一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

1、第 頁(yè)一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，咱們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)由前多少學(xué)期對(duì)基本會(huì)計(jì)跟企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由實(shí)踐到實(shí)際操作的主要變更。 會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研討方面，并不須要多少人，須要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技巧強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。 從一開(kāi)端的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，而后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)驗(yàn)過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來(lái)會(huì)計(jì)工作并不設(shè)想中的那么簡(jiǎn)略，那么輕閑。 會(huì)計(jì)

2、實(shí)訓(xùn)的上課方法，讓我感到很好玩，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及贊助組員進(jìn)行工作。 上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)?！熬诒P(pán)算，擅長(zhǎng)治理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f(shuō)行肯定行，說(shuō)我行我就行，我自負(fù)我成功”是我們不變的信念。 在課前要籌備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可進(jìn)程中肯定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不曉得接下來(lái)要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力，肯定要吧本人的工作做精確做好，才能讓后面同窗的

3、工作順當(dāng)進(jìn)行。 一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2 英國(guó)教化家約翰洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事， 中學(xué)生禮儀心得體會(huì)?！边@點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的領(lǐng)袖們一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的靈敏機(jī)靈大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特別的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很虛心但很鎮(zhèn)靜堅(jiān)決。”周恩來(lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。 看來(lái)，文明、禮儀是特別重要的。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢?首先，留意培育自己美妙高尚的心靈。從表

4、面上看，文明禮貌是外在的，而事實(shí)上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美妙心靈的人，美妙的語(yǔ)言來(lái)自于美妙的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：虛心禮讓談吐文明舉止端莊講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 德國(guó)文學(xué)家歌德有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是依據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有華蜜、歡樂(lè)。 在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首

5、先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才能提高。 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的_廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的_廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口

6、香糖污跡，密密麻麻的斑痕與_廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)

7、慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的

8、科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。南開(kāi)高校校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種敬重。 一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3 轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)渡過(guò)了在青港貨運(yùn)的第一周，雖然只有短短的一周，作為

9、初到公司的我來(lái)說(shuō)，卻是具有特別意義的一周。置身于一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的工作模式，身邊的各種生疏，等待我的也是各種學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。萬(wàn)幸的是，青港貨運(yùn)是一個(gè)非常暖和、和諧的團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)切和同事的熱忱幫助下，我很快的適應(yīng)了環(huán)境，起先了我的實(shí)習(xí)工作。現(xiàn)將本周的工作狀況總結(jié)如下： 1. 熟識(shí)公司環(huán)境。了解公司的組織架構(gòu)。鞠經(jīng)理等首先向我介紹了部門(mén)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及分工。大體介紹了進(jìn)口操作、海鐵聯(lián)運(yùn)、內(nèi)貿(mào)、現(xiàn)場(chǎng)、船代的基本狀況。在剛剛起先工作的幾天里，我對(duì)環(huán)境很不熟識(shí)。多虧了這種介紹，不僅大體知道公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)和分工，也讓自己對(duì)公司有了最基本的了解。 2. 從周三起先在進(jìn)口操作王吉秀老師處學(xué)習(xí)，了解了進(jìn)口

10、入庫(kù)拆箱送貨的流程，受益匪淺。王姐首先講了一下整個(gè)進(jìn)口入庫(kù)拆箱的基本流程：從報(bào)關(guān)、報(bào)檢到碼頭提箱入庫(kù)，最終分批出庫(kù)。從王姐這了解到倉(cāng)庫(kù)是分為報(bào)稅庫(kù)和拼箱庫(kù)，其聯(lián)系人和費(fèi)用也是不同的。接到客戶(hù)（北京陽(yáng)光）的提貨安排后，首先依據(jù)入庫(kù)編號(hào)確認(rèn)貨物是在報(bào)稅庫(kù)還是拼箱庫(kù)，然后通知倉(cāng)庫(kù)放貨并代收出庫(kù)費(fèi)及倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)。 在公司的這幾天，感受到公司這種朝氣蓬勃的發(fā)展勁頭。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，從中也感受到現(xiàn)在的工作與天津之間的些許業(yè)務(wù)差異。比如押箱換單，在天津中遠(yuǎn)那邊都是先押箱后換單，再報(bào)關(guān)，產(chǎn)生的滯箱費(fèi)都是最終核聯(lián)的時(shí)候統(tǒng)一交納；而這邊大多數(shù)是先換單，再報(bào)關(guān)，而后再押箱，假如報(bào)關(guān)慢，產(chǎn)生的滯箱費(fèi)就要先交納一遍，最終核

