2022年中學班集體及各類先進學生評優(yōu)方案

1、第7頁共7頁2022年中學班集體及各類先進學生評優(yōu)方案每年級3-4班(1)班級綜合考評列年級前茅(2)學習成績在年級中名列前茅(3)班風正、學風好、文體活動積極、班會活動開展正常(4)學期中本班學生無重大違紀行為行為規(guī)范示范班高一年級4班高二年級3班(1)周評比中_%被評為“行為規(guī)范達標班”，評上次數(shù)列年級前茅(2)學期中本班學生無重大違紀行為優(yōu)秀值周班每年級4班(1)值周分列年級段前茅(2)值周工作到位，監(jiān)督、管理、服務(wù)有明顯成效優(yōu)秀主題班會高一年級3班高二年級4班(1)主題積極向上，有教育、啟發(fā)、引導意義(2)形式活潑、組織有序、參與面廣(3)效果明顯、影響好、有所創(chuàng)新最佳寢室每班_個(1

2、)必須是五星級寢室，否則可以空缺(2)寢室人員無重大違紀事件發(fā)生(3)人際關(guān)系氛圍好、集體感強、有一定的文化氛圍和生活氣息三好學生每班_名(1)愛國愛黨愛校愛班，思想品德考核為優(yōu)秀(2)學習刻苦、成績優(yōu)良(3)積極參加文體活動，體育成績在75分以上優(yōu)秀學生干部每班_名(1)基本符合三好學生條件(2)工作認真負責、踏實肯干、成績顯著(3)團結(jié)同學、作風正派、在學生中威信高優(yōu)秀團員每班_名(1)思想進步、作風正派、熱心社會實踐活動、關(guān)心班、團建設(shè)(2)熱心公益、樂于助人、甘為人梯(3)學習態(tài)度端正、成績優(yōu)良或進步明顯(4)體育成績合格以上特長特優(yōu)學生(音樂、美術(shù)、體育、文學、科技、電腦、勞動、學習

3、、競賽、愛心、文明、節(jié)儉)每單項每班最多_人，可以空缺。(1)遵守校紀校規(guī)，思想品德考核合格以上(2)某一方面確有所長，在一定范圍內(nèi)得獎或被他人認可(3)某一方面能起模范帶頭作用，評價良好2022年中學班集體及各類先進學生評優(yōu)方案（二）為了使全校學生進一步明確自己的人生目標，從而把自己培養(yǎng)鍛煉成為一個理想崇高、意志堅強、勤奮創(chuàng)新、自強不息、前途遠大的中華民族的優(yōu)秀建設(shè)者。根據(jù)學校德育工作主題教育的要求，決定在全校學生中開展“理想前途教育”活動。二、組織機構(gòu)(一)領(lǐng)導小組為加強學校理想前途教育活動的組織管理，建立理想前途教育的長效管理機制，成立由校長擔任組長，副校長為副組長，其他各部門主要負責人

4、為組員的學校理想前途教育活動領(lǐng)導小組。組長：_副組長：_成員：_(二)領(lǐng)導小組職責1、制訂科學可行的“理想前途教育”活動方案。2、建立健全“理想前途教育”管理機制，形成長效機制。3、組織開展“理想前途教育”的宣傳發(fā)動工作，提高學生目標意識。4、組織開展“理想前途教育”系列活動。協(xié)調(diào)學校、家庭和社區(qū)資源，共同開展“理想前途教育”活動。5、督促檢查各項理想前途教育活動措施的落實。收集、總結(jié)、上報我校理想前途教育活動開展情況。三、工作原則1、與學生的日常行為規(guī)范教育整合理想前途教育是學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。2、與特殊學生的教育結(jié)合特殊學生是學校關(guān)注

5、的焦點。他們因家庭、學習、品德、心理等等因素變成特殊學生，他們往往理想前途目標意識薄弱，學習內(nèi)驅(qū)力有很大潛力可挖，因此他們是我們在理想前途教育活動中關(guān)注的重點群體。3、與家庭教育、社會實踐整合對理想前途教育活動必須做到學校、家庭、社會三者的結(jié)合。有效利用社會資源，組織學生走出校門，促進知識升華，增強理想前途目標意識。四、活動安排(一)建章立制，活動啟動(_年_月)1、成立臺天中學“理想前途教育”活動領(lǐng)導小組，明確工作職責，并在宣傳窗公示。(校長室)2、制定并在公告欄張貼“工作實施方案”，分線落實。(領(lǐng)導小組辦公室)3、利用周一升旗時間，舉行活動啟動儀式。(領(lǐng)導小組辦公室)(二)宣傳發(fā)動，渲染氛

