2022年一中新課改課堂教學(xué)達標活動實施方案

1、第7頁共7頁2022年一中新課改課堂教學(xué)達標活動實施方案課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而課堂教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師授課水平的高低。為切實提高我校教師授課水平，根據(jù)湖南省基礎(chǔ)教育課程改革樣板?；疽螅Y(jié)合我校實際，特制本實施方案。一、指導(dǎo)思想：以“實施有效教學(xué)、打造高效課堂”為核心，以“課堂教學(xué)模式達標”打造平臺，進行課堂教學(xué)研究，打造高效課堂，提高課堂效率，深入推進素質(zhì)教育。二、活動目的：通過課堂教學(xué)模式達標活動，使全校教師課堂教學(xué)水平有顯著提高，全體教師都能高效的完成課標規(guī)定教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，真正的落實課程方案。三、活動方案：(一)第一階段(_月)：宣傳發(fā)動。通過教師會、

2、教研活動、辦公室討論等形式，使廣大教師認識到“課堂教學(xué)系列課型達標活動”的重要意義，動員全體干部教師從多渠道認真學(xué)習(xí)高效課堂理論和各地先進的實踐經(jīng)驗，為活動的順利開展奠定堅實的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。(二)第二階段(_月_月)：具體實施。以各教研組為單位，根據(jù)學(xué)科特點、針對不同課型，進行課堂教學(xué)模式探索，實施系列課型達標活動。1、確定課型模式“建模”。首先由各教研組推選兩名教育理論水平高、教學(xué)實踐能力強的教師設(shè)計出某一課型的課堂教學(xué)模式，大家共同討論，修訂、完善這一教學(xué)模式。然后根據(jù)這一教學(xué)模式，設(shè)定“樣板課”。2、進行課堂實練“定標”。兩名執(zhí)教“樣板課”的教師，進行深入備課，精心編寫“樣板教案”

3、。以教研組為單位在組內(nèi)執(zhí)教“樣板課”，教研組其他教師在評課時，針對講課過程中暴露出來的問題進行討論，結(jié)合學(xué)生對這種課堂教學(xué)模式的反饋意見，作為最終確定教學(xué)模式的重要依據(jù)。經(jīng)過反復(fù)的課堂實練，總結(jié)經(jīng)驗、彌補缺陷，最終確定該種課型的課堂教學(xué)模式，推出“樣板課”，定為“標桿”課，供同學(xué)科教師學(xué)習(xí)借鑒。3、達標驗收“驗標”。由課堂學(xué)校評審組對各樣板課進行驗標。(三)第三階段(_年_月_年_月)：總結(jié)驗收。學(xué)校對各教研組活動情況進行檢查驗收，一方面總結(jié)活動開展情況、課型探討情況；另一方面對教師的“學(xué)標”情況進行達標驗收。學(xué)校教研電教中心監(jiān)控、指導(dǎo)整個活動開展的每一個階段，隨時對各教研組的探討活動進行檢查

4、、指導(dǎo)。永州一中2022年一中新課改課堂教學(xué)達標活動實施方案（二）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處理條例及學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。二、目標任務(wù)：1、完善傳染病管理機制，快速反應(yīng)和應(yīng)急處理，及時應(yīng)對采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。2、落實傳染病報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護意識。4、加強健康教育，培養(yǎng)師生良好的

5、衛(wèi)生習(xí)慣。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校對傳染病的防控工作。(一)防控領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：_副組長：_成員：_(二)聯(lián)絡(luò)與上報：_(三)職責(zé)：1、學(xué)校各部門要切實貫徹落實學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案和各項防控措施，完善傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。具體負責(zé)：李大海(全面協(xié)調(diào))；劉金奎、校醫(yī)(監(jiān)管、上報工作)；班主任、公寓管理員(發(fā)現(xiàn)及報告疫情)2、認真落實疫情監(jiān)測報告晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，班主任要對本班來校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生的健康情況；對因病缺勤的學(xué)生及時進行病因追查，認真進行登記并上報。3、校醫(yī)對全校內(nèi)

