2022年中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案

1、第14頁(yè)共14頁(yè)2022年中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案這是資料站為您提供的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案，為了加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)的辦事能力和做事水平，實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案是有必要的，希望對(duì)你有所幫助。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校：中小學(xué)校長(zhǎng)是黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)及聯(lián)合校校長(zhǎng)教育思想得以貫徹的執(zhí)行者，是溝通聯(lián)合校長(zhǎng)和教師的橋梁，是教育教學(xué)管理工作的實(shí)施者，是教學(xué)研究和教學(xué)管理任務(wù)的承擔(dān)者。近年來(lái)，小學(xué)教育教學(xué)管理工作呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，切實(shí)提高中小學(xué)校長(zhǎng)的整體素質(zhì)和科學(xué)管理水平，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高小學(xué)教育質(zhì)量的迫切需要。為全面提高中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍

2、建設(shè)，提高中小學(xué)校長(zhǎng)在新課程背景下教育教學(xué)管理水平，充分發(fā)揮中小學(xué)校長(zhǎng)在本校教育教學(xué)管理中的作用，使其早日成為推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)軍人物，特制定本遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)是中小學(xué)校長(zhǎng)在職提高性培訓(xùn)，具體目標(biāo)如下：(一)全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_-_年)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，深入推進(jìn)我省素質(zhì)教育的實(shí)施。(二)轉(zhuǎn)變我省農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)教育與管理的觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。(三)提升我省農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作與交流的能力，探索中西部農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)在職繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的新模式。二、培訓(xùn)對(duì)象及條件

3、1.培訓(xùn)對(duì)象我省在職農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)。本項(xiàng)目將在我省建設(shè)_個(gè)縣(市)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)。每個(gè)縣(市)推薦_名農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)組班參加培訓(xùn)，共培訓(xùn)_人。(詳見(jiàn)附件1)2.參訓(xùn)學(xué)員條件(1)我省農(nóng)村(含縣、鎮(zhèn))中小學(xué)校長(zhǎng)，擔(dān)任校長(zhǎng)工作一年以上。(2)具備上網(wǎng)條件和網(wǎng)上交流的能力。(3)每天能抽出一定時(shí)間參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)內(nèi)容與考核(一)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程分為統(tǒng)一必修課、項(xiàng)目省必修課和學(xué)員自選課程三類(lèi)。各項(xiàng)目省可按照班級(jí)(項(xiàng)目縣)配置不同的課程。參訓(xùn)學(xué)員須完成至少40學(xué)時(shí)課程學(xué)習(xí)。統(tǒng)一必修課(10學(xué)時(shí)，詳見(jiàn)附件2)。所有項(xiàng)目省參訓(xùn)學(xué)員必須學(xué)習(xí)完成的課程，由項(xiàng)目辦選配。項(xiàng)目省必修課(20學(xué)時(shí)，詳見(jiàn)附件2

4、)。根據(jù)我省校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)際需要從中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)推薦必修課列表以及中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)課程資源庫(kù)中自主選擇確定，課程模塊設(shè)置參照推薦必修課。學(xué)員自選課程(10學(xué)時(shí))。由參訓(xùn)學(xué)員從整個(gè)學(xué)_臺(tái)課程資源庫(kù)中自主選擇確定。統(tǒng)一必修課、項(xiàng)目省必修課與學(xué)員自選課程不得相互重復(fù)。統(tǒng)一必修課和項(xiàng)目省必修課由各省統(tǒng)一在地方必修課課程欄目中配置。1學(xué)時(shí)課程時(shí)長(zhǎng)為_(kāi)小時(shí)，學(xué)時(shí)由系統(tǒng)自動(dòng)記錄考核。(二)作業(yè)思考題根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容為參訓(xùn)學(xué)員擬定若干考核內(nèi)容，突出理論考查和能力訓(xùn)練，形式為簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。作業(yè)題由各項(xiàng)目縣輔導(dǎo)老師評(píng)閱，評(píng)閱結(jié)果相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)待學(xué)習(xí)結(jié)束后一并報(bào)項(xiàng)目省與項(xiàng)目辦公室。(

