大班繪本：石頭湯-陳鳳老師

1、Word - 3 -大班繪本：石頭湯-陳鳳老師教學(xué)目標(biāo)：1、品讀故事，利用村民的變化理解故事蘊(yùn)含的深意，知道付出也是一種歡樂。2、大膽的敘述自己的主意，進(jìn)展語言表述能力。3、情愿在幼活中付出和與人共享。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題師：這幾天可真冷啊，要是能喝上一碗美味的熱湯該多好??！哎，對(duì)了，你喜愛什么湯？幼：介紹自己喜愛的湯。師：世界上有各種各樣的湯，酸的甜的咸的辣的，但有一種湯大家一定沒喝過，那就是石頭湯。師：你一定很驚奇，雞蛋能做湯、絲瓜能做湯，石頭怎么能做湯呢？石頭湯什么滋味？石頭湯到底是什么？好，今日教師給大家?guī)砹艘槐臼趾猛娴睦L本（課件：石頭湯）帶著這些問題，我們一起去故事里找答案吧！

2、二、品讀故事1、感觸村民之前的行為表現(xiàn)師：有三個(gè)和尚，名叫阿福、阿祿和阿壽，他們外出旅行時(shí)來到了長(zhǎng)城山腳下有一個(gè)小村莊，我們來熟悉村莊里的一些人。觀看他們的表情與眼神，他們是一群什么樣子的人？引領(lǐng)幼兒挖掘人物內(nèi)心，找同他們各自的特點(diǎn)：自私、冷漠、孤單、。師：對(duì)，村民們長(zhǎng)時(shí)光過著艱苦的生活，所以他們的心腸變得很堅(jiān)硬，不信任任何人，不接納任何伴侶，村里的人很少來往。師：所以和尚們進(jìn)村時(shí)他們是怎樣做的呢？引領(lǐng)幼兒觀看畫面。幼1：關(guān)上門和窗戶。幼2：他們不想款待他們。幼3：他們不想給和尚們食物。師：和尚是怎么做的呢？繼續(xù)敘述故事。2：感觸村民的行為變化。師：觀看畫面，小女孩與媽媽的對(duì)話被誰偷聽到了？幼

3、：街坊。師：他們用什么們的表情看著母女？幼：疑惑、鎮(zhèn)靜師：他們信任小女孩的話嗎？幼：不信任。師：你覺得他們的石頭湯會(huì)好喝嗎？幼：不好喝。村里人一個(gè)接著一個(gè)走出家門，想看看石頭湯到底怎么煮？繼續(xù)敘述故事。重點(diǎn)抓住下面二個(gè)環(huán)節(jié)：A秀才回來時(shí)除了拿著鹽和胡椒粉，還有一點(diǎn)別的東西。B婦人說“我家可能有！不過惟獨(dú)幾根。”回來時(shí)捧著許多胡蘿卜，多得都快抱不住了。師：感悟秀才的行為和婦人的語言變化，婦人為什么說“可能有”“惟獨(dú)幾根”？（引領(lǐng)幼兒感觸婦人語氣的變化及心理變化）幼：她開頭不想拿出來，后來有點(diǎn)不舍得，再后來她的行為卻很大方。師：開頭她有的不愿意，后來卻得的慷慨大方了。故事：和尚們攪啊攪啊，湯咕嚕咕

4、嚕冒著泡。聞起來可真香！喝起來一定更想！村民們一個(gè)個(gè)都變得慷慨好施！師：比一比現(xiàn)在的村民們和以前有什么不一樣了？幼1：歡樂了。幼2：大方了。幼3：知道付出了。3：知道付出是歡樂的師：你覺得現(xiàn)在的石頭湯好喝嗎？為什么？幼：好喝，里面加了其他許多好吃的東西師：本來每個(gè)人都拿出一點(diǎn)湯就邊的好喝了。3、理解故事中蘊(yùn)含的道理。師：湯馬上就要出鍋了，猜一猜接下來他們要做什么了？看圖大家在干什么？幼1：一起吃飯。幼2：很歡樂的喝湯。師：你能感覺到宴會(huì)的氣氛是怎樣的？幼：歡快、喧鬧、愉快師：以前村民有沒有像現(xiàn)在一樣聚在一起？現(xiàn)在呢？幼：他們成了好街坊在共享歡樂幼：大家在一起會(huì)很歡樂。師：晚宴后他們還會(huì)做些什么？幼：歌唱，看皮影。師：村民們對(duì)和尚的態(tài)度有了什么變化？幼：他們放開大門，爭(zhēng)著把和尚請(qǐng)到自己家，給他們住十分舒服的房間。師：時(shí)光過得真快，不知不覺中天亮了，和尚要回去了。觀看畫面風(fēng)景，這時(shí)的村民與和尚們會(huì)說些什么？敘述故事。師：石頭湯告知我們什么道理？小結(jié)：其實(shí)幸福就在付出當(dāng)中，開心的為他人付出你就會(huì)得到歡樂，當(dāng)你激動(dòng)歡樂的時(shí)候，要記得和伴侶們一起共享。三、結(jié)束部分師：要是再有人來這個(gè)村莊，村民們會(huì)有什么樣的表情呢？幼發(fā)表意見。師：你情愿做一個(gè)大方，肯為他人付出的人嗎？我們可以為別人付出什么？師總結(jié)：小伴侶們，