6、有發(fā)熱、出疹、腹瀉等傳染病疑似癥狀的學(xué)生，要及時排查，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診治，診斷為疑似病人后及時報告防控領(lǐng)導(dǎo)小組。4、公寓管理員對傳染病疑似癥狀的學(xué)生也要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。5、及時做好疫情處置。一旦發(fā)生傳染病疫情，學(xué)校各部門要立即報告，客觀、真實地提供相應(yīng)情況，并積極配合，迅速采取控制措施，及時組織醫(yī)療救治，確保師生安全。四、主要工作(一)落實各項制度，嚴格按要求控制學(xué)校傳染源，阻斷傳播途徑，對發(fā)病學(xué)生及時采取控制及隔離措施。1、各班班主任對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當及時追查了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。2、各班班主任負責(zé)

7、每天班內(nèi)因病缺課學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計與登記，并做好因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，并作進一步的家庭聯(lián)系。3、告知學(xué)生因病缺課時要事先向班主任匯報請假，說明病因。4、對邊治療邊要求上學(xué)的同學(xué)及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在校期間如有不適，要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告學(xué)校，并實行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報告制度。5、凡患有急、慢性傳染病并在傳染期內(nèi)的學(xué)生不得到校上課。因病請假的學(xué)生，復(fù)課時要查驗醫(yī)院康復(fù)證明。6、加強對學(xué)校食堂和飲用水的管理，把好病從口入關(guān)。7、做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，消除疾病傳染源。學(xué)校各級各部門要想方設(shè)法改善學(xué)生住宿和教學(xué)條件，保持宿舍、教室通風(fēng)換氣，堅持濕式清掃，及時清

8、運校園垃圾，定期開展環(huán)境消毒。切實切斷呼吸道傳染病傳播途徑，減少疾病發(fā)生與流行。8、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。9、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進行無害化處理。(二)加強健康教育宣傳，提高師生防病意識。1、學(xué)校各部門要采取形式多樣的宣傳方式，廣泛深入地開展健康教育，加強有關(guān)部門的溝通協(xié)作，利用班會、國旗下講話、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)、校報、電教多種形式對師生加強傳染病知識的健康教育宣傳，切實增強師生的衛(wèi)生防病意識。2、還可利用家長會、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。3、多到戶外呼吸新鮮空

9、氣，加強體育鍛煉，增強師生體質(zhì)。4、倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生活方式，在流感等呼吸道傳染病流行季節(jié)要減少集會和大型聚集活動，開窗通風(fēng)、勤曬衣被，增強師生的衛(wèi)生意識和自我防病能力。5、注意個人衛(wèi)生和防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；生活要有規(guī)律，保證充分的休息睡眠，合理的飲食營養(yǎng)，以提高自身的抵抗力。五、應(yīng)急措施當學(xué)校出現(xiàn)傳染病疫情預(yù)警時，立即啟動應(yīng)急處置方案后，在第一時間采取如下措施：(一)對一般發(fā)熱等病人的處理：1、學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時，應(yīng)及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責(zé)記錄上報。2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)癥狀，應(yīng)立即通知其家長，去醫(yī)院診治。3、在規(guī)定時間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向?qū)W校監(jiān)管部門報告

10、。(二)對可疑病例的處理1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時間進行隔離觀察，及時送醫(yī)院診治。2、要對可疑病人所在班級對與可疑病人密切接觸的學(xué)生進行觀察。3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)前往探望。4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時計劃和教學(xué)方式。(三)對傳染病人的處理若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是：1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。2、疫點消毒。對學(xué)校所在場所進行徹底消毒，消毒

11、必須嚴格按標準操作，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣。3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進行流行病學(xué)調(diào)查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。(四)學(xué)校傳染病疫情報告應(yīng)當建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。1、報告內(nèi)容及時限(1)在同一宿舍或者同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在_小時內(nèi)報出相關(guān)信息。(2)當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。(3)個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在_小時內(nèi)報出相關(guān)信息。(4)學(xué)校發(fā)生群