5、作業(yè)思考題及要求見(jiàn)附件3)(三)研修成果學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)，要提供研修成果，形式為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、案例分析、研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、學(xué)_結(jié)等。學(xué)員須在本年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作結(jié)束前完成研修成果的撰寫(xiě)。數(shù)量不得少于_篇。研修成果由各項(xiàng)目縣輔導(dǎo)老師評(píng)閱，一并報(bào)項(xiàng)目省與項(xiàng)目辦公室。(研修選題及要求見(jiàn)附件4)(四)交流互動(dòng)本專(zhuān)題培訓(xùn)研討交流以班級(jí)(項(xiàng)目縣)為主_管理，可根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度_2_次研討交流，研討題目由班級(jí)(項(xiàng)目縣)自行確定。提倡有條件的班級(jí)(項(xiàng)目縣)自愿_集中研討。交流互動(dòng)包括班級(jí)專(zhuān)題研討、教學(xué)輔導(dǎo)和專(zhuān)家答疑三個(gè)環(huán)節(jié)，我省將配合培訓(xùn)內(nèi)容和考核環(huán)節(jié)認(rèn)真_實(shí)施。本項(xiàng)目教學(xué)平臺(tái)支持各項(xiàng)目縣班級(jí)進(jìn)行交流互動(dòng)，交流互

6、動(dòng)結(jié)果納入項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)體系。1、班級(jí)專(zhuān)題研討本項(xiàng)目培訓(xùn)須以班級(jí)為單位定期_開(kāi)展研討交流活動(dòng)。研討主題由各項(xiàng)目省專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)結(jié)合培訓(xùn)作業(yè)、研修成果及本地教育實(shí)際確定。各班(項(xiàng)目縣)班主任須按照培訓(xùn)進(jìn)度每個(gè)月_開(kāi)展_次班級(jí)專(zhuān)題研討，并將學(xué)員研討交流內(nèi)容每月按專(zhuān)題整理匯總形成班級(jí)專(zhuān)題研討報(bào)告。項(xiàng)目省負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，項(xiàng)目縣管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。在項(xiàng)目培訓(xùn)期間，項(xiàng)目縣管理員還須每月定期將班級(jí)專(zhuān)題研討報(bào)告匯總報(bào)送項(xiàng)目辦及項(xiàng)目省相關(guān)負(fù)責(zé)人，同時(shí)建議自主發(fā)布到地方公告欄中，供本省學(xué)員交流學(xué)習(xí)。報(bào)送項(xiàng)目辦的班級(jí)專(zhuān)題研討報(bào)告將作為培訓(xùn)成果統(tǒng)一發(fā)布在網(wǎng)站項(xiàng)目培訓(xùn)專(zhuān)欄首頁(yè)的相關(guān)版塊進(jìn)行集中展示。2、教學(xué)輔導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)

7、過(guò)程中，在撰寫(xiě)作業(yè)思考題或研修成果之前，可進(jìn)入學(xué)習(xí)輔導(dǎo)欄目就相關(guān)問(wèn)題向輔導(dǎo)教師進(jìn)行咨詢。我省專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)參與教學(xué)輔導(dǎo)，具體問(wèn)題由各項(xiàng)目縣輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)及時(shí)解答。3、專(zhuān)家答疑依托教學(xué)平臺(tái)的專(zhuān)家答疑欄目，我省參訓(xùn)學(xué)員可參與網(wǎng)上專(zhuān)家咨詢答疑活動(dòng)。答疑形式為網(wǎng)上文本答疑，答疑專(zhuān)家包括國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家和項(xiàng)目省專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家。項(xiàng)目辦將聘請(qǐng)若干專(zhuān)家對(duì)參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出的典型性問(wèn)題進(jìn)行定期分類(lèi)匯總，集中解答。我省也須參照相關(guān)說(shuō)明_專(zhuān)家對(duì)學(xué)員提供咨詢答疑，答疑方式為離線集中答疑。4、博客和論壇除以上三個(gè)必須_學(xué)員參與交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)外，中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)還為學(xué)員自主互動(dòng)交流設(shè)置了博客

