2022學(xué)校中層干部考核方案

1、第13頁共13頁2022學(xué)校中層干部考核方案為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校中層干_伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對中層干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。一、考核內(nèi)容考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績?？己藵M分為_分，其中量化考核占_%，年終總評占_%，平時民主測評占_%。1、崗位職責(zé)(_分)：能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好，得

2、滿分。2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德(_分)：熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)_活動，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。3、工作態(tài)度(_分)：遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4、工作成績(_分)：本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。5、工作業(yè)績(_分)：能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本人在重大活動中為學(xué)校爭得榮譽(yù)和為學(xué)校爭光，二、考核方法1、平時測評。學(xué)校將不定期地對中層干部進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果滿意率在_%以上者得_分，基本滿意率在_

3、%以上者得_分，滿意率在_%以上者得_分，否則不得分。平時民主測評結(jié)果計入年終考核成績中。2、年終個人述職。年末中層干部要在全校教職工大會上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績，不隱瞞缺點(diǎn)或錯誤，事實(shí)清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時間不得超過_分鐘。3、個別談話。談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的人員，談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。5、群眾打分：全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后，進(jìn)行統(tǒng)計匯總，每位得分的_%計入總成績6、領(lǐng)導(dǎo)小組打分?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每位得分的

4、_%計入最后總成績。三、考核等次的劃分年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標(biāo)準(zhǔn)是：基本稱職(_分)。政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。不稱職(_分以下)。政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，_紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。四、考核原則1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績原則。2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。3、全體中層干部與教職工一同參加日?？己?。五、考核

5、結(jié)果的運(yùn)用1、評定考核分?jǐn)?shù)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計出被考核人員的得分，按照從高到低的順序排列，報學(xué)校黨委會審議。2、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，并在評優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。3、在考核中總分列在末位的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進(jìn)行誡勉談話，限期改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)離中層崗位。六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：秘書工作副組長：秘書工作組員：秘書工作秘書工作考核的具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。八、本方案自公布之日起實(shí)施。2022學(xué)校中層干部考核方案（二）活動目的:讓_班另一個中秋節(jié)主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳

6、肴原因:中秋節(jié)提出主題來了,三個任務(wù):活動。1。活動的道具。項(xiàng)目2。準(zhǔn)備一個詩歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演3。調(diào)動每個學(xué)生的參與4。做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中5。主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論背景:四個。學(xué)校中秋節(jié)活動方案黑板上標(biāo)記主位,這幅畫的設(shè)計,教室分成三組在而成。五。過程:1)。開幕詞男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗

7、外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言,我讓。男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎_老師,老師,老師在_的_百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會(掌聲)帶頭(二)文章的活動游戲2022學(xué)校中層干部考核方案（三）“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。第三場比賽3)。認(rèn)為文章:男:古人云:“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。男:讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參

8、加學(xué)校里的朋友們,就在此時此刻內(nèi)心的感受。(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么)下臺,尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛等等帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡單,邀請?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。請客人老師(_)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評,主題派對,班主任到最后總結(jié)道。男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。女:“海的月亮,生在這個時間。

9、”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì)。男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復(fù)一年的愿望,常見的滿月。學(xué)校中秋節(jié)活動方案女:“迎中秋”,一個主題晚會結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人!謝謝2022學(xué)校中層干部考核方案（四）活動宗旨：在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。一年級：主題活動：“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽一、初步方案：1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，

10、每班一首參賽歌曲;3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進(jìn)行當(dāng)場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。二、時間及場地：1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場;2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。二年級、三年級：活動主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示一、活動方案：1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個性風(fēng)采展示活動;2、各班積極動員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演;二、活動時、地及要求：1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的

11、語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;2、在最后的匯演中要對學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;3、地點(diǎn)在學(xué)校操場，時間定于一年級主題活動之后。四年級：主題活動：中秋賽詩會一、活動方案：1、以學(xué)生為主體進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品;2、格式不限，但內(nèi)容要積極向上適合于學(xué)校這個大環(huán)境;3、對上報的詩作進(jìn)行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;4、初評通過的詩作，在詩作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀，加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新;5、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。二、活動要求及時、地安排：1、作品

12、必須要原創(chuàng)，要有作詩的背景與說明;2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時也應(yīng)該有對詩詞的打分和對表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項(xiàng)。3、時間定在中秋節(jié)前夕，地點(diǎn)定在學(xué)校報告廳。_市第四中學(xué)團(tuán)委2022學(xué)校中層干部考核方案（五）1、_-09-16(周五)，為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份制作精美的電子賀卡發(fā)到每位員工的信箱里或發(fā)手機(jī)短信，傳遞一份來自公司的祝福，并在賀卡中打上下班后有個驚喜等著你。下班后，將事先準(zhǔn)備好的紅包發(fā)到每一位員工手中。2、戶外有氧運(yùn)動一、翠華山風(fēng)景區(qū)二、活動安排：九月是個秋高氣爽的季節(jié)，值此金風(fēng)送爽的時節(jié)，全體員工上下一心，為了一個目