11、聯(lián)的時(shí)候還要在交納剩余的滯箱費(fèi)。天津的模式最大程度的便利了貨代，而青島這邊的模式則是加大了海關(guān)的監(jiān)管力度，保證沒(méi)有報(bào)關(guān)的箱子不會(huì)提出碼頭。其次個(gè)不同碼頭報(bào)提箱安排。天津那邊是拿著海關(guān)的放行D/O去碼頭報(bào)紙質(zhì)安排，并約定提箱時(shí)間，一般是2個(gè)小時(shí)一個(gè)安排；青島這邊是報(bào)安排時(shí)拿提箱卡，用提箱卡去碼頭提箱，不用提前約定時(shí)間。再比如，在天津，只要符合海關(guān)要求的堆場(chǎng)就可以發(fā)送出口運(yùn)抵報(bào)告，而這邊只能由碼頭發(fā)送，這樣就會(huì)保證不會(huì)存在虛假運(yùn)抵報(bào)告，杜絕了場(chǎng)站為滿(mǎn)意客戶(hù)通關(guān)須要而發(fā)送虛假運(yùn)抵報(bào)告。 雖然之前有天津那邊的工作閱歷，但是步入新的環(huán)境，這一周的工作也讓我意識(shí)到了我現(xiàn)在還有很多不足，還須要不斷的充溢自己

12、。所以接下來(lái)在工作上，感覺(jué)自己須要學(xué)習(xí)的東西許多。 首先盡快熟識(shí)環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)換。之前由于在天津的船公司工作，形成了肯定的工作習(xí)慣和思維方式，對(duì)現(xiàn)有工作的認(rèn)知造成肯定的障礙。所以要盡快熟識(shí)部門(mén)及所處的環(huán)境，并快速步入角色。不僅要了解部門(mén)內(nèi)部的詳細(xì)職能，還要了解公司作為港方從事貨運(yùn)業(yè)的各種特色，以及跟公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的單位、職能及聯(lián)系方式。并完成與天津時(shí)認(rèn)知差異的比較，更好更快的適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。 其次，雖然目前我所學(xué)到的操作學(xué)問(wèn)只是鳳毛麟角，但是希望自己能夠以點(diǎn)帶面，進(jìn)行全面了解。因此以后我會(huì)努力多問(wèn)多想多做。遇到自己不明白的地方，堅(jiān)決打破砂鍋問(wèn)究竟。希望下一步也能夠?qū)镜钠渌麡I(yè)務(wù)進(jìn)行了解

13、，以便在整體上對(duì)公司進(jìn)行更好的理解，更快的步入角色。 最終，腳踏實(shí)地，努力工作。我對(duì)自己的要求是：不要急于求成，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。在接下來(lái)得工作時(shí)間里，我肯定會(huì)珍惜這些優(yōu)良的資源，努力仔細(xì)的做好每一天的工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事表示感謝！ 一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4 一個(gè)星期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)落下了帷幕，想必每個(gè)人心中都有自己的心得與感悟 。一份耕耘、一份收獲；一份付出、一次成長(zhǎng)。每一次努力后，總會(huì)有滿(mǎn)意感，就如現(xiàn)在、我們是不是應(yīng)當(dāng)收獲自己的心得呢？ 忙勞碌碌、充充溢實(shí)的進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)。說(shuō)起這兩個(gè)星期。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有說(shuō)不完的話(huà)，同樣我也不例外有人說(shuō)、實(shí)