8、和論壇。建議我省各項(xiàng)目縣積極利用論壇開(kāi)展省級(jí)專(zhuān)題研討交流互動(dòng)活動(dòng)。(五)考核本專(zhuān)題培訓(xùn)采用綜合評(píng)價(jià)方式。包括必修課、選修課、作業(yè)題和研修成果四個(gè)考核環(huán)節(jié)，分別各占_%、_%、_%、_%的權(quán)重。研討交流、教學(xué)輔導(dǎo)和專(zhuān)家答疑等不計(jì)入考核。四、培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)籌備階段_月_日，成立省項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、項(xiàng)目辦公室，討論省遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案起草、確定項(xiàng)目縣_、省專(zhuān)家管理團(tuán)隊(duì)成員以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)_臺(tái)建設(shè)等有關(guān)問(wèn)題。_月_日向項(xiàng)目縣轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)確定項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)等提出要求。_月_日前，向國(guó)家教育行政學(xué)院項(xiàng)目辦提交遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案。_月_日前，分發(fā)國(guó)家教育行政學(xué)院項(xiàng)目辦公室為學(xué)員配發(fā)學(xué)

9、習(xí)帳號(hào)(項(xiàng)目縣號(hào)段)、教學(xué)管理帳號(hào)(省、縣兩級(jí))和本省專(zhuān)家?guī)ぬ?hào)。_月30前，完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)_臺(tái)建設(shè)，并進(jìn)行調(diào)試。2.正式學(xué)習(xí)階段_月_日至_月_日，為學(xué)員正式學(xué)習(xí)階段。學(xué)員在此階段應(yīng)完成全部學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)啟動(dòng)第一周為參訓(xùn)學(xué)員熟悉平臺(tái)階段，參訓(xùn)學(xué)員均須在本周內(nèi)完成注冊(cè)。學(xué)員注冊(cè)之后，須按照培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)課程，完成作業(yè)和研修成果，參與班級(jí)專(zhuān)題研討，并積極通過(guò)專(zhuān)家答疑、論壇和博客等與專(zhuān)家和其他學(xué)員進(jìn)行交流互動(dòng)。3.培訓(xùn)總結(jié)階段-_年_月為培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)階段。各項(xiàng)目縣管理人員匯總本縣培訓(xùn)情況，撰寫(xiě)工作總結(jié)，并連同培訓(xùn)過(guò)程中形成的一系列文件、圖片、資料等培訓(xùn)相關(guān)材料報(bào)送省項(xiàng)目辦，由省項(xiàng)目辦統(tǒng)一進(jìn)行匯總并撰寫(xiě)

10、總結(jié)報(bào)告，報(bào)國(guó)家教育行政學(xué)院項(xiàng)目辦公室。五、培訓(xùn)平臺(tái)本項(xiàng)目依托國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的_實(shí)施。該平臺(tái)具有完善的教學(xué)管理功能，在平臺(tái)前臺(tái)可發(fā)布公告通知、_研討交流和專(zhuān)家答疑等活動(dòng)，在平臺(tái)后臺(tái)可進(jìn)行教學(xué)設(shè)置、考核、統(tǒng)計(jì)等教學(xué)管理活動(dòng)，具體操作方法詳見(jiàn)教育部中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理者工作指導(dǎo)手冊(cè)(與本實(shí)施方案一并以電子文件方式發(fā)至各項(xiàng)目縣)。中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)將為各項(xiàng)目省建立獨(dú)立的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目平臺(tái)。此外，中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)首頁(yè)設(shè)有教育部-中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目專(zhuān)欄，發(fā)布培訓(xùn)相_告通知、培訓(xùn)工作相關(guān)信息，通報(bào)各項(xiàng)目省培訓(xùn)工作動(dòng)態(tài)及學(xué)員學(xué)習(xí)