6、圍(_年_月)充分利用學校的德育宣傳陣地，開展理想前途教育宣傳活動，營造良好的校園氛圍。1、安排一次國旗下理想前途教育專題講話。(領(lǐng)導小組辦公室)2、校廣播臺安排理想前途教育系列專題節(jié)目。(團委)3、校宣傳窗刊出一期理想前途教育專題板報。(政教處)4、校電子屏幕安排一次宣傳標語播放。(校辦)(三)開展形式多樣的校園“理想前途教育”活動(_年10_月，_年2_月)開展主題突出、形式多樣的校園感恩活動，增強全校師生感恩意識。1、_年_月份(重點是目標的確立)各班主任根據(jù)本班實際，設(shè)計出“憧憬未來”主題教育班會活動方案交政教處。各班根據(jù)設(shè)計出的方案開展“憧憬未來”主題教育班會活動。(政教處、團委)觀

7、看開學第一課視頻，并開展觀后感征文比賽。(政教處、團委)班級學生目標墻的確立。(政教處、班主任)2、_年11，_月份(重點是讀書活動)讀書小報比賽。活動開展期間，各班組織學生廣泛開展讀書活動，通過閱讀一些古今中外名人從小立志報國的事跡和勤奮成才的故事，激勵學生為了自己的理想，努力奮斗，增加自己學習的動力。在此基礎(chǔ)上形成讀書小報，各班推選2篇以“理想與前途”為主題的讀書小報，德育處組織評選，并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進行展示。(團委、語文組)安排學生參觀校史陳列室，感受校友榜樣的力量。(政教處、校史室、班主任)3、_年_月份_年_月份(重點是榜樣的力量)以班級為單位，全班圍繞“我為誰而學習”主題，引導

8、學生明白學習首先是一個人的事情，當你個人做好了，同時，就會對周圍的人產(chǎn)生正面的影響，就對得住父母，也就談得上報效祖國了。(政教處、團委)觀看理想前途主題電影、學唱勵志歌曲。(團委、學生會)舉行“元旦文藝匯演”，各班展示積極向上的文藝節(jié)目，展示各班風采。(政教處、團委、學生會)4、_年_月份(高三重點是成人禮，百日誓師大會)全校同學參加成人禮儀式，增強理想前途目標意識。(政教處、團委)全校同學參加高考百日誓師大會，增強自身責任意識。(政教處、團委)(四)把感恩教育活動引向家庭、社會(_年_月)在開展校園理想前途教育活動的同時，利用社會實踐和社區(qū)服務(wù)這一平臺，引導全校學生投入“榜樣在身邊”社會實踐

9、和社區(qū)服務(wù)活動，把校園理想前途教育活動向家庭、社區(qū)延伸。1、組織志愿者小分隊深入社區(qū)開展系列活動。(政教處、團委)2、走進企業(yè)，與臺天銀輪、臺天石梁酒業(yè)、臺天天皇藥業(yè)等建立結(jié)對關(guān)系，作為我校理想前途教育校外活動基地。(團委、學生會)五、考核和獎勵辦法學?！袄硐肭巴窘逃被顒宇I(lǐng)導小組將在_月下旬進行總結(jié)評比。1、班級開展理想前途教育活動情況納入班級綜合考評。2、學生在教育活動中的參與情況和表現(xiàn)列入學生品德考評項目。六、活動預期效果1、增強班集體的凝聚力、榮譽感，把學生培養(yǎng)鍛煉成思想上品行端正、善解人意、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學生。2、培養(yǎng)成學習積極進取、敢于創(chuàng)新、敢于標新立異、富有個性、富有自己獨特見解和思想的學生。3、培養(yǎng)成自信自強、永不放棄、在困難和挫折面前永不低頭、充滿旺盛斗志和樂觀精神的學生。4、培養(yǎng)有豐富的精神生