14、訓(xùn)是苦痛的；有人想、實(shí)訓(xùn)是無(wú)用處的；有人嘆、實(shí)訓(xùn)是無(wú)聊的。但就我個(gè)人而言，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)有了肯定的收獲，或許是淺膚的，可經(jīng)驗(yàn)了這個(gè)過(guò)程，真的用了心，付出了努力，也算是難忘的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)難忘的經(jīng)驗(yàn)中，我有兩個(gè)最大的收獲：一是“柳岸花明又一村”的喜悅；二是“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感嘆。 為什么說(shuō)“柳岸花明又一村”呢？在做會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)了最基本的粘貼原始憑證到寫(xiě)記賬憑證時(shí)，感到無(wú)比的輕松與歡樂(lè)。接下來(lái)就是登明細(xì)賬，這個(gè)過(guò)程是無(wú)比糾結(jié)和苦惱的，因?yàn)槲覀円芗?xì)心和耐性 。要當(dāng)心翼翼的看好每個(gè)科目的數(shù)目、還要很細(xì)心的計(jì)算；再就是當(dāng)我們做錯(cuò)了，要很有耐性的重頭對(duì)賬就這樣重復(fù)這個(gè)過(guò)程做完上、中、下三旬的實(shí)訓(xùn)

15、。在這個(gè)過(guò)程中有無(wú)奈、煩躁、喪氣、喜悅、成就感。我用“柳暗花明又一村”總結(jié)在此期間的郁悶到喜悅心情。 為什么說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”呢？因?yàn)樵谶@個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)到了許多以前在書(shū)本上學(xué)不到的東西，比方寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄、t形賬，以前搞不懂的那些賬戶(hù)，在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)老師的講解，以及自己的親身練習(xí)和與同學(xué)探討都有進(jìn)一步的認(rèn)知。在沒(méi)有實(shí)訓(xùn)時(shí)，總感覺(jué)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)知道一些就好，但通過(guò)實(shí)訓(xùn)才知道、原來(lái)好多書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，只是我知道，而不是我會(huì)。有一種感慨就是，學(xué)時(shí)沒(méi)扎實(shí)、用時(shí)感覺(jué)少。也體會(huì)到了，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐總是有用的。 做會(huì)計(jì)，磨礪了我的細(xì)心、考驗(yàn)了我的耐性。搞實(shí)訓(xùn)，充溢了我的生活、安靜了我的心態(tài)。搞會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我收獲

16、了不少、經(jīng)驗(yàn)了不少 一次親身的體驗(yàn)、一次努力的.付出、一次難忘的經(jīng)驗(yàn)，讓我知道了自己的堅(jiān)持、讓我體會(huì)了收獲的喜悅、讓我超越了自己！ 一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5 時(shí)間過(guò)得如此之快，不知不覺(jué)一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。在實(shí)訓(xùn)前的一周我們每個(gè)同學(xué)都在為這次的課程設(shè)計(jì)做籌劃工作，從購(gòu)買(mǎi)元器件到手工制作成品的過(guò)程。我們每個(gè)人都或多或少有些收獲。以下就我們對(duì)本周實(shí)訓(xùn)的整體工作做出了如下闡述。 這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)的確受益匪淺。雖然制作出來(lái)的產(chǎn)品沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，但仍舊感謝學(xué)校給我們支配的這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)以及指導(dǎo)老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)從而訓(xùn)練了我們的綜合思維實(shí)力。其實(shí)對(duì)我影響最深的就是萬(wàn)能板的焊接，第一天我們焊接

17、的電路板焊點(diǎn)大小不一，虛焊的焊點(diǎn)特殊多，經(jīng)過(guò)班主任張老師的點(diǎn)評(píng)和指教，其次天慢慢走向了統(tǒng)一化。同時(shí)，也進(jìn)一步提高了我對(duì)焊接的愛(ài)好，短短的實(shí)訓(xùn)已過(guò)了三分之一，對(duì)此我有點(diǎn)焦急，晚上我回到了宿舍加班加點(diǎn)的熬煉焊接技巧。抬頭看看我的幾個(gè)室友他們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)細(xì)致再看看鐘表已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)四十七分了，但我還沒(méi)有睡，接著進(jìn)行焊接，直到這塊空電路板焊接完才睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)感到有一種成就感，不過(guò)的確挺有意思的。雖然焊接的效果不是很好但是經(jīng)過(guò)自己的努力看到萬(wàn)能板上的焊點(diǎn)漸漸趨于統(tǒng)一化，勻稱(chēng)化。感到這種學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式的確很有意義。從而也使自己對(duì)電工電子這門(mén)課程的焊接技術(shù)有了初步的了解。同時(shí)，我們還學(xué)到了