11、動(dòng)態(tài)。在項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中，如遇到無(wú)法解決的技術(shù)問(wèn)題，請(qǐng)各項(xiàng)目縣管理人員及時(shí)與省項(xiàng)目辦聯(lián)系，尋求技術(shù)支持。六、_管理1、省級(jí)管理團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)：齊建平(教育廳師資處處長(zhǎng))副組長(zhǎng)：宋冬生(省干訓(xùn)中心主任)、李群(省干訓(xùn)中心副主任)成員：蔣曉莉(負(fù)責(zé)教學(xué)管理)、王沖(負(fù)責(zé)技術(shù)保障)主要職責(zé)包括：(1)負(fù)責(zé)向項(xiàng)目辦教學(xué)管理小組上報(bào)本省各類(lèi)管理人員(省級(jí)管理者、省級(jí)專(zhuān)家、縣級(jí)管理者、縣級(jí)輔導(dǎo)教師)相關(guān)信息至項(xiàng)目辦;(2)確定本省參訓(xùn)項(xiàng)目縣及參訓(xùn)學(xué)員名額數(shù)量分配，并上報(bào)項(xiàng)目辦教學(xué)管理小組;(3)負(fù)責(zé)制定本省遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案、培訓(xùn)計(jì)劃，并上報(bào)項(xiàng)目辦教學(xué)管理小組;(4)依據(jù)項(xiàng)目辦最終審核通過(guò)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行后臺(tái)教學(xué)設(shè)

12、置;(5)負(fù)責(zé)統(tǒng)一_管理并督促各項(xiàng)目縣落實(shí)本省遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃，定期檢查各項(xiàng)目縣培訓(xùn)進(jìn)展情況;(6)定期收集各項(xiàng)目縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)，按月撰寫(xiě)、上報(bào)本省遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作階段性總結(jié);(7)協(xié)同項(xiàng)目辦完成本省遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的啟動(dòng)、總結(jié)、評(píng)估等工作;(8)負(fù)責(zé)_落實(shí)本項(xiàng)目省、項(xiàng)目縣優(yōu)秀工作人員及優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選工作;(9)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目省、項(xiàng)目縣的技術(shù)保障工作，協(xié)同項(xiàng)目辦技術(shù)保障小組解決培訓(xùn)中的技術(shù)問(wèn)題。2、省級(jí)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)宋冬生(省干訓(xùn)中心主任、教育部教師教育資源專(zhuān)家組成員)李群(省干訓(xùn)中心副主任、_師范學(xué)院教授)談儒強(qiáng)(_師范學(xué)院干訓(xùn)教研室主任、副教授)沈波(安慶一中校長(zhǎng))其主要職責(zé)包括：(1)為我省的遠(yuǎn)程

13、培訓(xùn)提供指導(dǎo)性意見(jiàn);(2)在各項(xiàng)目縣利用中小學(xué)校_臺(tái)實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，進(jìn)行專(zhuān)家答疑，_和參與學(xué)員網(wǎng)上研討交流;(3)結(jié)合_教育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要_點(diǎn)，為學(xué)員擬定遠(yuǎn)程培訓(xùn)作業(yè)題，指導(dǎo)學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際完成研修成果，并根據(jù)學(xué)員的作業(yè)和研修成果，為當(dāng)?shù)亟逃姓芾聿块T(mén)提供咨詢或調(diào)研報(bào)告。3、縣級(jí)管理及教師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目縣總負(fù)責(zé)人各項(xiàng)目縣確定項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人_名，主要職責(zé)包括：(1)負(fù)責(zé)向項(xiàng)目省上報(bào)本項(xiàng)目縣管理團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員信息;(2)確定本縣參訓(xùn)學(xué)員_;(3)對(duì)本縣學(xué)員進(jìn)行分班，確定各班班主任，并將分班信息表上報(bào)項(xiàng)目省;(4)定期或不定期向項(xiàng)目省提交本項(xiàng)目縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)及階段性培