13、標(biāo)而努力，適逢中秋佳節(jié)和國慶佳節(jié)雙節(jié)之際，公司決定率領(lǐng)大家開展一次戶外有氧運(yùn)動，經(jīng)多方調(diào)查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一-翠華山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行。三、活動目的：通過此次活動，本著勞逸結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工間的協(xié)作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進(jìn)員工間的親和力以及對集體的歸屬感，十一大戰(zhàn)前的意志勵煉，以良好的工作狀態(tài)迎接開工。四、活動時間：_年_月_日(風(fēng)雨無阻)五、參加人員：公司全體員工六、活動地點(diǎn)：風(fēng)景秀麗的翠華山風(fēng)景區(qū)。七、活動內(nèi)容：登山運(yùn)動-無限風(fēng)光在險峰;八、活動日程安排：8：00-8：30員工集合8：30-9：30

14、乘車抵達(dá)目的地9：30-17：30按一定男女比例自由組合，本著互助互愛的原則攜手并進(jìn)，共攀高峰，中途隨機(jī)安排用餐時間結(jié)合中秋安排一些有獎小活動(吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習(xí)俗等等);17：30-18：00集合18：00乘車返回九、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)體能最優(yōu)獎、最佳互助獎各一個，分別授于獲勝小組。十、費(fèi)用預(yù)算：a、礦泉水費(fèi)用：_元_1箱=_元;b、門票費(fèi)：_元_人=_元;c、吃飯費(fèi)：_元_人=_元;d、禮品費(fèi)：_元以上共計_元。3、歌王爭霸賽一、活動目的：為了豐富公司員工精神文明生活，增進(jìn)各部門協(xié)作能力，改善公司員工內(nèi)部人際關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。通過比賽，讓員工有歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;

15、二、活動方案a、全體員工聚餐b、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間相互交流,實(shí)現(xiàn)零距離溝通c、組織卡拉ok比賽三、活動日期：_年_月_日(星期天)四、活動地點(diǎn)：好樂迪五、活動人數(shù)：公司全體員工六、費(fèi)用預(yù)算1、員工聚餐_元2、卡拉ok比賽：_元共計：_元。七、活動內(nèi)容：比賽設(shè)三個獎項(xiàng)一等獎：玉蘭油沐浴露或海飛絲洗發(fā)水二等獎：一箱(紅富士、葡萄、豐水梨)三選一2022學(xué)校中層干部考核方案（六）活動宗旨：在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，慶中秋、迎國慶系列活動方案。以年級為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。一年

16、級：主題活動：“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽一、初步方案：1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進(jìn)行當(dāng)場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。二、時間及場地：1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場;2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。二年級、三年級：活動主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示一、活動方案：1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個性風(fēng)采展示活動;2、各班積極動員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;3、從眾多參與

17、的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演;二、活動時、地及要求：1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;2、在最后的匯演中要對學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;3、地點(diǎn)在學(xué)校操場，時間定于一年級主題活動之后，四年級：主題活動：中秋賽詩會一、活動方案：1、以學(xué)生為主體進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品;2、格式不限，但內(nèi)容要積極向上適合于學(xué)校這個大環(huán)境;3、對上報的詩作進(jìn)行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;4、初評通過的詩作，在詩作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀，加入

18、后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新;5、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。二、活動要求及時、地安排：1、作品必須要原創(chuàng)，要有作詩的背景與說明;2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時也應(yīng)該有對詩詞的打分和對表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項(xiàng)。3、時間定在中秋節(jié)前夕，地點(diǎn)定在學(xué)校報告廳。2022學(xué)校中層干部考核方案（七）為迎接中秋佳節(jié)，慶祝建國周年，活躍節(jié)日氣氛，豐富群眾文化生活。經(jīng)研究決定，_月_日起舉辦“迎中秋慶國慶”系列文化活動。為保證活動的順利進(jìn)行，特制定如下方案：活動主題喜迎中秋佳節(jié)，歌唱偉大祖國年_月_日_月_日活動地點(diǎn)行政廣場、社區(qū)廣場活動內(nèi)容本次活動由文藝演出、電影展映_部分職責(zé)分工(一)社發(fā)局1、“迎中秋、慶國慶”文藝專場晚會演出節(jié)目的安排、策劃、編排，主持詞的撰寫，節(jié)目單的制作，主持人的確定以及舞臺現(xiàn)場監(jiān)督;2、負(fù)