大班美術(shù)教案《美麗的風(fēng)箏》含反思

1、Word - 3 -大班美術(shù)教案美麗的風(fēng)箏含反思 活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)刮蠟的表現(xiàn)辦法，體味不同性能工具的使用對配色所 產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈便性、協(xié)調(diào)性。2、在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動中，感觸藝術(shù)活動的樂趣。3、體悟運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。4、感觸繪畫的趣味性，體味創(chuàng)作的歡樂。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。難點(diǎn)：控制手部動作的力度。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料：油畫棒、牙簽、淡色彩的水粉顏料(淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等)小毛筆?；顒恿鞒?、放風(fēng)箏研究示范創(chuàng)作棗評價(jià)延長活動放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起愛好。2、利用放風(fēng)箏，老師應(yīng)引領(lǐng)幼兒去觀看風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本辦法，鼓舞幼

2、兒去試試，激活幼兒對風(fēng)箏的愛好。3、研究 (1)觀看她們各個(gè)相同的整體造型，體味用對稱的辦法畫輪廓。(2)觀賞、研究風(fēng)箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激活表現(xiàn)美的欲望。4、示范。(1) 建議老師可按照幼兒的意愿示范畫一只風(fēng)箏。(2)介紹刮蠟的辦法：建議先讓幼兒思量刮蠟的部位，再在此部位用一支細(xì)畫棒色彩涂勻稱，然后用另一種色彩籠罩式涂在上面，最后用牙簽刮出花紋。5、創(chuàng)作 在此過程中，老師要鼓舞幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引領(lǐng)幼兒互相學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及辦法。6、講評找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽試試過刮蠟大辦法。鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作與試試。7、延長活動 建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體味到畫面的整體美、體悟勝利感.活動反思在漂亮的風(fēng)箏這個(gè)活動中，我主要是讓幼兒能在觀賞風(fēng)箏的基礎(chǔ)上，感知風(fēng)箏圖案的對稱美；能通過對稱的辦法來裝點(diǎn)風(fēng)箏。這次活動的重點(diǎn)放在對稱裝點(diǎn)上，這一點(diǎn)我覺得孩子們完成的很好，已達(dá)到預(yù)期的效果。但在活動中還存在許多的問題，詳細(xì)反思以下幾點(diǎn)：1活動前給幼兒提供的圖形存在局限性，限制了幼兒的思維及創(chuàng)作空間。2活動開頭的導(dǎo)入過程要容易明白，直接點(diǎn)題。3觀賞圖片風(fēng)箏這個(gè)環(huán)節(jié)要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。4老師的語言要精練，展示的教具要有針對性。此次活動結(jié)束后，我將結(jié)合教師們所提出的建議和自己的反思，舉行全面的調(diào)節(jié)，并組織開展其次次活動，希翼能在每次的研討中不斷地提升自己。