18、很多從前不會(huì)的測(cè)量學(xué)問(wèn)，如電阻、電容等的測(cè)量。老師告知我們調(diào)試和測(cè)量須要方法和技巧。 接下來(lái)的任務(wù)就是組裝元器件。當(dāng)元器件發(fā)放到我們各自手中的時(shí)候我們依據(jù)老師給我們講的測(cè)量方法對(duì)各個(gè)元器件進(jìn)行了測(cè)量。遇到從前不懂的地方，通過(guò)詢(xún)問(wèn)別人便學(xué)會(huì)了測(cè)量。起先插件時(shí)感覺(jué)特殊發(fā)愁不知道該怎樣下手。在同組試驗(yàn)者的共同努力和協(xié)作下以及指導(dǎo)老師的正確指導(dǎo)下最終了解了插件的基本學(xué)問(wèn)。在我們插好了元器件后接著就起先進(jìn)行焊接，在萬(wàn)能板上焊接銅線(xiàn)的時(shí)候，更能使大家發(fā)揮想象力，創(chuàng)建出許多優(yōu)秀的作品。在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了許多東西，比如焊法，零件的形態(tài)和種類(lèi)的基本常識(shí)等等。在焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接方法。雖然我多次

19、失敗，但我對(duì)此并沒(méi)有放棄，手多次被燙傷，但我認(rèn)為這是剛接觸電子技術(shù)的起先也是學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課最基本的常識(shí)。以后還要接觸更多的電子方面的常識(shí)工作為此我要付出艱辛的勞動(dòng)，所以我們要多練習(xí)、多總結(jié)、多視察。從閱歷中分析出要點(diǎn)和方法。焊接工藝技術(shù)的要求是特別高的，只要有一點(diǎn)錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致電路板不能正常工作。就像指導(dǎo)老師跟我們說(shuō)的焊接點(diǎn)不僅起到連接作用，還要有美感。對(duì)于那些不好的焊點(diǎn)我們還要對(duì)此進(jìn)行修整，使其整齊美觀(guān)。同時(shí)元件布局也是整體美觀(guān)的關(guān)鍵，假如布局不好板子整體會(huì)很混亂，若要檢查電路是特別麻煩的。所以布局時(shí)應(yīng)盡可能使其整齊美觀(guān)。這就須要我們動(dòng)動(dòng)腦筋好好考慮怎樣插件了，這一系列的細(xì)微環(huán)節(jié)工作對(duì)我們以

20、后的工作是特別有必要的。我們?cè)趯W(xué)校要抓住每一個(gè)可以熬煉的機(jī)會(huì)。遇到困難盡可能的自己解決，那樣才能開(kāi)發(fā)自己的潛能。實(shí)在不能解決再找別人幫忙。 總之，這次實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了很多，讓我在學(xué)習(xí)和生活中得到了充溢。同時(shí)也讓我感到受益匪淺。希望學(xué)校能多開(kāi)這樣的試驗(yàn)課，這樣才能讓理論與實(shí)踐有利結(jié)合。 一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6 世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最寶貴、最簡(jiǎn)單被忽視、而又最令人懊悔的就是時(shí)間。感嘆時(shí)間如流水，短暫的四周UG實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。首先很懇切的對(duì)老師說(shuō)一句：您辛苦了!特殊是遇到我這種接收簇新事物較慢的學(xué)生您更辛苦了!初學(xué)UG時(shí)認(rèn)為它只是一個(gè)三維軟件，對(duì)于具有高智商的人來(lái)說(shuō)、沒(méi)什么難度，可以說(shuō)是抱著必勝的信念來(lái)學(xué)習(xí)UG的。然而幻想終成不了現(xiàn)實(shí)，幻想有多么完備、現(xiàn)實(shí)就有多么殘酷，睜開(kāi)眼睛你還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。四周的UG實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為我戰(zhàn)敗了。在老師傳授新學(xué)問(wèn)時(shí)、由于長(zhǎng)時(shí)間不熬煉大腦的緣由，有時(shí)候在接收的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象，大腦一片空白，導(dǎo)致我所能理解的學(xué)問(wèn)有限。心情真是非常的懊喪，加上天氣的燥