14、訓(xùn)工作總結(jié);(5)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目縣的技術(shù)保障工作，協(xié)同項(xiàng)目辦技術(shù)保障小組或項(xiàng)目省技術(shù)人員解決培訓(xùn)中的技術(shù)問(wèn)題。班主任每班設(shè)置班主任_名，主要職責(zé)包括：(1)本班學(xué)員賬號(hào)發(fā)放;(2)根據(jù)培訓(xùn)工作需要發(fā)布班級(jí)公告或消息，并對(duì)進(jìn)行管理;(3)保持與縣級(jí)管理員及時(shí)順暢溝通，幫助解決學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題;(4)按培訓(xùn)計(jì)劃定期_本班學(xué)員開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，并撰寫(xiě)班級(jí)專(zhuān)題研討報(bào)告。(5)要按要求收集、整理和保存好項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)資料，尤其是圖片資料，建議每一個(gè)月出一期簡(jiǎn)報(bào)，每個(gè)班級(jí)至少編撰_期簡(jiǎn)報(bào)。(可請(qǐng)輔導(dǎo)教師協(xié)助完成。)評(píng)閱輔導(dǎo)教師原則上，各項(xiàng)目縣設(shè)置_名評(píng)閱輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)本項(xiàng)目縣學(xué)員作業(yè)、研修成果的

15、評(píng)閱輔導(dǎo)工作。七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)按每個(gè)項(xiàng)目縣_元的標(biāo)準(zhǔn)撥付至我省，由省項(xiàng)目辦統(tǒng)籌使用。2022年中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案（二）一、考核對(duì)象、范圍及時(shí)間考核對(duì)象為全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、區(qū))中心學(xué)校校長(zhǎng)。幼兒園長(zhǎng)(高中校長(zhǎng)按現(xiàn)行干部管理權(quán)限管理)。工作考核每年_月底前完成。二、考核程序1、個(gè)人述職自評(píng)；2、按照考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法自下而上由校長(zhǎng)工作考核小組_考核；3、縣教休局復(fù)審評(píng)價(jià)等次；4、縣教體局統(tǒng)一公布校長(zhǎng)工作考核結(jié)果。三、考核等次及基本標(biāo)準(zhǔn)校長(zhǎng)評(píng)價(jià)等次分為優(yōu)秀校長(zhǎng)、合格校長(zhǎng)、基本合格校長(zhǎng)。優(yōu)秀校長(zhǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，熟悉并正確運(yùn)用教育理論、政策、法規(guī)管理

16、學(xué)校；基本素質(zhì)優(yōu)良，履行職責(zé)認(rèn)真，管理能力強(qiáng)，勇于改革創(chuàng)新，工作績(jī)效突出；考核總分在_分以上，民意測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀票達(dá)參加測(cè)驗(yàn)人員_%以上。合格校長(zhǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，比較熟悉并正確運(yùn)用教育理論、政策、法規(guī)管理學(xué)校；基本素質(zhì)較好，履行職責(zé)較認(rèn)真，管理能力較強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新精神，工作態(tài)度積極，能完成工作任務(wù)且成績(jī)較好；考核總分為_(kāi)分，民意測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀票達(dá)參加測(cè)驗(yàn)人員_%以上?；竞细裥ｉL(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)?；舅刭|(zhì)、_觀念、工作責(zé)任心、履行崗位職責(zé)一般；基本能完成工作任務(wù)，取得一定成績(jī)，考核總分為_(kāi)分，民意測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀票達(dá)參加測(cè)驗(yàn)人員_%以上。在考核過(guò)程中，因校長(zhǎng)本人違紀(jì)違規(guī)或?qū)W校管理出現(xiàn)嚴(yán)重

