世界是永恒發(fā)展的-完整版PPT

1、世界是永恒發(fā)展的生物的演變史探究：從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn)，經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過程？探究之旅觀看視頻原始生命海生無脊椎動(dòng)物出現(xiàn)低等魚類出現(xiàn)古代兩棲類出現(xiàn)爬行類動(dòng)物出現(xiàn)鳥類、高等哺乳類出現(xiàn)類人猿出現(xiàn)、人類出現(xiàn)自然界是發(fā)展的神創(chuàng)論自然發(fā)生論生物進(jìn)化論人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的神創(chuàng)論自然發(fā)生論生物進(jìn)化論探究之旅探究之旅劃開六十五年，細(xì)數(shù)幾個(gè)時(shí)代的變遷探究之旅探究之旅視頻體現(xiàn)了哪幾個(gè)重要的發(fā)展階段？觀看視頻建國(guó)65年中國(guó)社會(huì)是發(fā)展的戰(zhàn)亂動(dòng)蕩翻身站起來腰桿挺起來探究之旅我們自信起來奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)原始社會(huì)探究之旅人類社會(huì)是發(fā)展的共產(chǎn)主義社會(huì)我的收獲人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的人類社會(huì)是發(fā)展的自然界是發(fā)展的

2、發(fā)展的普遍性發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng)變化，運(yùn)動(dòng)、變化就是發(fā)展。觀點(diǎn)小PK發(fā)展：事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、由不完善到完善的 的變化。前進(jìn)和上升運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展探究思考：1.在生物進(jìn)化過程中曾出現(xiàn)過返祖現(xiàn)象（如毛孩）；2.在人類歷史的發(fā)展中曾出現(xiàn)過歷史的倒退現(xiàn)象（如袁世凱復(fù)辟帝制）；3.人的認(rèn)識(shí)在一段時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)過不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的思想（片面追求GDP）；以上這些與“世界是普遍發(fā)展的結(jié)論”沖突嗎？為什么？發(fā)展：事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、由不完善到完善的前進(jìn)和上升的變化。 產(chǎn)生， 滅亡，事物的前進(jìn)和上升 新事物舊事物趨勢(shì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)別讓地球再流淚 為什么地球母親會(huì)“流淚”？這對(duì)我們有何警示？反思之痛觀看視頻我們?cè)谂?mèng)想之旅我的城市我做主請(qǐng)從科學(xué)發(fā)展的角度為城市發(fā)展提出可行性建議。 1.圍繞打造優(yōu)美宜居的生態(tài)市，對(duì)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的意見和建議。 2. 對(duì)促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展，推進(jìn)教育公平、均衡發(fā)展，優(yōu)化教育布局，提高教育質(zhì)量等方面的意見和建議。 3. 對(duì)加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，提高污水處理、垃圾處理、生態(tài)環(huán)保建設(shè)和管理水平等方面的意見和建議。 4. 對(duì)未來城市功能定位，提高在國(guó)