大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美工漂亮的服裝》含反思

1、Word - 3 -大班美術(shù)優(yōu)秀教案美工漂亮的服裝含反思 1、鼓舞幼兒舉行大膽想象和創(chuàng)作，運用廢舊材料舉行裝點制作服裝。2、促進幼兒對裝點美和顏色美的感觸，提升幼兒的審美能力。3、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并試試大膽添畫，能大膽表達自己的主意。4、體悟運用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。1、各種色彩的塑料袋、舊掛歷、報紙、邊角料等。2、雙面膠、透亮膠、剪刀、即時貼等多種材料。3、用各種廢舊材料制成的服裝成品。4、適合時裝表演的明快音樂、課件。一、導入活動，引起幼兒愛好。利用明快、富有激情的時裝表演引起幼兒愛好。師：小伴侶，今日幼兒園里要進行時裝表演大賽，我們一起去看看！（聽音樂進活動室）競

2、賽已經(jīng)開頭了，小伴侶快過來看呀！看一看他們穿的衣服美麗嗎？（觀察課件）二、基本部分。1、引領(lǐng)幼兒觀看，研究制作辦法。師：競賽結(jié)束了，小選手表演得怎么樣？你們認真觀看過他們穿的衣服嗎？有什么特點？（幼兒自由發(fā)言）2、觀看范例，激活制作愛好。（把制作好的服裝掛起來，推動來）師：看，他們已經(jīng)把演出服換下來了，咱們一起看一看吧？（幼兒親身體悟摸一摸、看一看）小演員們的這些演出服是不是很特殊呀！（是）今日這些小演員們也邀請我們?nèi)⑴c演出！但要穿上自己設計的服裝去，小伴侶們情愿接受小演員的邀請嗎？情愿的話就要設計出美麗的服裝去參與演出。3、幼兒設計創(chuàng)作各式各樣的服裝，老師巡回指導。師：好了，下面的桌子上有

3、許多費舊的材料：報紙、掛歷紙、等等別看是一些費舊的材料，我信任經(jīng)過小伴侶靈巧的小手的創(chuàng)作，就會變成一身身美麗的服裝，小伴侶抓緊找個地方設計吧?。òl(fā)揮想象，自由創(chuàng)作，在做服裝的時候提示幼兒要注重平安，注重把不用的費舊材料仍紙簍子里，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識）組織幼兒穿上自己設計的服裝，體悟設計的勝利喜悅。師：制作好服裝的小伴侶可以穿上試一試，互相協(xié)助穿上服裝收拾一下。培養(yǎng)合作意識。三、作品展評，注重環(huán)保。師：小伴侶設計的服裝真美麗，我們來穿上自己設計的服裝表演一下好嗎？讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地舉行時裝表演。對此活動產(chǎn)生極大的愛好，制作衣服容易易學適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引領(lǐng)還不夠，她們除了能畫一些教師畫過的一些圖案，沒有舉行自我制造。老師可以多畫一些圖案供他們參考 服裝，是衣服鞋包及裝