17、問(wèn)題者，應(yīng)按考核細(xì)則如實(shí)評(píng)分，但不定等次，待問(wèn)題查實(shí)后，按有關(guān)規(guī)定確定等次。造成不良影響的，應(yīng)根據(jù)影響程度，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定評(píng)價(jià)等次。四、考核結(jié)果的使用1、校長(zhǎng)工作考核不是優(yōu)秀等次的，年度考秀等次；2、校長(zhǎng)工作考核當(dāng)年為優(yōu)秀者，具有評(píng)選優(yōu)秀校長(zhǎng)資格、并在同等條件下優(yōu)先推薦晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和參評(píng)各級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人；3、校長(zhǎng)工作達(dá)不到基本合格標(biāo)準(zhǔn)者，由任免機(jī)關(guān)免職。五、_領(lǐng)導(dǎo)縣教體局成立校長(zhǎng)工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、區(qū))中心學(xué)校要成立相應(yīng)的_機(jī)構(gòu)，各學(xué)校要成立校長(zhǎng)工作考核班子，由學(xué)校_、推薦有代表性的_名代表組成。考核工作在上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。六、考核上報(bào)材料1、考

18、核領(lǐng)導(dǎo)小組成員_，學(xué)?？己诵〗M成員_；2、校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告；3、考核工作總結(jié)材料；4、基本合格校長(zhǎng)專(zhuān)題材料。以上材料每年_月底上報(bào)縣教體局人事股。附件。中小學(xué)校長(zhǎng)年度工作考核細(xì)則一、德_分1、認(rèn)真查找不足，整改扎實(shí)(_分)；2、深化教育管理;遵紀(jì)守法(_分)；3、有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神(_分)；4、辦學(xué)目標(biāo)、方向明確，制度健全，作風(fēng);厭主(_分)；5、廉潔自律，有奉獻(xiàn)精神(_分)。二、能_分1、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)、普通話達(dá)標(biāo)(_分)；2、_管理能力和創(chuàng)新能力較強(qiáng)(_分)；3、崗位培訓(xùn)合格(_分);4、辦學(xué)目標(biāo)明確，有中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和措施(_分);5、積極_并參與教學(xué)研究并有相關(guān)論文(_分

19、)。三、勤_分1、按規(guī)定出勤(_分)；2、加強(qiáng)對(duì)教師崗位考核，教育教學(xué)、師德師風(fēng)、安全、德育、特色工作等有督查記錄(_分);3、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高，有讀書(shū)筆記(_分);4、管理、督查、指導(dǎo)有記錄(_分);5，有聽(tīng)課筆記且能保證聽(tīng)課節(jié)數(shù)(_分)。四、績(jī)_分1、辦學(xué)目標(biāo)_分(1)執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，完成分配的各項(xiàng)任務(wù)，政令暢通(_分);(2)實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)期、學(xué)年度工作有計(jì)劃及總結(jié)(_分);(3)重視德育工作，管理體制健全，有實(shí)施計(jì)劃及總結(jié)(_分);(4)校園布局合理、整潔，文化氛圍濃厚他分)；(5)專(zhuān)任教師學(xué)歷和高學(xué)歷達(dá)標(biāo)(_分);(6)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)好(_分)(7)抓學(xué)校特色工作有計(jì)劃并_實(shí)施，效果好(_分);(8)加強(qiáng)安全教育，制度健全，有計(jì)劃、預(yù)案并_演練，學(xué)校無(wú)安全事故(_分)。2、教育教學(xué)管理_分以教體局綜合評(píng)估考核為依據(jù)，一等(_分)，二等(_分)，三等(_分)。3、校務(wù)后勤管理_分(1)行政分工合理，職責(zé)明確，工作協(xié)調(diào)，凝聚力強(qiáng)(_分);(2)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，管理民主，支持群團(tuán)_工作(_分);(3)重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(_分);(4)管理規(guī)范;各種制度健全并上墻，檔案資料齊全巴分);(5)重視教育信息收集、報(bào)送工作(_分)(6)按規(guī)定項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并公示(_分);(7)學(xué)校無(wú)d級(jí)危房(_分)。五、廉_分1、建立黨風(fēng)