)幼兒分享、交流，分析、糾錯，鞏固倒計時的計算方法。）師（小結(jié)）：有了倒計時，我們可以很清楚地知道今天離節(jié)日或期盼的日子還有幾天，做好準備，一天一天耐心等待，迎接這一天的到來。延伸活動：將操作牌投放于區(qū)角中，鼓勵幼兒計算其他日子的倒計時，如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論